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| − | '''沁阳市常平中学'''是一家事业单位的企业,位于河南省沁阳市常平乡常平村南,目前处于开业状态,经营范围包括实施初中义务教育<ref>[https://www.docin.com/p-2249608618.html 2019年义务教育小学音乐新课程标准]，豆丁网，2019-09-01</ref>,促进基础教育发展。 初中学历教育<ref>[https://www.sohu.com/a/456196020_100244268 学历教育与非学历教育的区别是什么 ]，搜狐，2021-03-18</ref>等。 | + | '''沁阳市常平中学'''是一家[[ 事业单位]] 的企业,位于河南省沁阳市常平乡常平村南,目前处于开业状态,经营范围包括实施初中[[ 义务教育]]<ref>[https://www.docin.com/p-2249608618.html 2019年义务教育小学音乐新课程标准]，豆丁网，2019-09-01</ref>,促进基础教育发展。 初中学历教育<ref>[https://www.sohu.com/a/456196020_100244268 学历教育与非学历教育的区别是什么 ]，搜狐，2021-03-18</ref>等。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===沁阳曹谨纪念馆开展历史文化名人进校园活动——走进沁阳市常平学校=== | ===沁阳曹谨纪念馆开展历史文化名人进校园活动——走进沁阳市常平学校=== | ||
| − | 为深入学习贯彻党的二十大精神，响应习近平总书记提出的“坚定文化自信，推动社会主义繁荣昌盛”的伟大号召，5月30日上午，在儿童节到来之际，沁阳曹谨纪念馆走进沁阳市常平学校，为山区的学生们带去了一场沁阳历史文化名人曹谨的宣讲活动。 | + | 为深入学习贯彻党的二十大精神，响应[[ 习近平]] 总书记提出的“坚定文化自信，推动社会主义繁荣昌盛”的伟大号召，5月30日上午，在儿童节到来之际，沁阳曹谨纪念馆走进沁阳市常平学校，为山区的学生们带去了一场沁阳历史文化名人曹谨的宣讲活动。 |
| − | 此次宣讲的内容主要有曹谨在饶阳赈济灾民、在宁津除盗安民、在台湾兴修水利、抗击英夷的事迹。 | + | 此次宣讲的内容主要有曹谨在饶阳赈济灾民、在宁津除盗安民、在[[ 台湾]] 兴修水利、抗击英夷的事迹。 |
| − | 曹谨任职饶阳期间当地先后发生水旱灾害，房屋倒塌，灾情十分严重，给百姓造成了很大的伤害，曹谨上任后下乡体察民情，向上申请灾款，最终帮助百姓度过了难关，百姓都很感激曹谨。在宁津县他除盗安民，推行“清庄联庄法”百姓联成一体，稳定了社会秩序。 | + | 曹谨任职饶阳期间当地先后发生水旱灾害，房屋倒塌，灾情十分严重，给百姓造成了很大的伤害，曹谨上任后下乡体察民情，向上申请灾款，最终帮助百姓度过了难关，[[ 百姓]] 都很感激曹谨。在宁津县他除盗安民，推行“清庄联庄法”百姓联成一体，稳定了社会秩序。 |
====芳菲夏日，与谨同行==== | ====芳菲夏日，与谨同行==== | ||
| − | 曹谨在福建闽县断案明决也是有口皆碑的，同学们听了断金案故事以后，纷纷表示捡到东西要拾金不昧，而且归还给他人时要问清失主丢失物品的形状或样貌，切不可和故事中小伙子一样。 | + | 曹谨在福建闽县断案明决也是有口皆碑的，同学们听了断金案故事以后，纷纷表示捡到东西要拾金不昧，而且归还给他人时要问清失主丢失物品的形状或样貌，切不可和[[ 故事]] 中小伙子一样。 |
