中國教育法治發展報告2019·2020檢視原始碼討論檢視歷史

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《中國教育法治發展報告2019·2020》，作者：中國教育科學研究院教育法治與教育標準研究所，出版社：外語教研。

書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

內容簡介

本書對我國教育法治在 工作實踐和理論上創新的進 展加以論述，為我國教育法 治的發展起到助推作用。其 不僅為各級教育行政部門和 各級各類學校提供依法治教 工作方面的借鑑，也為教育 法治研究人員提供理論研究 方面的參考。

本書不僅具有學術研究 的意義， 多的是通過對當 前教育法治成果和研究前沿 的總結與展望，來達到 教育法治實踐的作用。本書 的出版能夠為中國教育法治 建設提供思路、借鑑，進一 步發揮中國教育科學研究院 作為教育研究領域 智庫 的作用。

目錄

章 中國教育法治發展年度總論

一、2019-2020年中國教育法治新進展

二、中國教育法治實踐的展望

第二章 中國教育法治發展重點領域

一、關於完善安全事故處理機制、維護學校教育教學秩序的意見

二、中小學教育懲戒規則（試行）

三、 關於加強教育行政執法工作的意見

四、 關於進一步加強高等學校法治工作的意見

第三章 學前教育立法重點問題研究

一、將0-3歲學前教育納入學前教育立法

二、普惠性民辦幼兒園影響學前教育公平

三、學前教育投入的問題與對策

四、調動社會力量參與學前教育辦學

五、進一步拓展學前教育機構形式

六、立法保障殘疾兒童接受學前教育權利

第四章 中小學教育懲戒家長調研報告

一、調研基本情況

二、調研結果分析

三、調研基本結論

四、對策與建議

第五章 中國教育法治理論前沿綜述

一、教育法學基本理論研究

二、教育立法相關問題研究

三、教育行政相關法律問題研究

四、學校管理相關法律問題研究

五、高等教育相關法律問題研究

六、民辦教育相關法律問題研究

七、職業教育相關法律問題研究

八、教師相關法律問題研究

九、學生相關法律問題研究

十、學校安全相關法律問題研究

十一、法治教育相關問題研究

十二、教育法學 比較研究

第六章 中國教育法治年度案例

一、2019-2020年教育法治案例綜述

二、2019-2020年度典型案例

後記