北京市團結湖第三中學檢視原始碼討論檢視歷史

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北京市團結湖第三中學（北京團結湖第三中學）始建於1980年，是一所普通中學示範校，學校西臨東三環，南與CBD中心區接壤，地理位置優越。共有30個教學班，在校學生一千餘人，在職教師130餘人。目前實現初高中分址辦學。

學校概況

在韓希文校長的領導下，學校堅持以「人文精神，和諧發展，育人為本」為 辦學理念，以「出名師、育名生、創 名校」為辦學目標，確立了「科研興校、科研興教、科研興師、科研提質」的辦學策略，建立了質量機制、教師隊伍建設機制。面對新的發展機遇和挑戰，根據學校建設發展的實際，韓校長在《三年發展規劃》中，明確提出新形勢下學校辦學的總目標，即「建設讓學生滿意、家長滿意、人民滿意的品牌學校」。針對教育改革實踐要求，學校用「以人為本」的教育精魂主導管理的本質；用「科研行政」的辦學品質提升管理的境界；用「德智一體化」的培養體系提高管理的效率；用「機制建設」推進管理目標的落實；用「精神文化」熔鑄學校建設發展之魂。

多年來，學校始終堅持素質教育、特色教育，取得了顯著成效，教學質量逐年攀升，高考本科上線率取得重大突破，受到教委表彰，高中教學質量取得了跨躍式的發展，實踐了「拼搏超越要做強」的辦學目標；中考成績始終位居全區前茅，得到了上級領導和社區百姓的廣泛認可，學生、家長的滿意度不斷提高，樂團、棋隊、科技、美術等特長分別獲得區、市、全國獎勵，為實現創品牌教育的目標奠定了堅實的基礎。

辦學理念

辦學理念：人文精神，和諧發展，育人為本。

北京市團結湖第三中學從2002年開始由韓希文校長提出「人文精神，和諧發展，育人為本」的辦學理念，近十年的發展和豐厚，讓這個辦學理念成為全校師生和教育事業發展的中心價值基礎。

「人文精神」強調通過教育培養，使我們的學生有人性、人道、高尚的人格；「和諧發展」強調五育的和諧發展，堅持五育並舉，促進學生德、智、體、美、勞的和諧發展；「育人為本」強調為學生的稟賦和潛能的發展創造有利條件，旨在使每一個學生都得到進步和發展。

提出一個理念只是校長辦學理念建設的一半，團結湖三中韓希文校長在近十年的治學過程中，還先後提出並完善了由「以人為本」的教育精魂、「科研行政」的辦學品質、「德智一體化」的培養體系、科學有效的「程序建設」、不斷改進的「機制建設」等幾大要素構成的並靈活、有效地統一了學校的教育思想、辦學理念、管理建設、隊伍建設、科研工作、德育工作、教學工作、校本課程建設、綜合實踐活動建設等全方位的工作的辦學實踐體系，讓辦學理念真正成為科學、合理、高效的辦學指引。

辦學條件

學校重視文化建設和教學設備現代化，2002年我校被評為市級校園環境建設示範校。學校近年來投入數百萬元進行設備更新和改造，目前實驗室、計算機室、視聽室、圖書館、閱覽室、電視台、校園網等一應俱全，特別是班班多媒體設備給教與學創造了優越的條件，教師「人手一機」，電腦全新配置，在全區當屬前列。學校硬件、軟件建設同步前進，讓教師的全新教學及學校良好的環境和校風為學生各項素質的提高創造了條件。 學校領導高度重視師資隊伍建設，我校現有高級教師31名，一級教師71名，占全校任課教師的53.7%，市區級優秀教師20人，並與市級示範校陳經倫中學、工大附中建立密切合作關係，在人力和智力方面資源共享。

視頻

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