安順市平壩區第二小學檢視原始碼討論檢視歷史

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安順市平壩區第二小學學校是精神文明建設和傳播精神文明的重要陣地和窗口。平壩區第二小學堅持「舞動春風待花開」的辦學理念，聚焦「六個好」的標準，找准抓手和載體，積極開展創建文明校園活動，通過全體師生的共同努力，營造了一個文明、和諧、美麗的校園環境，讓文明之花在校園裡不斷綻放。

走進平壩區第二小學三（2）班教室里，語文老師正在與同學們交流討論，大家你一言我一句，共同為班級文化布置出謀劃策。

「沒有規矩，不成方圓。為了營造一個良好的學習氛圍，方便同學們愉快的學習，我們共同制定了班級公約。」平壩區第二小學學生趙淇宏說。

校園文化建設是文明校園創建的重要內容。平壩區第二小學開展班級文化設計與布置展評活動，營造積極進取、健康向上、溫馨和諧的班級文化氛圍，強化文化潤心，促進學生良好行為習慣養成。學校還成立舞蹈、書法等14個社團，在日常教育教學及各種活動中普及文明禮儀，不斷豐富學生校園文化生活，推動校園文化建設。

平壩區第二小學教師陳遠英向記者介紹：「我們不僅要讓學生學到知識，還把文明知識融入到日常教學中來，給學生講文明校園創建的意義、文明城市創建的意義，引導學生們從身邊的小事做起，從小培養他們知文明、懂文明、講文明，讓他們用自己的實際行動感染身邊更多的人，共同參與到文明創建活動中來，做到小手拉大手，學生帶動家長，為文明校園的創建貢獻自己的力量。」

校園諮詢

【文明】堅守初心 辦百姓家門口的好學校——記安順市十佳校長獲得者、平壩區第二小學校長李朝文

2024年8月，安順市教育局公示全市教育系統2024年教師節選樹先進集體、優秀個人名單，平壩區第二小學校長李朝文榮獲安順市「十佳校長」。李朝文是怎樣的一位校長？23年來，他在平壩區教育園地里是怎樣耕耘的？帶着這些好奇，在第40個教師節到來之際，近日，記者來到平壩區第二小學，聽取他在平凡崗位上，用真心、真誠、真抓實幹踐行着對教育事業的無限忠誠的平凡故事。

走進平壩區第二小學，校園內綠樹成蔭，學生們滿臉洋溢着對知識的渴望和對新學期的憧憬，朗朗的讀書聲從教學樓里傳出。每個學期的開學第一課，李朝文都會按照慣例巡班聽課。面對新時代對教育質量提出的更高要求，學校在深入推進「雙減」政策見實效，助力學生健康成長上持續發力。

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「把習近平新時代中國特色社會主義思想、勞動教育、國家安全教育、革命傳統教育、中華優秀傳統文化融入課堂，針對不同年級的學習，我們不斷改進課堂教學，實現了學生的個性化成長。比如讓學生主動參與學習實踐中，激發學生的學習內驅力，幫助不同層次的學生確立並追求自己的目標。在這基礎上，我帶領全校教師團隊不斷優化教學方式，以此來改變學生的學習方式和提高學生的學習效率，注重學生的核心素養提升，適應課程改革的新要求。」李朝文說。

校長是學校的靈魂，一個好校長就是一所好學校。長期的教育教學工作，李朝文練就了一雙敏銳的眼睛。他觀察得細緻入微，能及時發現學生學習生活中存在的問題，並及時加以糾正、教育，使之健康成長。

「李校長非常注重課內成績，並鼓勵支持我們德、智、體、美、勞全面發展。通過舉辦各種各樣的校內文化藝術活動、社會實踐教育活動，提高我們各方面的本領，讓我們更加喜愛校園生活。我們在學校學習、玩耍的時候，看到的他總是帶着笑容。在踢足球的時候，進了一個漂亮的球，他馬上朝我們豎起大拇指，和我們擊掌歡呼。對我們來說，李校長既是諄諄教誨的長輩，也是我們可以傾訴心事的好朋友。」平壩第二小學六四中隊隊員蔣昊東說。