| − | 后来曹谨在台湾凤山任职期间，帮助百姓们修建圳渠，灌溉农田，解决了粮食的问题。在淡水地区抗击英军，取得三战三捷的事迹，同学们听了以后都觉得曹谨虽是文官却做了武官的事，真的是智勇兼施的一个人，在英军面前从不畏惧，带领着军民们英勇抗战，保卫我们的家园。曹谨一生为了百姓尽心尽力，为了国家鞠躬尽瘁，同学们在听过曹谨的事迹后都纷纷感慨曹谨的精神。 | + | 后来曹谨在台湾凤山任职期间，帮助百姓们修建圳渠，灌溉农田，解决了粮食的问题。在淡水地区抗击英军，取得三战三捷的事迹，同学们听了以后都觉得曹谨虽是文官却做了武官的事，真的是智勇兼施的一个人，在英军面前从不畏惧，带领着军民们英勇抗战，保卫我们的家园。曹谨一生为了百姓尽心尽力，为了国家[[ 鞠躬尽瘁]] ，同学们在听过曹谨的事迹后都纷纷感慨曹谨的精神。 |
| − | 学生们课堂上认真听讲，积极与讲解员互动，回答老师所提问的问题，还一起朗诵曹公颂诗词表达对曹谨的崇敬之情，纷纷表示长大要做一个像曹谨一样正直勇敢的人。 | + | 学生们课堂上[[ 认真]] 听讲，积极与讲解员互动，回答老师所提问的问题，还一起朗诵曹公颂诗词表达对曹谨的崇敬之情，纷纷表示长大要做一个像曹谨一样正直勇敢的人。 |
| − | 最后曹谨纪念馆向山区学生赠送了《纪念曹谨诞辰二百三十五周年美术书法作品集》、《曹谨纪念馆简介》和《曹公颂三十首》等学习资料，希望孩子们能更加深入了解本土历史文化名人曹谨的事迹，厚植爱国情怀，树立远大的理想，增强两岸和平发展、祖国统一的使命感。 | + | 最后曹谨纪念馆向山区学生赠送了《纪念曹谨诞辰二百三十五周年美术书法作品集》、《曹谨纪念馆简介》和《曹公颂三十首》等学习资料，希望孩子们能更加深入了解本土[[ 历史]] 文化名人曹谨的事迹，厚植爱国情怀，树立远大的理想，增强两岸和平发展、祖国统一的使命感。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年6月27日 (四) 11:20 的最新修訂
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沁陽市常平中學是一家事業單位的企業,位於河南省沁陽市常平鄉常平村南,目前處於開業狀態,經營範圍包括實施初中義務教育[1],促進基礎教育發展。 初中學歷教育[2]等。
校園諮詢
沁陽曹謹紀念館開展歷史文化名人進校園活動——走進沁陽市常平學校
為深入學習貫徹黨的二十大精神，響應習近平總書記提出的「堅定文化自信，推動社會主義繁榮昌盛」的偉大號召，5月30日上午，在兒童節到來之際，沁陽曹謹紀念館走進沁陽市常平學校，為山區的學生們帶去了一場沁陽歷史文化名人曹謹的宣講活動。
此次宣講的內容主要有曹謹在饒陽賑濟災民、在寧津除盜安民、在台灣興修水利、抗擊英夷的事跡。
曹謹任職饒陽期間當地先後發生水旱災害，房屋倒塌，災情十分嚴重，給百姓造成了很大的傷害，曹謹上任後下鄉體察民情，向上申請災款，最終幫助百姓度過了難關，百姓都很感激曹謹。在寧津縣他除盜安民，推行「清莊聯莊法」百姓聯成一體，穩定了社會秩序。
芳菲夏日，與謹同行
曹謹在福建閩縣斷案明決也是有口皆碑的，同學們聽了斷金案故事以後，紛紛表示撿到東西要拾金不昧，而且歸還給他人時要問清失主丟失物品的形狀或樣貌，切不可和故事中小伙子一樣。
後來曹謹在台灣鳳山任職期間，幫助百姓們修建圳渠，灌溉農田，解決了糧食的問題。在淡水地區抗擊英軍，取得三戰三捷的事跡，同學們聽了以後都覺得曹謹雖是文官卻做了武官的事，真的是智勇兼施的一個人，在英軍面前從不畏懼，帶領着軍民們英勇抗戰，保衛我們的家園。曹謹一生為了百姓盡心盡力，為了國家鞠躬盡瘁，同學們在聽過曹謹的事跡後都紛紛感慨曹謹的精神。
學生們課堂上認真聽講，積極與講解員互動，回答老師所提問的問題，還一起朗誦曹公頌詩詞表達對曹謹的崇敬之情，紛紛表示長大要做一個像曹謹一樣正直勇敢的人。
最後曹謹紀念館向山區學生贈送了《紀念曹謹誕辰二百三十五周年美術書法作品集》、《曹謹紀念館簡介》和《曹公頌三十首》等學習資料，希望孩子們能更加深入了解本土歷史文化名人曹謹的事跡，厚植愛國情懷，樹立遠大的理想，增強兩岸和平發展、祖國統一的使命感。
參考文獻
- ↑ 2019年義務教育小學音樂新課程標準，豆丁網，2019-09-01
- ↑ 學歷教育與非學歷教育的區別是什麼 ，搜狐，2021-03-18