華德陽 此情可待成追憶檢視原始碼討論檢視歷史
重定向至：
 |
《此情可待成追憶》是中國當代作家華德陽寫的散文。
作品欣賞
此情可待成追憶
我曾經有三次編輯經歷，2000年至2012年編輯徐州師範大學中文系「桃蹊」文學社《桃蹊》月報，2012年至2015年編輯「沛縣教育簡報」、《沛縣教育》雜誌，2017年至2020年編輯正陽小學校報《陽光娃》。專職做文字工作，編輯雜誌、簡報還是第一次，所以記憶深刻。
2012年10月，國慶節之後，我從沛縣湖西中學借調到沛縣教育局辦公室，報到後，領導安排我在《沛縣教育》雜誌編輯部辦公。
編輯部辦公室在老教育局（東風路50號）前樓二樓，僅僅一間辦公室。推開門，只見裡面堆滿雜誌，四張辦公桌、兩個文件櫃、兩個電腦桌、三台電腦、一台打印機，把一間不大的編輯部填的滿滿當當。
編輯部每月出版一期《沛縣教育》雜誌，「教育簡報」則根據信息的多少，隨機出，一般每周一期。當時編輯部只有兩人，趙厚運老師負責編輯、校對、出版雜誌，葉淑靈老師負責編簡報和信息上報。
趙老師五十八九歲，頭髮花白，衣着樸素。趙老師會寫詩，字也寫得相當漂亮，對新鮮事物不排斥，他竟然能修打印機和電腦！記得剛進編輯部的時候，天氣一天涼似一天，趙老師就把掛式空調的過濾網摘下來清洗。這件事情我從來沒做過，也不會做。家裡雖有空調，但才買了一年，這活還沒幹過；以前單位里也有空調，也沒見誰清洗過，不得不佩服趙老師。他搬把椅子，爬高上低地把過濾網摘下來。我的動手能力極差，看了全過程也不知道過濾網怎麼摘下來。心想以後這活我應該我干，回到家，就仔細研究了空調說明書，如法炮製，也把家裡的空調過濾網摘下來清洗了一下。摘過濾網的時候，不知道勁往哪裡使，不用緊拿不下來，用勁又怕弄壞了，拿勁了一身汗。
趙老師雖然年近六十，但眼不花、耳不聾，校對雜誌一絲不苟。葉老師評價他是「任勞任怨、默默無聞地老黃牛」。遇到什麼問題，我向趙老師請教，他也是知無不言言無不盡，由於當時我還有其他材料要寫，編雜誌的事情還沒有真正參與，只是作為旁觀者看趙老師如何處理一些事務。
半年後，我從編輯部調到局辦公室，又過了一年，趙老師退休，編輯雜誌的工作就由我來負責。之前我還沒有真正參加雜誌的編校，還不知道如何去編，如何去校對，後來試着出了一期，選稿、編排、校對、跑印刷、發雜誌，和文字打交道真不是好活。怪不得趙老師和葉老師常說，誰也不願意一輩子和文字打交道，說的應該是其中的辛苦吧。
我先是跟葉淑靈老師學習寫簡報、編簡報、印簡報、送簡報，葉老師竟誇我「年輕人接受得就是快」，殊不知「名師出高徒」，師傅教得好徒弟自然學得快。寫簡報還好，難的是修改下邊學校報送上來的信息。一些學校的通訊員不知信息如何寫，有的洋洋灑灑幾千字，有的乾乾巴巴幾十字，這次給他改了，下次還是「外甥打燈籠——照舊（舅）」。葉老師就說，你大膽地改，你認為該怎麼改就怎麼改，有時改到最後，幾乎相當於自己寫了一遍。 葉老師記憶力非常好，說是過目不忘有點誇張，但在查找一些資料時，她往往能迅速地找到；對於一些學校報送的信息以及通訊員十分熟悉。
半年後，葉老師到組織人事科任副科長。她樂於助人，對前來辦事的人知無不言言無不盡，能跑一趟解決的不會讓你來兩趟。有次我到她辦公室詢問一件事情，遇到一個外地的女教師考編到這裡，訴說家庭的困難，因孩子小，家裡老人也無力照看，想通過人事科和學校協調什麼，葉老師就及其認真地聽她訴說，能幫助的儘量幫助。
2015年5月教育局搬遷，編輯部、宣傳辦公室、通聯辦公室合三為一；同年，韓金梅老師從沛縣中學借調到局辦公室，雜誌及信息上報的工作就由她負責，我的擔子減輕了很多。2016年年底教育局改革，韓金梅老師主動申請回學校，而後在新城實驗學校工作，雜誌出版暫停。2017年8月底，我調到正陽小學（南校區）。2018年劉學安老師從五段鎮教委借調到局辦公室，負責編輯雜誌工作。停刊了近兩年的《沛縣教育》雜誌迎來了新的輝煌，在封面、版面、欄目、封地、紙張等方面進行了大刀闊斧的改革，並實現了稿酬制，這個是之前我們一直在努力爭取的，但由於種種原因沒能實現，沒想到在劉學安老師任職的時候完成了這一夙願。
劉學安老師做事認真負責，一絲不苟。有幾次我校老師的稿件需要修改，因為作者沒有留下聯繫方式，劉老師便把修改意見用微信發給我，然後讓我轉達給作者。每次還都謙虛地說：「又得麻煩你。」不僅是文稿要求嚴，甚至是作者的照片都要發送好幾次。有時劉老師認為作者拍的生活照太隨意，因為教育雜誌不是時尚雜誌，衣着還是要大方自然；有時認為作者的照片有點「老」，明明通過文章看出作者是新入職的小青年，但是照片卻「老氣橫秋」；有時認為照片和出版時的季節不吻合，冬天出版的雜誌刊登穿短袖的照片似乎不完美……有時我想「真是麻煩！又不是時尚雜誌，教育雜誌還在乎這些嗎」？但是看到劉老師那種對待工作的嚴謹態度，不得不佩服，怪不得他能成為大作家，大事作於細啊！
2020年9月，我交流到沛縣實驗小學（東校區），在學校的大力支持下，成立「三人行」文學社，組建「三人行家校讀書會」，開始籌備校報《三人行》出版事宜。我的編輯部故事又翻開了新的一頁，同時我深深地感受到，做編輯我還有很多地方需要學習的地方學習趙厚運老師的任勞任怨，學習葉淑靈老師的刪繁就簡，學習劉學安老師的「推敲」。
轉眼間，《沛縣教育》雜誌將出版100期，身為曾經的編輯，還是感慨萬千的：此情可待成追憶，只是當時已惘然。
與文字打交道，有時也樂在其中。[1]
作者簡介
華德陽，江蘇沛縣人