三河市燕郊劍橋小學檢視原始碼討論檢視歷史

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三河市燕郊劍橋小學地處河北省三河市燕郊上上城第三季，經三河市教育局批准，由北京劍橋教育集團創辦的新型國際學校，環境清雅優美，交通便利，是北京乃至全國享有一定知名度和美譽度的學校。

北京市劍橋國際學校已經通過英國劍橋大學教育質量保證的北京私立學校——擁有650年歷史的皇家學校——愛德華國王七世學校認可，英國教育部、外交部、中國駐英大使館官員認證。長期以來，以驕人的成績得到了社會各界廣泛的認可和普遍讚譽。

教師隊伍以特級、高級教師為骨幹、以中青年教師為主體、以北京籍教師為主流；由英國合作校派遣外教；師資力量雄厚。學校布局合理，功能齊全，設備先進，管理嚴謹，特色突出，教育教學成果顯著。

教育權威

劍橋考試委員會授權

劍橋國際考試委員會，即CIE（Cambridge International Examinations）， 是劍橋大學考試部(UCLES)下設機構之一。劍橋大學考試部已經在中國成功的推出雅思(IELTS)、劍橋商務英語(BEC)、KET、PET 等證書考試。

道爾頓實驗室計劃教學模式

道爾頓制是教學的一種組織形式和方法。又稱「契約式教育」，全稱道爾頓實驗室計劃(Dalton laboratory plan)。由美國H.H.帕克赫斯特於1920年在馬薩諸塞州道爾頓中學所創行，因此得名。學生在教師指導下，各自主動地在實驗室內根據擬定的學習計劃，以不同的教材，不同的速度和時間進行學習。用以適應其能力﹑興趣和需要，從而發展其個性。實行道爾頓制的主要措施：要布置各科作業室用以代替傳統的教室。室內按學科性質設置參考圖書、實驗儀器、標本等教學和實習用具，並設教師1～2人指導學生學習。將學習內容分月安排，各科教師與學生按月訂立「學習工約」，教師根據學生的程度，指定學生做某一個月的作業，並把它公布在作業室內。學生根據自己的能力，自由地掌握學習的速度和時間，並可與教師和同學研究討論﹐，學生完成本月的工約，須經教師考試，及格後才能學習下一個月的工約。把學生的學習成績和進度登記在學習手冊上。

課程體系

我校使用兩套平行的教材系統，一套為國家制定的普通小學教程，一套為英國劍橋考試委員會制定的小學教程。其中，主要學科——英語沿用英國體教學系，其他科目沿用國內普通小學課程。英國劍橋教學體系中，英語知識點涵蓋了國內小學教學的全部知識點，難度略高於國內小學；科學課有助學生知識面的擴充。因此，兩套平行教學系統的設置，在幫助學生完成基礎國內教育的同時，擴展了知識的廣度，加強了知識的深度。

學校環境

學校各種教學設施配套齊全，所有教學課室和功能室都配有多功能電教平台，完全實現電子教學。標準的橡膠跑道運動場，專門的輪滑場地，音教室，舞蹈教室，以及腦力遊戲室等設施以滿足孩子不同興趣愛好的需求。

教學特色

英語優勢

學生從一年級開始進行聽說讀寫分項學習，其中聽說為外教授課。

電腦互動課件支持

英國小學共用的電腦互動軟件輔助教學，從更孩子化的層面讓孩子視學習如理所當然，也更好的促進了家長了解孩子的學習進度及知識點分布。

課堂教學模式

採用美國道爾頓實驗室計劃教學模式，其三大獨特優勢：實驗室代替教室、目標明確的功課任務、製作時間資產負債表。它被稱為世界上最偉大的小學教育模式，這種模式培養出的學生具有非常高的素質、自學能力、反應能力、創造力，以及高度自覺的習慣。

成「人」教育

1、每天一節英國禮儀課程，從小培養孩子紳士、淑女風度和高貴優雅的儀態。

2、每天早晨20分鐘「弟子規」等國學課程，培養孩子感恩的心、責任心、尊嚴感。

3、每月一次社會實踐課程，帶孩子去做社會公益活動、社會實踐調查，每年一次到貧困地區去體驗生活10-15天。

豐富的課程體系

為了培養學生的素質，提高其觀察力、想象力、創造力，以及高度自覺的習慣，學校還開設了豐富的課程體系。

1、外教古典、爵士音樂課。

2、泥塑、紙雕、絲綾堆秀等手工課。

3、特長班：演講、書法、樂器、美術等十多個特長班。

4、下午茶：每天下午3：30—4：30，1小時的讀書時間，學校提供免費的茶點，培養孩子「靜心」，修身養性，去浮躁清心扉。

5、菜單式服務：所有的課程及服務都在一張菜單上，家長可以方便、隨時進行選擇和體驗、調換。

6、心理課程：每周兩次心理釋放課，由專業的兒童教育心理學專業老師主講，每月一次心理測試，時刻掌握學生的情緒變化。

開發式管理

1、每周五為家長開放日，這一天家長可以和孩子一起上課、作業、就餐、遊戲、手工、一起喝下午茶等。

2、開放日，學校會開設「親子教育沙龍」，由資深教育心理學專家主講，向家長傳授孩子的教育經驗，各家長之間互相交流心得。