求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

“渑池县第四初级中学”的版本间的差异查看源代码讨论查看历史

跳转至: 导航搜索
 
第5行: 第5行:
 
|}
 
|}
  
'''渑池县第四初级中学'''以教学工作为中心,深化课程改革,坚持以课程改革促进教学改革,提高教学的科学性和有效性;坚持以课程改革为载体,切实提高教师的业务素质和专业化发展;坚持走科研之路,以科研促教研。以教研促教学,以教学促发展,全面推进教学工作健康高效的向前发展。
+
'''渑池县第四初级中学'''以[[ 教学]] 工作为中心,深化课程改革,坚持以课程改革促进教学改革,提高教学的科学性和有效性;坚持以课程改革为载体,切实提高教师的业务素质和专业化发展;坚持走科研之路,以科研促教研。以教研促教学,以教学促[[ 发展]] ,全面推进教学工作健康高效的向前发展。
  
 
==校园咨询==
 
==校园咨询==
第13行: 第13行:
 
 “三人行,必有我师焉。”
 
 “三人行,必有我师焉。”
  
 美丽三月,春和景明,天朗气清,惠风和畅。3月10日,渑池县第四初级中学校长康洪海带领学校管理团队<ref>[https://www.xzbu.com/8/view-9035985.htm 团队意识培养的意义 ],行知部落,2020-10-08 </ref>一行7人到尚德小学参观交流。
+
 美丽三月,春和景明,天朗气清,惠风和畅。3月10日,渑池县第四初级中学校长康洪海带领学校管理团队<ref>[https://www.xzbu.com/8/view-9035985.htm 团队意识培养的意义 ],行知部落,2020-10-08 </ref>一行7人到尚德小学参观[[ 交流]]
  
 在尚德校园,四中团队一行感受了该校独具特色的“尚美”文化。学校办学理念、扣好人生第一粒扣子、争做新时代好少年、四有好教师、班级文化墙、心理咨询室、德育文化长廊等校园文化给他们留下了深刻印象。
+
 在尚德校园,四中团队一行感受了该校独具特色的“尚美”文化。学校办学理念、扣好人生第一粒扣子、争做新时代好少年、四有好教师、班级文化墙、心理咨询室、德育文化长廊等[[ 校园文化]] 给他们留下了深刻印象。
  
 
 四中团队一行还观摩了该校的阳光大课间。从学生入场、跑步、做操、退场,整个过程组织有序,活而不乱。篮球操、足球操、礼仪操、体能操等课间活动阳光活泼,尽显青春魅力,展现了该校师生团结奋进、昂扬向上的精神风貌。
 
 四中团队一行还观摩了该校的阳光大课间。从学生入场、跑步、做操、退场,整个过程组织有序,活而不乱。篮球操、足球操、礼仪操、体能操等课间活动阳光活泼,尽显青春魅力,展现了该校师生团结奋进、昂扬向上的精神风貌。
  
 座谈会上,四中校长<ref>[http://www.360doc.com/content/19/0302/16/160678_818604624.shtml 正确把握中小学校长负责制的科学内涵 ],个人图书馆,2019-03-02</ref>康洪海表达了此次学习的主要目的,希望能够学到真正的管理经验。尚德小学副校长张宝荣介绍了《教师综合考评管理制度》,并对具体的操作方法进行了详细解读。教导主任刘伟伟、教科研主任张佩、体艺处主任李丽分别就各自分管的工作进行了分享,他们的发言有条不紊,毫无保留,得到了四中同仁的一致肯定。
+
 座谈会上,四中校长<ref>[http://www.360doc.com/content/19/0302/16/160678_818604624.shtml 正确把握中小学校长负责制的科学内涵 ],个人图书馆,2019-03-02</ref>康洪海表达了此次[[ 学习]] 的主要目的,希望能够学到真正的管理经验。尚德小学副校长张宝荣介绍了《教师综合考评管理制度》,并对具体的操作方法进行了详细解读。教导主任刘伟伟、教科研主任张佩、体艺处主任李丽分别就各自分管的工作进行了分享,他们的发言有条不紊,毫无保留,得到了四中同仁的一致肯定。
  
 座谈会上,双方校领导还就学校长远发展、“双减”政策落实、延时服务开展、家校沟通交流等方面进行了深入的交谈,双方坦诚布公,敞开心扉,互相学到了很多的经验。
+
 座谈会上,双方校领导还就学校长远发展、“双减”[[ 政策]] 落实、延时服务开展、家校沟通交流等方面进行了深入的交谈,双方坦诚布公,敞开心扉,互相学到了很多的经验。
  
 互相学习才能不断提高,真诚交流才能促进长远发展。通过学习交流活动,两所学校建立友好的合作关系,相信在未来的日子里,两校定能取长补短、互相促进,共同提高。
+
 互相学习才能不断提高,真诚交流才能促进长远发展。通过[[ 学习]] 交流活动,两所学校建立友好的合作关系,相信在未来的日子里,两校定能取长补短、互相促进,共同提高。
  
 
==参考文献==
 
==参考文献==
 
[[Category:520 教育總論]]
 
[[Category:520 教育總論]]

2024年6月28日 (五) 05:31的最新版本

来自 站酷网 的图片

渑池县第四初级中学教学工作为中心,深化课程改革,坚持以课程改革促进教学改革,提高教学的科学性和有效性;坚持以课程改革为载体,切实提高教师的业务素质和专业化发展;坚持走科研之路,以科研促教研。以教研促教学,以教学促发展,全面推进教学工作健康高效的向前发展。

校园咨询

学习助成长 交流促发展 ——渑池县第四初级中学到尚德小学参观交流

“三人行,必有我师焉。”

美丽三月,春和景明,天朗气清,惠风和畅。3月10日,渑池县第四初级中学校长康洪海带领学校管理团队[1]一行7人到尚德小学参观交流

在尚德校园,四中团队一行感受了该校独具特色的“尚美”文化。学校办学理念、扣好人生第一粒扣子、争做新时代好少年、四有好教师、班级文化墙、心理咨询室、德育文化长廊等校园文化给他们留下了深刻印象。

四中团队一行还观摩了该校的阳光大课间。从学生入场、跑步、做操、退场,整个过程组织有序,活而不乱。篮球操、足球操、礼仪操、体能操等课间活动阳光活泼,尽显青春魅力,展现了该校师生团结奋进、昂扬向上的精神风貌。

座谈会上,四中校长[2]康洪海表达了此次学习的主要目的,希望能够学到真正的管理经验。尚德小学副校长张宝荣介绍了《教师综合考评管理制度》,并对具体的操作方法进行了详细解读。教导主任刘伟伟、教科研主任张佩、体艺处主任李丽分别就各自分管的工作进行了分享,他们的发言有条不紊,毫无保留,得到了四中同仁的一致肯定。

座谈会上,双方校领导还就学校长远发展、“双减”政策落实、延时服务开展、家校沟通交流等方面进行了深入的交谈,双方坦诚布公,敞开心扉,互相学到了很多的经验。

互相学习才能不断提高,真诚交流才能促进长远发展。通过学习交流活动,两所学校建立友好的合作关系,相信在未来的日子里,两校定能取长补短、互相促进,共同提高。

参考文献

  1. 团队意识培养的意义 ,行知部落,2020-10-08
  2. 正确把握中小学校长负责制的科学内涵 ,个人图书馆,2019-03-02