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'''嵩县实验幼儿园'''2021年1月,被教育部认定并命名为全国足球特色幼儿园。 | '''嵩县实验幼儿园'''2021年1月,被教育部认定并命名为全国足球特色幼儿园。 |
於 2024年6月24日 (一) 12:38 的修訂
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嵩縣實驗幼兒園2021年1月,被教育部認定並命名為全國足球特色幼兒園。
所獲榮譽
2021年1月,被教育部認定並命名為全國足球特色幼兒園[1]。
2021年8月,榮獲2020年度洛陽市文明單位[2]。
校園諮詢
展保育技能 亮實幼風采 ——嵩縣實驗幼兒園保育技能比賽紀實
幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。《3--6歲兒童學習與發展指南》:「要實施科學的保育和教育,促進幼兒身心全面和諧發展,讓幼兒度過快樂而有意義的童年。」
保育工作是幼兒園教育的重要組成部分,更與幼兒身心的健康成長密不可分。為切實加強保育教師工作技能,提高業務素質,規範工作流程,真正做到「保教結合 教養並重」,我園於2024年5月16日舉行了「保育員技能比賽」。
本次評委由辦公室人員、各級組長擔任,她們認真觀看每一位保育教師的操作流程,詳細記錄並現場點評、指正。
本次保育技能比賽分為餐前消毒(清-消-清)和床鋪整理兩個項目,大家精神飽滿,嚴陣以待。
保育老師是幼兒園不可或缺的重要力量,每天都要為孩子們創造一個乾淨、整潔、衛生的生活環境。
桌面消毒是保育老師每日必做的「功課」之一,熟練掌握操作技能,消毒液配比正確,程序正確,動作規範是提高工作效率的關鍵。
整理床鋪也是保育老師每日必做的「功課」之一,疊被子的方法、速度、質量以及被子的擺放,都在考驗日常工作技能。比賽中,保育員們個個爭分奪秒、動作嫻熟、流程清晰,鋪床、抖被、摺疊、整理,一氣呵成。
《幼兒園教育指導綱要》指出:既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要,又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求,避免過度保護和包辦代替,鼓勵並指導幼兒自理、自立的嘗試。平時,我園注重培養幼兒的自我服務意識和自理能力,將其滲透於一日生活的各個環節,教方法、練技能,多鼓勵、勤指導,使孩子們一天天變得能幹、自信。
一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。通過這次保育技能展示比拼,起到了以練代培的作用,促進了彼此間的交流、借鑑與學習,更促進了保育工作質量的提高,為我園的綜合發展提供了助力。相信在全體保教人員的共同努力下,我園能夠越來越好,孩子們能夠身心和諧,度過快樂而有意義的童年。
參考文獻
- ↑ 乾貨 | 特色幼兒園創建方案 ,搜狐,2017-04-18
- ↑ 文明單位六條標準,河南省鄧州市文明網,2015-06-16