太康县常营镇油田农场学校

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太康县常营镇油田农场学校学校经常组织班与班，老师与老师之间的对手赛，用每次成绩变化及综合教育管理赋分的分值综合评价老师。2022年春季，常营镇苏国俊奖助学金，学校34名学生入围。同年获得镇王廷兰奖助学金，37人入围。全校各阶段进入全镇前50名学生达107人，获全镇总评第一名的班级有5个，学校获奖教师26人。

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太康县常营镇油田农场学校校长李明匠：躬身力行守初心

走进常营镇油田学校院内，经常可以看到一位忙碌的身影，放学时，他站立在校门口，指挥着学生井然有序地进出校门;晚上十点，他会出现在学生宿舍，检查学生的就寝情况；上课期间，他会出现在教学楼，检查每个班老师和学生的上课情况。他，就是常营镇油田农场学校校长--李明。

迈开新步 走出新路

我们常说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。

说易做难。去年9月，对常营镇油田农场学校而言，是新的转折。

2022年9月，常营镇中心校推选中心校微机员李明担任油田农场学校的负责人。当时，中心校负责人对李明说：“中心校永远都是你的娘家人，你是年轻党员，应该多历练历练。”李明铭记党旗下的铮铮誓言，他牢记自己的教育使命，告诉自己，不负党和人民对教育的期盼。

人们常说，一位好校长就是一所好学校。自李明上任以来，学校各方面工作发生了翻天覆地的变化。他深知，上下同欲者胜。为此，他深入基层，调查师情、了解民意，广泛征求各方意见，为学校绘制出一幅发展蓝图。他以落地有声抓铁有痕的雄心，精准施策，坚持“依法治校，文化立校，质量兴校，特色办校”的治校方略，走出了常营镇油田农场学校的发展之路。

本着以人为本的原则，常营镇油田农场学校积极打造和谐校园文化，学校充分利用妇女节、教师节等节点，开展各项才艺展示活动，校园的文化长廊，学习、生活、安全，个个放在心上，学校的一个个奖牌，是李明带领学校全体老师辛勤劳作的见证。老师们的凝聚力和向心力增强了，整个教学队伍的精神面貌也发生了变化。

这所有着46年悠久历史、处于困境中的学校终于重新焕发出夺目神采。

强化管理 亮点纷呈

“常营镇油田农场学校老师年龄普遍偏大，缺乏活力，我就想着让大家的精气神都提起来。”李明校长谈起过去的情况，动情的说道。老师的精神面貌、心理状态将直接影响学生的发展，影响整体教学质量。面对这种情况，常营镇油田农场学校积极改变校园文化，提振教师队伍精气神。

把制度建设放在最前面，制度面前人人平等，课间值日制度，保证学生安全管理没有空档；教师例会制度，保证上情下达，及时反馈；餐厅就餐保洁教育制度，保证师生就餐安全有序；作业教案月考检查制度，保障教学运转高效有序；寝室巡查安保值班制度，让学生有一个安全温馨休息的地方；查课听课制度，督查每一节课师生上课情况……

如何让每一位教师都能在工作中争先进位，尤其在全县的中小学中崭露头角，是油田农场学校一直考虑的问题。李明积极改变考核方式，评先树优全面向一线特别是有突出贡献的教师倾斜，有制度、有检查、有记录、有评比、有奖惩，真正让老师们静下心来教书，潜下心来育人，真正做到让付出努力的同志得优秀，让干事创业的人有盼头，激发教研队伍的积极性。