'''镇平县县直幼儿园'''在 [[ 学校 ]] 管理方面我们遵照“以人为本、以德为先”的管理理念，坚持依法治教，科研兴教的方针，强化学校管理，大力推进教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计]，搜狐，2020-04-06</ref>改革，努力改变办学条件，把我园打造成一类 [[ 幼儿园]]<ref>[http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/moe_364/moe_302/moe_309/tnull_1506.html 幼儿园教育指导纲要（试行）]，中国教育部，2001-07-02 </ref>。

 “潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展指南》精神，夯实教师 [[ 专业 ]] 素养，提升课堂教学质量，根据领航共建三年行动规划，2024年1月11日“ [[ 河南省 ]] 领航工作室”牵头单位镇平县县直幼儿园领航共建团队不畏严寒，分别深入到玉都中心幼儿园、侯集镇中心幼儿园和安子营镇中心幼儿园开展领航共建“送教入园”联合教研活动。

活动前期，镇平县县直幼儿园园长梁曼丽组织领航共建小组成员召开筹备 [[ 会议 ]] ，针对此次活动提出“聚焦问题 精准送教”的具体要求，并围绕“为什么送”、“怎样送”、“送什么”等问题展开讨论。

2024年1月11日，镇平县县直幼儿园业务园长宋艳带领骨干教师，走进共建园所开展领航“一对一”共建活动。本次共建活动以幼儿园课堂教学为依托，教研并进，共同探讨在集体 [[ 教学 ]] 活动中，教师如何设计和实施游戏化、生活化集体教学活动，在新的教育理念引领下，教师如何转变教育思想、创新教学的方法。

活动中幼儿大胆表达、猜测，用 [[ 语言 ]] 、肢体动作、表情等游戏化的方式表达自己。刘小丰老师生动亲切的语言、有效的提问，营造了一个良好的师幼、幼幼互动环境。

看图编应用题在大班数学教学中是一个比较难的 [[ 教学 ]] 内容，本次活动教师通过图片观察、表达交流、操作演示等多种形式让幼儿在生活化、情景化、游戏化的教学中掌握应用题的基本结构，感受大胆创编应用题的快乐。

活动中，执教教师以科学家的装扮导入活动，在吸引幼儿的注意力的同时，也有效激发幼儿对科学家的热爱。在幼儿大胆探索的过程中，教师能充分引导幼儿积极发言，鼓励幼儿大胆 [[ 探索 ]] ，让幼儿充分体验科学探索活动带来的快乐和成功的喜悦。

马乐乐教师以彩带游戏引出线条，用孩子喜欢的游戏教学法融入孩子们当中，与孩子们一起 [[ 表演 ]] 。引导孩子通过听一听、猜一猜、玩一玩、动一动等多种方式让孩子感知线条的变化。紧凑而生动的形式，充分调动了宝贝们的积极性和参与活动的兴趣。

镇平县县直幼儿园的骨干教师李转和唐朝偶为老师们送去了两节 [[ 体育 ]] 活动《小小排爆兵》和《汽车旅行团》。活动中教师能适时、适宜、适度地支持与引导幼儿的探索行为，孩子们在玩中学、学中玩，沉浸其中。