基于工学结合的职业道德教育

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《基於工學結合的職業道德教育》，李河水 著，出版社： 山西經濟出版社。

隨着科學技術日新月異地發展，傳播知識信息手段，除了書籍、報刊外，其他工具也逐漸產生和發展起來。但書籍的作用，是其他傳播工具或手段所不能代替的。在當代，無論是中國，還是其他國家，書籍仍然是促進社會政治、經濟、文化發展必不可少的重要傳播工具。

內容簡介

加快發展現代職業教育，是黨中央、國務院做出的重大戰略部署。深化產教融合、校企合作，培養數以億計的高素質勞動者和技術技能人才，是職業院校肩負的時代責任。基於工學結合的實踐，開展職業道德教育實踐性教學改革，是教學改革的創新。《基於工學結合的職業道德教育》的研究分為六章，主要內容是關於社會主義職業道德的傳承及機電行業職業道德的創新問題。包括中國特色社會主義職業道德教育的時代特色、裝備製造業特點及從業人員基本職業道德素養、基於工學結合的職業道德教育載體等內容。

目錄

緒論

一、研究背景

二、研究的主要內容及方法

三、研究的學術價值與社會效益

第一章中國特色社會主義職業道德教育的時代特色

第一節社會主義職業道德的批判性繼承和創新性發展

一、社會主義職業道德的批判性繼承

二、社會主義職業道德的創新性發展

第二節中國特色社會主義職業道德教育的核心理念

一、社會主義職業道德的核心是為人民服務

二、為人民服務的思想教育是職業道德教育的主題

第三節集體主義原則與集體主義精神的光輝

一、社會主義職業道德的基本原則是集體主義原則

二、堅持集體主義原則需要劃清的幾條界限

第四節社會主義核心價值觀在職業道德教育中的作用

一、社會主義核心價值觀

二、社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系的關係

三、社會主義核心價值觀是職業道德教育的價值尺度

第五節社會主義職業道德的基本規範及意義

一、社會主義職業道德的基本規範

二、踐行社會主義職業道德規範的重要意義

第二章裝備製造業自主創新及從業人員基本職業道德素養

第一節裝備製造業在經濟社會發展中的地位與自主創新

一、裝備製造業在國民經濟發展中的地位舉足輕重

二、裝備製造業科學發展和自主創新的着力點

三、振興裝備製造業的技能型人才支撐

第二節裝備製造業從業人員的職業道德素養

一、堅定職業理想

二、端正職業態度

三、履行職業義務

四、提高職業技能

五、遵守職業紀律

六、堅守職業良心

七、珍惜職業榮譽

八、優化職業作風

第三章基於工學結合的職業道德教育載體

第一節職業道德教育的載體及作用

一、「載體」與職業道德教育載體

二、職業道德教育載體的作用

第二節高職院校多載體合作的育人模式

一、高職教育的人才培養目標

二、機電類高職院校多載體合作的人才培養模式

三、多載體合作育人模式的價值取向和實踐意義

第三節高職院校職業道德教育載體的管理

一、教育管理與職業道德教育載體管理

二、職業道德教育載體管理目標與方法

三、職業道德教育載體管理評價

第四章基於工學結合的職業道德教育內容

第一節熱愛本職、忠於職守是機電行業職業工作者的基本道德操守

一、熱愛本職、忠於職守的價值理念

二、熱愛本職、忠於職守的基本要求

第二節講究質量、注重信譽與機電工業企業的生存發展生死攸關

一、質量與信譽在機電行業的特定含義

二、講究質量、注重信譽的重要意義

三、講究質量、注重信譽的基本要求

第三節遵紀守法、公平競爭是機電行業從業人員克敵制勝的法寶

一、遵紀守法是依法治國的基本要求，也是職業道德建設的基本保障

二、公平競爭是機電行業生產經營活動的基本規則

三、遵紀守法、公平競爭的基本要求

第四節團結協作、熱忱服務體現經濟效益和社會效益的有機統一

一、團結協作的含義及其重要性

二、熱忱服務的含義及其重要性

三、團結協作、熱忱服務的基本要求

第五節艱苦奮鬥、樂於奉獻是機電行業員工應當弘揚的優良品格

一、艱苦奮鬥是人類共同的精神財富，也是中國人民的傳統美德

二、樂於奉獻體現改革創新的時代精神和當代人的價值

三、艱苦奮鬥、樂於奉獻是時代對員工從業素質的呼喚

第五章基於工學結合的職業道德教育路徑

第一節啟迪受教育者進行職業道德修養

一、修養、道德修養與職業道德修養

二、職業道德修養的內容

三、加強職業道德修養對人生和社會的積極意義

四、職業道德修養的基本途徑和方法

第二節利用文化育人載體開展職業道德教育

一、「文化」和「文化育人」

二、高職院校文化育人的核心理念

三、通過文化育人開展職業道德教育

第六章基於工學結合的職業道德教育實踐

第一節實踐性教學改革的背景與探索

一、職業道德課實踐性教學改革的必然性

二、職業道德課實踐性教學改革的可行性

三、職業道德課實踐性教學改革的路徑

第二節實踐性教學改革的成果與啟示

一、職業道德課實踐性教學改革的階段性成果

二、職業道德課實踐性教學改革的學術價值與社會影響

三、職業道德課實踐性教學改革的幾點啟示

附件

中共中央關於印發《公民道德建設實施綱要》的通知

中共中央宣傳部教育部關於進一步加強和

改進高等學校思想政治理論課的意見

國務院關於加快發展現代職業教育的決定

後記