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'''封丘县应举镇应举中学'''以崇德、明道、志学、笃行为校训<ref>[https://www.sohu.com/a/149203292_551789 世界名校的经典校训，每一句都蕴含很多道理 ]，搜狐，2017-06-15</ref>，注重知行合一。通过具体劳动实践，培养学生的劳动技能，为学生的健康成长和谐发展奠定基础。把实践课与对学生进行价值观教育、养成教育<ref>[https://www.sohu.com/a/340821784_723096 小学生学习习惯养成教育]，搜狐，2019-09-13</ref>整合起来，体会农民的艰辛，培养学生的一技之长，激励学生形成正确的价值观。学校立足于劳动基地，整合资源，积极挖掘劳动基地的教育资源。设置了农作物种植区，学生亲历植物从播种、发芽、生长到开花、结果的全过程，从中体验到了劳动以及与自然和生活接触的充实感，体会到了探究与知识成长的快乐。 | '''封丘县应举镇应举中学'''以崇德、明道、志学、笃行为校训<ref>[https://www.sohu.com/a/149203292_551789 世界名校的经典校训，每一句都蕴含很多道理 ]，搜狐，2017-06-15</ref>，注重知行合一。通过具体劳动实践，培养学生的劳动技能，为学生的健康成长和谐发展奠定基础。把实践课与对学生进行价值观教育、养成教育<ref>[https://www.sohu.com/a/340821784_723096 小学生学习习惯养成教育]，搜狐，2019-09-13</ref>整合起来，体会农民的艰辛，培养学生的一技之长，激励学生形成正确的价值观。学校立足于劳动基地，整合资源，积极挖掘劳动基地的教育资源。设置了农作物种植区，学生亲历植物从播种、发芽、生长到开花、结果的全过程，从中体验到了劳动以及与自然和生活接触的充实感，体会到了探究与知识成长的快乐。 | ||
2024年7月2日 (二) 07:26的版本
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封丘县应举镇应举中学以崇德、明道、志学、笃行为校训[1]，注重知行合一。通过具体劳动实践，培养学生的劳动技能，为学生的健康成长和谐发展奠定基础。把实践课与对学生进行价值观教育、养成教育[2]整合起来，体会农民的艰辛，培养学生的一技之长，激励学生形成正确的价值观。学校立足于劳动基地，整合资源，积极挖掘劳动基地的教育资源。设置了农作物种植区，学生亲历植物从播种、发芽、生长到开花、结果的全过程，从中体验到了劳动以及与自然和生活接触的充实感，体会到了探究与知识成长的快乐。
校园咨询
劳动励心智 科普激动力 实践促成长 封丘县应举中学开展科普教育劳动实践活动
为加快构建德智体美劳全面发展的教育体系，努力打造具有特色的新时代劳动教育实施课程，4月19日，封丘县应举中学组织八年级学生来到新乡市嘉联乡学营生态研学基地，开展科普教育劳动实践活动。
“红米饭，南瓜汤；挖野菜，也当粮……”在红歌声中，来自河南科技学院的李新峥教授向同学们介绍了河南省重大科技专项南瓜新品种试验与示范的情况，给同学们科普南瓜的基本特性，亲手教同学们如何进行南瓜定植，让同学们掌握了取苗、开穴、放苗、覆土、浇水等每个科学种植的环节。在工作人员带领下，师生们一个个积极参与到劳动中来，大家不怕脏不怕累，干的热火朝天。
通过此次活动，学生们不仅开阔眼界、增长知识，也体验了劳动者的辛苦和快乐，增强了他们的劳动观念，同时引导他们在实践中快乐成长，在科普教育中激发动力，在劳动中全面发展。
参考文献
- ↑ 世界名校的经典校训，每一句都蕴含很多道理 ，搜狐，2017-06-15
- ↑ 小学生学习习惯养成教育，搜狐，2019-09-13