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《中国科普互联网数据报告2022》，钟琦，王黎明 编，出版社： 科学，ISBN：9787030754271。
书籍是人类进步的阶梯，合理阅读使一个人完善自身的知识结构[1]，全面提升人文素质[2]，为走向成功奠定坚实的基础。
内容简介
本书是“中国科普互联网数据报告”系列的第六辑。《中国科普互联网数据报告2022》着眼于互联网科普的平台化发展，对以“科普中国”为代表的公共平台和以抖音为代表的互联网平台上的科普生态状况进行了深入解读与分析，用数据画像的方式多方位呈现了科普内容、科普创作者、科普用户之间复杂而有序的互动，反映了互联网科普生态的现况与趋势、机遇与挑战。
目录
前言
篇 “科普中国”平台发展数据报告
导言
章 “科普中国”内容生产及传播数据报告
节 “科普中国”内容生产及传播数据报告内容说明
第二节 “科普中国”内容制作和发布数据报告
第三节 “科普中国”内容传播数据报告
第四节 “科普中国云”图文内容数据报告
第二章 “科普中国”信息员发展数据报告
节 “科普中国”信息员注册数据分析
第二节 “科普中国”信息员画像
第三节 “科普中国”信息员的分享传播数据分析
第四节 “科普中国”信息员分地域发展特征
第五节 “科普中国”信息员行为数据分析
第六节 “科普中国”信息员发展整体特征
第三章 “科普中国”公众满意度测评报告
节 公众满意度测评指标
第二节 公众满意度测评结果
第三节 公众满意度人群画像
第四节 问卷数据说明
第二篇 互联网科普舆情数据报告
第四章 互联网科普舆情数据报告的内容框架
节 科普领域主题及监测媒介范围
第二节 互联网科普舆情报告的内容结构
第五章 互联网科普舆情数据月报分析
节 互联网科普舆情月报数据分析
第二节 互联网科普舆情月报案例分析
第六章 互联网科普舆情数据季报分析
节 互联网科普舆情季报数据分析
第二节 互联网科普舆情季报案例分析
第七章 互联网科普舆情数据年报分析
节 互联网科普舆情年报数据分析
第二节 互联网科普舆情年报分析
第八章 互联网科普舆情数据专报分析
节 互联网科普舆情专报数据分析
第二节 互联网科普舆情专报案例分析
第三篇 互联网平台科普数据报告
导言
第九章 抖音平台科普创作者调查问卷分析报告
节 平台科普创作者的群体画像
第二节 平台科普创作者的创作特点
第三节 平台科普创作者的发展状况
第四节 平台科普创作生态总结
第十章 抖音、西瓜视频、 头条平台内容资源数据分析报告
节 抖音科普视频数据分析
第二节 西瓜科普视频数据分析
第三节 头条科普图文分析
第十一章 抖音、 头条、西瓜视频平台创作者数据分析报告
节 抖音创作者数据分析
第二节 头条、西瓜视频创作者数据分析
第十二章 抖音、西瓜视频、 头条平台兴趣用户数据分析报告
节 抖音平台的科普兴趣用户数据分析
第二节 西瓜平台科普兴趣用户数据分析
第三节 头条平台科普兴趣用户数据分析
附录
附录一 “科普中国”用户满意度调查问卷
附录二 科普创作者调查问卷
后记
参考文献
- ↑ 什么是时代的知识结构——汤胜天，搜狐，2016-11-04
- ↑ 陈丹青：何谓人文素质教育？ ，搜狐，2017-11-24