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「睢县后台乡中心校」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史

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'''睢县后台乡中心校'''在德育教育过程中,学校力求理论教育与实践相结合,搭建社会教育大舞台,让学生在富有时代气息的社会实践中锻炼成长。构建学校、家庭、社会一体化德育网络平台。先后与辖区公、检、法、司系统共建未成年人法制教育<ref>[https://www.doc88.com/p-2824349645544.html 中小学法制教育指导纲要],道客巴巴,2014-05-05</ref>网络,与附近社区联建道德规范教育网络,与民政局、老干部局、城建环保部门、消防及武警中队及临近街道、厂企事业单位<ref>[https://www.sohu.com/a/221090559_100099021 企事业单位什么意思?什么是企事业单位(附备考资料) ],搜狐,2018-02-05 </ref>联建德育实践基地。
 
'''睢县后台乡中心校'''在德育教育过程中,学校力求理论教育与实践相结合,搭建社会教育大舞台,让学生在富有时代气息的社会实践中锻炼成长。构建学校、家庭、社会一体化德育网络平台。先后与辖区公、检、法、司系统共建未成年人法制教育<ref>[https://www.doc88.com/p-2824349645544.html 中小学法制教育指导纲要],道客巴巴,2014-05-05</ref>网络,与附近社区联建道德规范教育网络,与民政局、老干部局、城建环保部门、消防及武警中队及临近街道、厂企事业单位<ref>[https://www.sohu.com/a/221090559_100099021 企事业单位什么意思?什么是企事业单位(附备考资料) ],搜狐,2018-02-05 </ref>联建德育实践基地。

於 2024年6月29日 (六) 08:54 的修訂

來自 花瓣網 的圖片

睢縣後台鄉中心校在德育教育過程中,學校力求理論教育與實踐相結合,搭建社會教育大舞台,讓學生在富有時代氣息的社會實踐中鍛煉成長。構建學校、家庭、社會一體化德育網絡平台。先後與轄區公、檢、法、司系統共建未成年人法制教育[1]網絡,與附近社區聯建道德規範教育網絡,與民政局、老幹部局、城建環保部門、消防及武警中隊及臨近街道、廠企事業單位[2]聯建德育實踐基地。

校園諮詢

睢縣後台鄉中心校錘鍊班主任基本功提升育人實效性

近日,睢縣後台鄉中心學校開展了班主任基本功展示活動,錘鍊班主任的基本功,該鄉中心校領導和全鄉中小學校長擔任評委。

該鄉中心校在全鄉範圍內挑選了32位班主任,這些班主任運用紮實的理論知識和豐富的實踐知識,通過基本理論知識測試、班會課設計、情景模擬班級管理等多個環節,緊扣班主任的基本專業素養,綜合考察班主任的職業道德、專業知識及專業技能水平,參賽選手通過案例答辯、故事演講、才藝展示等環節展示了班主任的基本功。

展示過程中,參賽教師全神貫注,他們動人的講解,專注的講姿,既有創意又有特色,從多方面展現了當代班主任的青春風采。參賽班主任代表表示,班主任基本功大賽的舉行,為他們的成長搭建了良好平台,為班級管理提供了示範,也為班主任專業發展指明了方向,有力地推動了全鄉班主任隊伍建設。

參考文獻