禹州市鸿畅镇李楼中学

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禹州市鴻暢鎮李樓中學是經禹州市教育局批准的一所民辦九年一貫制寄宿制學校，學校位於禹州市於鴻暢鎮李金寨村，占地10餘畝，有12個教學班，師生500人，校園整潔乾淨 ，風景秀麗優雅，教學設備齊全，學習氛圍濃厚，教學成績季季提高。

學校簡介

禹州市鴻暢鎮鴻暢鎮李樓中學是經禹州市教育局批准的一所民辦九年一貫制寄宿制學校，學校占地10餘畝，有12個教學班，師生500人，校園整潔乾淨，風景秀麗優雅，教學設備齊全，學習氛圍濃厚，教學成績季季提高。

禹州市鴻暢鎮李樓中學自2010年被評為「許昌市優秀民辦學校」以來，連續多年被評為鴻暢鎮教育教學先進單位。近三年來每年中招成績都名列全市前茅。尤其是2015年以升學率52%的優異成績，奪得全禹州市第五，在鴻暢鎮舉行的小學抽考中、李樓學校參加的各級均獲全鎮第一名。

禹州市鴻暢鎮李樓學校只所以取得這樣成績，成為許昌市民辦學校的一面旗幟，正是由於校長和建昌和他的全體教師，一個優秀的、敢於開拓進取，師德高尚，業務精湛，敢打硬仗，敢樹旗幟的教師隊伍。

辦學歷程

2019年11月禹州市私立鴻暢李樓初級中學」變更為「禹州市鴻暢鎮李樓學校」，原法人和建昌變更為和天華。

和建昌校長1965年出生，1983年畢業於漯河師範學校（今漯河實驗高級中學），後又在許昌師範學校深造，取得大專學歷，在漯河師範、許昌學院求學期間，他就具有苦學苦練、刻苦鑽研、勇於開拓、善於攀登的學習勁頭，一道題做不完不吃飯，一篇課文背不會不睡覺的啃骨頭精神，當天學習內容一完，深思熟慮，弄懂弄通，完全掌握，並養成了良好的預習次日內容的良好習慣。所以第二天要學內容他都融會貫通，全面掌握，期期取得良好成績。1983年當他走上講壇時就有決心有信心，有實力有辦法，把自己所教學科教出名堂教出特色。

當他看到家鄉鴻暢鎮的教育情況後，他就有了更高更奇的創業想法------創辦一所自己理想的，適合本鄉特點的現代化學校，於是一所封閉式九年一貫制民辦學校在和建昌反覆運籌、幾多思慮，幾多汗水的揮灑中成立了。

禹州市鴻暢鎮李樓中學占地10餘畝，有12個教學班，師生500多人，是一所九年一貫制的封閉式學校，教室整潔乾淨，風景秀麗優雅，教學設備齊全，學習氣氛濃厚，教學成績季季提高。

學校成立後的第一個問題、和建昌考慮的就是以教學質量求生存，首先他帶領全體教師認真學習貫徹黨的教育方針，樹立愛國愛校愛教、愛學的「四愛」思想，樹立團結奉獻的精神，樹立求質量，善鑽研的精神，樹立一切為了學生，為了學生一切的精神，樹立精益求精，一絲不苟的精神。「四愛」，「四種精神」，一直是該校教師力量的源泉。其次和建昌和廣大教師共同鑽研教育理論，武裝每個教師的頭腦，打鐵先得本身硬。和建昌和教師一起共同制定讀書計劃，檢查讀書筆記，交流學習心得。從而使全體教師對葉聖陶、陶行之、魏書生的教學方法有相當的了解，並能指導自己的教學實踐。還對蘇霍姆林，夸美紐斯等著名教育家的理論和教法有所了解，並能在自己的教學實際中有所嘗試。這樣不但奠定了整個教師的理紋基礎，也提高了他們的教學方法。第三是打造有特色的管理形象，以《中小學生守則》為基礎，靈活機動地根據實際情況各班各組各教研組，各寢室，各人都有一套行之有效的規章制度，形成事業吸引人，情感凝聚人，制度服務人，環境薰陶人的良好的局面。第四是培養學生獨立的學習能力。學生將來是一定要走上工作崗位的，所以培養學習自學自鑽，互教互學，不斷提高獨立自主的能力就顯得格外重要。所以在教學實踐中，老師們各人有各人的一套。例如「教師引導，自學自教」的方法就行之有效。老師把學習的主動權交給學生，把學習時間交給學生，讓學生自學、自悟、自得、自提高、自發揮，變過去的「滿堂灌」，「老一套」為生動活潑的學習局面，有力地提高了學生的學習成績。這樣一來鴻暢李樓中學為什麼在2015年的抽考中各級都獲得了第一的原因就明白了。

十五年來，禹州市鴻暢鎮李樓中學都發生了那些深刻變化，教師們如何嘔心瀝血、敬業育人、學生中多少助人為樂，孝敬父母，尊敬師長的生動事跡，誰也說不清楚。可是和建昌校長那一顆為祖國培養德、育、體、美、務等全面發展的人才，在教育方面不斷創新的動力，為祖國的教育獻身的精神和決心始終沒有改變。讓我們拭目以待一所全新的新式學校、一面民辦教育的鮮艷紅旗將更加耀眼地飄揚在我們面前。