求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

實用青年心理學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
前往: 導覽搜尋

來自 孔夫子網 的圖片

實用青年心理學》,副標題:從自我探索到心理調適,[美] 韋恩·韋登,[美] 達納·鄧恩,[美] 伊麗莎白·約斯特·哈默 著,楊金花,于海濤,黃雪娜 等 譯,出版社: 商務印書館。

商務印書館[1]英文名稱:The Commercial Press,簡稱CP)是中國出版業中歷史最悠久的出版機構。1897年創辦於上海,1954年遷北京。與北京大學同時被譽為「中國近代文化的雙子星[2]」。

內容簡介

《實用青年心理學:從自我探索到心理調適》(第11版)以「心理調適」為主線,涵蓋當代生活中與青年人心理調適相關的各個領域,包括人格的構成及影響、壓力應對、自尊與自我調節、人際溝通、友誼與愛情、心理障礙等,並為有需求的讀者提供具體可行的建議及行動方案。

在內容的編排上,各章均以個人探索練習為引。這部分由自我評估(心理測驗)和自我反思(相關問題)組成。正文主要介紹相關的、基於實證研究的概念和理論,比如在壓力及其影響一章中,作者介紹了壓力的本質、主要來源、對壓力的反應、壓力的潛在影響、影響壓力耐受性的因素等。最後,每章以「應用」結尾,講述如何運用心理學知識解決生活中的具體問題,例如提高學業成績、有效利用時間、提升幸福感、改善人際關係,等等。

作者介紹

韋恩•韋登(Wayne Weiten),於1981年獲伊利諾伊大學社會心理學博士學位,現任教於內華達大學。他曾獲美國心理學協會(APA)教學分會(第2分會)和杜佩奇學院頒發的卓越教學獎。他是美國心理學協會第一和第二分會的會員,並於1996—1997年擔任心理學教學分會主席。2006年,該分會每年頒發的五個G家級教學獎中的一個以他的名字命名。韋登的研究領域廣泛,從教育測量、陪審團決策、歸因理論、壓力和應激,到腦功能特異化。

達納•鄧恩(Dana S. Dunn),擁有弗吉尼亞大學的社會心理學博士學位,目前是摩拉維亞學院的心理學教授。鄧恩是美國心理學協會第1、第2和第22分會和心理科學協會(APS)的會員,並曾於2010年擔任心理學教學分會主席。鄧恩撰寫了大量與其研究興趣有關的論文、章節和書評,涉及心理學教學、社會心理學、康復心理學和教育評估等領域。2013 年,鄧恩榮獲了美國心理學基金會頒發的查爾斯•布魯爾心理學卓越教學獎。

伊麗莎白•約斯特•哈默(Elizabeth Yost Hammer),獲杜蘭大學實驗社會心理學博士學位,目前擔任路易斯安那澤維爾大學心理學系凱洛格(Kellogg)教學教授。哈默是美國心理學協會第2分會的會員,曾擔任國際心理學榮譽學會(Psi Chi)主席。哈默對教學充滿熱情,曾出版過協作學習、服務學習、社會心理學理論在課堂上的應用以及如何指導學生等方面的著作。

譯者簡介:

楊金花,北京師範大學心理學博士,北京聯合大學心理系教師、碩士生導師,G家三級心理諮詢師。曾作為面試官或講師參與了前程無憂、智鼎諮詢、智聯招聘、中華英才網等公司多個人才測評、測評工具開發、測評技能培訓等項目。近年主持省部級課題1項,參與G家級科研項目2項,發表核心期刊論文近10篇。

參考文獻

  1. 簡介,商務印書館
  2. 商務印書館成立110周年,搜狐,2007-10-15