沈丘县第二高级中学

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沈丘县第二高级中学沈丘二高（Second Senior Middle School of Shenqiu County），全称“沈丘县第二高级中学”，始建于1996年，位于河南省周口市，占地面积9.5万平方米，建筑面积4.1万平方米，是公办高级中学。校长是李志，校训是“厚德博学、求实创新”。

沈丘二高有264名教职工，一级教师214人。

教学成果

沈丘二高(20)靠着“以质量求生存，以特色求优势，以实力求发展”的办学路子，沈丘二高2006年高考重点上线人数133人，二本上线人数966人，三本上线人数757人，专科一批上线人数1298人。自2002年以来，该校重点、本科、省专上线人数及上线率四项指标均居全县第一，实现了高考五连冠。十年磨一剑啊！沈丘二高在十年的时间创造如此佳绩，奥秘何在？记者到学校进行了采访。

在教师心中，沈丘二高是追求职业成功和职业幸福的地方。该校全体教职工以良好的思想素质、过硬的业务能力、甘于吃苦的奉献精神，凝聚成了辛勤耕耘、无私奉献、呕心沥血、不断创新的沈丘二高精神。热爱学生、追求职业幸福成为二高教师的共同价值取向。该校特别重视教师的学习提高，每年都有专项培训基金用于教师培训，以教师学习带动学生学习，在校园里营造出浓厚的学习氛围。每年暑假，学校对全体教师进行校本培训，每次培训都制订详细的方案，邀请教育专家为教师作专题讲座，邀请优秀教师分学科上示范课。专家、名师与普通教师互动，引领教师对教育实践反思。普通教师在专家、名师的引领下，结合学校的校本培训资料开展专题式集体备课，进行教学反思和实践体验，受益不小。“目标是舵，行动是帆”，明确的目标无疑可以产生强大的学习动力。沈丘二高学生大都是农民的子弟，家境大多不宽裕，父母对子女的期望值很高，作为教师就要根据这一现实让学生正视自己的处境，体会学习机会的来之不易以及父母的甘苦，要他们以优异的成绩回报父母，一定不要让父母失望。学校还要求学生每次周末回家，务必抽出时间陪父母、叔伯坐坐，交流谈心。同时该校也要求学生“用行动对自己未来负责”的誓言来督促、鞭策自己。

办学成绩

靠着“以质量求生存，以特色求优势，以实力求发展”的办学路子，沈丘二高2006年高考重点上线人数133人，二本上线人数966人，三本上线人数757人，专科一批上线人数1298人。自2002年以来，该校重点、本科、省专上线人数及上线率四项指标均居全县第一，实现了高考五连冠。十年磨一剑啊！沈丘二高在十年的时间创造如此佳绩，奥秘何在？记者到学校进行了采访。

办学特色

向着成功迈进

什么是特色？怎样塑造特色？沈丘二高的核心竞争力到底是什么？徐忠臣，这位在基础教育领域默默耕耘的智者，对当前高中教育的发展有着清醒的认识和独到的见解。他说：“沈丘二高要对自己的发展有一个准确的定位，我们的校园应该具有智慧型教师、多样化课程、人文化环境、鲜活的课堂和健全的学生。”基于对沈丘二高发展形势的准确把握和理解，近年来，沈丘二高的领导班子，群策群力，提出了一系列新理念和改革措施。在核心价值观上，他们强调：有作为就有地位。这是学校面对严峻的教育形势和激烈的教育竞争环境所提出的学校核心价值观。地位是指人或团体在社会关系中所处的位置，那就必定是被社会所承认的。社会凭什么承认呢？这当然有一个标准，那就是作为。只有作为，能被社会所认知；只有作为，能被社会所接受。在管理理念上，他们强调，以人为本，科学发展。一个学校的发展应该以全体师生的共同利益为出发点，坚持以教育教学为中心，以人为本是科学发展观的核心和本质，全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本内容。该校办学目标是“一流的办学思想、一流的管理水平、一流的师资队伍、一流的教学手段、一流的育人环境、一流的教学质量”。沈丘二高现有5000多名学生，264名教职工，一级教师214人。学校占地面积9．5万平方米，建筑面积4．1万平方米，有教学楼、科技楼、学生公寓楼等大型建筑15幢。学校教学设备先进，有装备达到一类标准的理化生实验室。

