「孟州市第三幼儿园」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
| 行 5： | 行 5： | ||
|} | |} | ||
| − | '''孟州市第三幼儿园'''学前教育<ref>[https://www.sohu.com/a/276461800_733113 《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》发布 ]，搜狐，2018-11-19</ref>作为基础教育的重要组成部分，越来越受到社会和家庭的广泛关注。 | + | '''孟州市第三幼儿园'''[[ 学前教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/276461800_733113 《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》发布 ]，搜狐，2018-11-19</ref>作为基础教育的重要组成部分，越来越受到社会和家庭的广泛关注。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
| 行 11： | 行 11： | ||
===孟州市第三幼儿园开展“书香孟州 读懂韩愈”系列活动=== | ===孟州市第三幼儿园开展“书香孟州 读懂韩愈”系列活动=== | ||
| − | 为深入贯彻落实《中共孟州市市委孟州市人民政府关于提升韩愈文化品牌的实施意见》，弘扬中华优秀文化，传承韩愈精神，培养广大师幼爱祖国、爱家乡的高尚品德，孟州市第三幼儿园通过专题讲座、韩园之行、诗文诵读、主题课程、社团<ref>[https://www.sohu.com/a/195638234_174404 社团分类介绍｜这里有你的本命小可爱社团吗？ ]，搜狐，2017-09-29 </ref>活动等形式开展了丰富多彩的系列活动。 | + | 为深入贯彻落实《中共孟州市市委孟州市人民政府关于提升韩愈文化品牌的实施意见》，弘扬中华优秀文化，传承[[ 韩愈]] 精神，培养广大师幼爱祖国、爱家乡的高尚品德，孟州市第三幼儿园通过专题讲座、韩园之行、诗文诵读、主题课程、[[ 社团]]<ref>[https://www.sohu.com/a/195638234_174404 社团分类介绍｜这里有你的本命小可爱社团吗？ ]，搜狐，2017-09-29 </ref>活动等形式开展了丰富多彩的系列活动。 |
| − | 特邀孟州市韩愈研究会会长刘群，为全体教职工开展《书香孟州读懂韩愈》专题讲座。老师们在深入了解韩愈的生平、代表作和主要思想的同时，也深刻领悟了韩愈的人格特点和历史贡献。 | + | 特邀孟州市韩愈研究会会长刘群，为全体教职工[[ 开展]] 《书香孟州读懂韩愈》专题讲座。老师们在深入了解韩愈的生平、代表作和主要思想的同时，也深刻领悟了韩愈的人格特点和历史贡献。 |
| − | 孩子们在家长的带领下，走进韩园，切身感受中华优秀传统文化，韩园里的一砖一瓦、一草一木、壁画碑文、传世名言都给孩子们留下了深刻的印象。 | + | 孩子们在家长的带领下，走进韩园，切身感受中华优秀[[ 传统文化]] ，韩园里的一砖一瓦、一草一木、壁画碑文、传世名言都给孩子们留下了深刻的印象。 |
| − | 各年级老师根据幼儿年龄特点开展“韩愈文化”主题课程，孩子们通过听一听、看一看、讲一讲、画一画等方式了解韩愈故事、诵读韩愈诗文、感受韩愈精神。在每周一的升旗仪式上，孩子们也会通过音乐律动、轮班诵读等形式表达对韩愈文化的喜爱。 | + | 各年级老师根据幼儿[[ 年龄]] 特点开展“韩愈文化”主题课程，孩子们通过听一听、看一看、讲一讲、画一画等方式了解韩愈故事、诵读韩愈诗文、感受韩愈精神。在每周一的升旗仪式上，孩子们也会通过音乐律动、轮班诵读等形式表达对韩愈文化的喜爱。 |
| − | 社团活动中，“童心画语”美术社团和“小荷尖尖”朗诵社团的孩子们在老师的带领下，用不同的绘画形式和抑扬顿挫的声音表达着自己的感受和体验。 | + | 社团活动中，“童心画语”美术社团和“小荷尖尖”朗诵社团的孩子们在[[ 老师]] 的带领下，用不同的绘画形式和抑扬顿挫的声音表达着自己的感受和体验。 |
| − | 弘扬韩愈文化，既是对过去文化的传承，也是现代社会进步的需要。孟州市第三幼儿园将继续用实际行动深挖再学韩愈精神，推进韩愈文化品牌建设，营造“书香孟州读懂韩愈”文化氛围，实现用韩愈文化育人、乐人、养人、树人的教育目标。 | + | 弘扬韩愈文化，既是对过去[[ 文化]] 的传承，也是现代社会进步的需要。孟州市第三幼儿园将继续用实际行动深挖再学韩愈精神，推进韩愈文化品牌建设，营造“书香孟州读懂韩愈”文化氛围，实现用韩愈文化育人、乐人、养人、树人的[[ 教育]] 目标。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
[[Category:520 教育總論]] | [[Category:520 教育總論]] | ||
於 2024年6月30日 (日) 18:36 的最新修訂
 |
孟州市第三幼兒園學前教育[1]作為基礎教育的重要組成部分，越來越受到社會和家庭的廣泛關注。
校園諮詢
孟州市第三幼兒園開展「書香孟州 讀懂韓愈」系列活動
為深入貫徹落實《中共孟州市市委孟州市人民政府關於提升韓愈文化品牌的實施意見》，弘揚中華優秀文化，傳承韓愈精神，培養廣大師幼愛祖國、愛家鄉的高尚品德，孟州市第三幼兒園通過專題講座、韓園之行、詩文誦讀、主題課程、社團[2]活動等形式開展了豐富多彩的系列活動。
特邀孟州市韓愈研究會會長劉群，為全體教職工開展《書香孟州讀懂韓愈》專題講座。老師們在深入了解韓愈的生平、代表作和主要思想的同時，也深刻領悟了韓愈的人格特點和歷史貢獻。
孩子們在家長的帶領下，走進韓園，切身感受中華優秀傳統文化，韓園裡的一磚一瓦、一草一木、壁畫碑文、傳世名言都給孩子們留下了深刻的印象。
各年級老師根據幼兒年齡特點開展「韓愈文化」主題課程，孩子們通過聽一聽、看一看、講一講、畫一畫等方式了解韓愈故事、誦讀韓愈詩文、感受韓愈精神。在每周一的升旗儀式上，孩子們也會通過音樂律動、輪班誦讀等形式表達對韓愈文化的喜愛。
社團活動中，「童心畫語」美術社團和「小荷尖尖」朗誦社團的孩子們在老師的帶領下，用不同的繪畫形式和抑揚頓挫的聲音表達着自己的感受和體驗。
弘揚韓愈文化，既是對過去文化的傳承，也是現代社會進步的需要。孟州市第三幼兒園將繼續用實際行動深挖再學韓愈精神，推進韓愈文化品牌建設，營造「書香孟州讀懂韓愈」文化氛圍，實現用韓愈文化育人、樂人、養人、樹人的教育目標。
參考文獻
- ↑ 《中共中央國務院關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》發布 ，搜狐，2018-11-19
- ↑ 社團分類介紹｜這裡有你的本命小可愛社團嗎？ ，搜狐，2017-09-29