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「宝丰县贾复初级中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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(创建页面,内容为“ '''宝丰县贾复初级中学'''我校本着“科研兴校<ref>[https://www.docin.com/p-801126528.html 科研兴校 内涵发展],豆丁网,2014-04-27</ref…”)
 
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'''宝丰县贾复初级中学'''我校本着“科研兴校<ref>[https://www.docin.com/p-801126528.html 科研兴校 内涵发展],豆丁网,2014-04-27</ref>”、“文化立校”的原则,通过组织教师到先进校学习、请专家来校传授、参加培训、购置先进教育教学理论资料、网络学习、要求教师撰写“教学反思”、“教学案例分析”、“教学论文”、“德育论文”、进行科研立项、开展基本功训练和教学大赛、师德师风自查等活动以及建立以教师自评为主的校长<ref>[https://www.douban.com/group/topic/92236877/ 校长负责制的提出及内涵],豆瓣,2016-10-23</ref>、同事、学生、家长及有关专家共同参与的教师发展性评价机制来提高教师的教育教学水平和师德师风素养。现在,学校的教学工作秩序异常井然,教师人人爱岗,个个敬业,表现为早来、晚走;认真备课,高效课堂;主动辅导,认真批改,课堂教学水平大幅度提升。
 
'''宝丰县贾复初级中学'''我校本着“科研兴校<ref>[https://www.docin.com/p-801126528.html 科研兴校 内涵发展],豆丁网,2014-04-27</ref>”、“文化立校”的原则,通过组织教师到先进校学习、请专家来校传授、参加培训、购置先进教育教学理论资料、网络学习、要求教师撰写“教学反思”、“教学案例分析”、“教学论文”、“德育论文”、进行科研立项、开展基本功训练和教学大赛、师德师风自查等活动以及建立以教师自评为主的校长<ref>[https://www.douban.com/group/topic/92236877/ 校长负责制的提出及内涵],豆瓣,2016-10-23</ref>、同事、学生、家长及有关专家共同参与的教师发展性评价机制来提高教师的教育教学水平和师德师风素养。现在,学校的教学工作秩序异常井然,教师人人爱岗,个个敬业,表现为早来、晚走;认真备课,高效课堂;主动辅导,认真批改,课堂教学水平大幅度提升。

於 2024年7月2日 (二) 08:06 的修訂

來自 站酷網 的圖片

寶豐縣賈復初級中學我校本着「科研興校[1]」、「文化立校」的原則,通過組織教師到先進校學習、請專家來校傳授、參加培訓、購置先進教育教學理論資料、網絡學習、要求教師撰寫「教學反思」、「教學案例分析」、「教學論文」、「德育論文」、進行科研立項、開展基本功訓練和教學大賽、師德師風自查等活動以及建立以教師自評為主的校長[2]、同事、學生、家長及有關專家共同參與的教師發展性評價機制來提高教師的教育教學水平和師德師風素養。現在,學校的教學工作秩序異常井然,教師人人愛崗,個個敬業,表現為早來、晚走;認真備課,高效課堂;主動輔導,認真批改,課堂教學水平大幅度提升。

校園諮詢

寶豐縣賈復初級中學開展家庭教育講座

近日,寶豐縣賈復初級中學高級家庭教育師李輝麗講師,為七年級的學生家長做了一場專題講座「培養孩子積極向上陽光開朗心理」,家長積極參與,積極互動,收到了很好的效果。

李輝麗老師從自身培養孩子的成功經驗,到自己培養孩子的感受,給家長們具體講了堅定目標,行事有原則,才能讓孩子在一定的目標下用積極的心態去達到目標;心態平和,家長的心態決定孩子的心態和性格,給孩子安全感,培養孩子遇事冷靜,提升孩子合理解決問題的能力;生活需要儀式感,希望家長能在孩子特殊的日子有一些儀式感,讓孩子感受愛與被愛,激勵和被激勵,表達自己的愛和期許,讓孩子心中鋪滿陽光和希望,讓他們向陽而生,......李老師具體的例子和方法,讓那些不知道如何和青春期孩子溝通、建立和諧親子關心的父母臉上露出了笑容。

講座最後,家長和老師一起宣讀《愛的宣言》:「從今天起,我接受孩子是一個獨立的個體,我要尊重他,理解他,幫助他,無條件的愛他。我祝福孩子優秀,我也接受孩子平凡,我會和孩子分享快樂,我也會分擔孩子的痛苦,因為,我的孩子,是我最愛的人。」

聶淑慧校長做了總結,通過進行心理健康方面的知識學習,讓家長意識到學業固然重要,但育人更重要,意識到孩子擁有個健康的心理、健全的人格、陽光的心態才是健康教育的的目的所在。

參考文獻

  1. 科研興校 內涵發展,豆丁網,2014-04-27
  2. 校長負責制的提出及內涵,豆瓣,2016-10-23