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宋店中學位於安徽省霍邱縣城南15公里處，宋店鄉宋店街道（310省道線霍眾段），在霍姚公路西側，與宋店小學毗鄰。

學校簡介

學校擁有現代化的教學、科研、體育運動和後勤生活服務設施，教學場地充足、設施齊全，學生住宿條件好。學校堅持以教育教學工作促進學生和諧健康發展為中心，以質量求發展，以管理促效益，教育質量穩步攀升，受到社會各界好評。學校堅持「開放辦學、民主理校、以德立校、科研興校」的辦學思路，以及「一切以學生的發展為本，一切以教師的發展為本，一切以學校的發展為本」的「人本主義」的辦學思想。學校有一支以現代化教育理念武裝起來的、具有強烈敬業精神和歷史責任感的高素質幹部、教師隊伍。學校辦學的指導思想是：堅持以人為本，實施素質教育。積極探索現代學校制度建設，加強民主管理，形成學校、社區、家庭三結合的教育網絡。2005年正式更名為"宋店中心校" 因為農村實施了 學校合併統一的政策！

輝煌成就

宋店中學為宋店鄉培育了大批學子，這些學子很多已經走向了社會的最前線，並為霍邱縣的發展做出自己的貢獻。其中，以宋店街道以南（糧站以北）為主，聚集了大批的優秀學生，這些學生正為祖國的發展貢獻着自己的一份力量。

辦學目標

明確的辦學目標是學校發展的動力我們提出「讓每一個在東方校園裡工作過的教職工都不願意離開東方分校；讓每一個在東方校園裡讀過 書的學生都對母校有着深深的眷戀；讓每一個有教育理想的港城的優秀教師都願意到東方分校工作；讓 每一個渴望到高校深造的東方學子都願意留在東方分校學習」的教育理想。我們的目標是用3－5年的時間，把該校辦成東部城區乃至全市的名牌學校，由現在「新海的東方」，變成今後「東方的新海」。具 體內涵概括為以下幾點：（1）學校管理達到全省重點中學的中上游水平。（2）德育工作確保達到「省 德育先進學校」的標準。（3）教學質量要達到全市省級重點中學的上游水平，2005－2007年，高考本二 以上達線數近三年要突破的數字分別為：80人、100人、160人。（4）確保創建一支全市一流的教師隊伍 。（5）辦學條件達到國家級示範高中的標準。這一辦學目標極大地調動了全體教職工的工作熱情，產生了巨大的推動作用，全校教職工正在為這一目標不懈地努力着。

有效德育工作

有效的德育工作促進了該校優良校風的形成該校認真落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，大力貫徹 中宣部、教育部聯合制定的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，以課堂滲透教育為主渠 道，充分挖掘德育資源，開闢各種德育渠道，構架德育工作網絡，形成德育工作合力，提高該校德育工 作的實效性、滲透性、開放性、自主性。德育操作努力實現「四化」：常規教育系列化，道德教育體驗 化，理想教育梯次化，心理教育多樣化。1．加強德育隊伍建設。成立了由分管校長、政教主任、團委書記組成的德育工作領導小組，挑選師德修 養好、責任心強、教學經驗豐富的老師擔任班主任。通過出刊《班主任文摘》、進行班主任培訓、舉辦班主任工作經驗交流會等形式提高班主任的工作水平。不斷完善班主任工作考核獎懲條例，有力地調動 了班主任工作的積極性。除了這些骨幹力量外，我們還把德育工作延伸到任課教師。我們重視德育後備 隊伍的培養，讓剛畢業的教師擔任見習班主任。2．完善德育制度。德育工作不是抽象的，它貫穿於學生行為的方方面面，制訂各種紀律制度督促學生遵 守就成為一種重要的德育手段。近幾年，該校制訂了一系列規章制度，從紀律到衛生，從自習課管理到 課外活動管理，幾乎涵蓋了學生在校的所有行為，形成了一個體系。我們利用新生入學前培訓、班會課 、國旗下講話等加強對紀律制度的學習。制度的訂立，避免了德育工作隨意性、盲目性和無序性。3．努力探尋生動有效的德育載體。我們建立了多個不同類型的德育基地，讓學生體會貧困地區學生求學 的渴望和在逆境中拼搏的精神，帶學生到部隊去感受軍人頑強的意志和嚴明的紀律，在現代化的工廠讓 學生理解知識的重要性。每學年，我們都舉辦一次校園藝術節和校園體育節，陶冶學生情操，培養學生 的集體榮譽感。結合重大節日如建黨八十周年、五四青年節、國慶節、元旦節等，開展系列活動。開設 閱覽課，開展讀書活動，引導學生樹立遠大理想和正確的生活觀。通過主題班會、國旗下講話等，討論 德育中的熱點問題，形成正確的輿論導向。4．德育工作取得了可喜的成績。良好的校風已經形成，學生遵紀守法，品行端正，情操健康，行為規範 ，勤奮好學，善於合作。該校被評為省文明單位、省德育先進學校、省愛國衛生先進單位、省體育衛生 兩個條例先進單位、市安全文明校園等。

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