特色环境育人“今天我以校为荣，明天校以我为荣”，这是学校向学生提出的期望；“勤奋严谨、实干高效、铸魂启智、为人师表”，“勤学苦练、善于思考、尊师守纪、团结奋进”，形成了沈丘二高“致远求实、团结奋进”的优良传统和“奋发向上、文明整洁、尊师爱生、全面发展”的校风，教学质量和办学效益稳步提高。学校先后获得县中小学管理先进单位、县五一劳动奖章先进集体、县教育质量先进单位、县高招管理先进单位，市文明校园、市绿色学校、市体卫艺教育工作先进单位，省体育达标先进单位、省卫生先进单位、省文明学校等荣誉称号。而今，走进沈丘二高校园，群楼沐霞耸起一眼挺拔，绿树浴露长出一片俊秀，花含清香引蝶舞，风送书声伴鸟鸣，一座现代化特色明显、风格突出、知识化氛围浓厚的沈丘名校已经形成，并且以一种令人振奋的新姿在沙颍河畔铿锵有力地奏响了一曲现代教育的时代强音。

塑造中原名校想当年，来二高就读的基本是差生。十年艰辛不寻常，二高鼎新革故，狠抓内部管理，由原来该县的“分洪区”到如今周口市示范学校，沈丘二高人的春风拂面而来。该校始终坚持把德育工作放在首位，通过营造良好的育人氛围，达到使学生成才的目的。学校着力创建安全校园，避免不良因素。为使学生有一个安全、稳定的学习环境，学校历来重视安全保卫工作，主要表现在：①领导重视。学校成立了以校长为组长，分管政教工作的副校长为副组长，有关处、室负责人为成员的安全工作领导小组，并配有专兼职人员，成立工作专班。②制度健全。校园管理制度、护校队巡查、出入人员登记、管理员查寝、安全隐患报告等制度健全并已形成常规。③措施得力。门卫、厨房、寝室等重点场所不惜“重点”把守。学校经常开展德育活动，以“五爱（爱国家、爱家乡、爱学校、爱父母、爱同学）教育、日常行为规范教育、法制教育为主要内容，以升国旗、演讲赛、辩论会、文艺晚会、法制讲座等为主要形式，让学生在活动中辨别假恶丑，领悟真善美。同时，学校还借助于校园广播、宣传栏、黑板报等宣传工具，开展丰富多彩的校园文化活动。此外，学校还成立了文学社，并编印了校报。浓浓的校园文化氛围，既丰富了学生的课余生活，又对学生的教育起到了潜移默化的作用。学生在校的生活丰富多彩，温馨如家。

师生共结教育硕果

在教师心中，沈丘二高是追求职业成功和职业幸福的地方。该校全体教职工以良好的思想素质、过硬的业务能力、甘于吃苦的奉献精神，凝聚成了辛勤耕耘、无私奉献、呕心沥血、不断创新的沈丘二高精神。热爱学生、追求职业幸福成为二高教师的共同价值取向。该校特别重视教师的学习提高，每年都有专项培训基金用于教师培训，以教师学习带动学生学习，在校园里营造出浓厚的学习氛围。每年暑假，学校对全体教师进行校本培训，每次培训都制订详细的方案，邀请教育专家为教师作专题讲座，邀请优秀教师分学科上示范课。专家、名师与普通教师互动，引领教师对教育实践反思。普通教师在专家、名师的引领下，结合学校的校本培训资料开展专题式集体备课，进行教学反思和实践体验，受益不小。“目标是舵，行动是帆”，明确的目标无疑可以产生强大的学习动力。沈丘二高学生大都是农民的子弟，家境大多不宽裕，父母对子女的期望值很高，作为教师就要根据这一现实让学生正视自己的处境，体会学习机会的来之不易以及父母的甘苦，要他们以优异的成绩回报父母，一定不要让父母失望。学校还要求学生每次周末回家，务必抽出时间陪父母、叔伯坐坐，交流谈心。同时该校也要求学生“用行动对自己未来负责”的誓言来督促、鞭策自己。

本着“跳一跳，够得着”原则，该校利用每一次阶段性考试，如月考、统考考试后，帮助学生制定近期目标，具体到各门学科，确定超越的对象，并把目标落实成文字，以此来告诫学生自己不能“游离”得太远。早晚自习辅导课以及班务课，也是对学生进行理想、情感教育的最好平台，任课教师以及班主任在这些时间找学生谈心，疏导学生学习、生活上不顺心的事，引导学生改进学习方法，提高学习效率。同时，该校因地制宜，有的放矢，注重基础知识的理解和基本技能的提高。说到底高考考查的重点还是基础知识，即便是一些综合性较强的提高性题目也是对各章节基础知识的汇总和糅合，所以他们在教学中注重学生对基础知识的理解和应用，不提倡偏题、怪题和一味地做一些高难度题的做法，稳扎稳打，吃透基础，注重基本技能的运用。二高教师注重培养学生的自信心。学生拥有了自信，学着带劲，即使遇到了失败、挫折也不会消沉气馁，可以心平气和地对待挫折。优生的自信没大问题，但成绩不好的同学就需要慢慢地转化。教师在平时学习生活中维护学生的自尊心，及时抓住学生的亮点给予表扬，使之有自信心。他们用发展变化的眼光对待差生，偏爱差生，言行之中多加注意，有时就有意外的收获。