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'''淄博市淄川区般阳中学'''般阳中学位于山东省淄博市淄川区,是一所国办区属高级中学,有两个校区,原校区总部位于山东省淄博市淄川区淄矿路,分校区位于寨里镇。其中校本部位于淄川区淄矿路133-47号,校区依杜坡山南坡而建,在校内可俯视般阳古城——淄川城全景;校分部位于淄川区寨里镇寨里村南首,与清代著名文学家、世界短篇小说之王蒲松龄的故居只有二公里之遥。新校区于2011年开工,预计2012年9月竣工。两个旧校区已经废止,2013年9月新一届学生入驻新校,投资已达4亿后期工程还在完善中。
 
'''淄博市淄川区般阳中学'''般阳中学位于山东省淄博市淄川区,是一所国办区属高级中学,有两个校区,原校区总部位于山东省淄博市淄川区淄矿路,分校区位于寨里镇。其中校本部位于淄川区淄矿路133-47号,校区依杜坡山南坡而建,在校内可俯视般阳古城——淄川城全景;校分部位于淄川区寨里镇寨里村南首,与清代著名文学家、世界短篇小说之王蒲松龄的故居只有二公里之遥。新校区于2011年开工,预计2012年9月竣工。两个旧校区已经废止,2013年9月新一届学生入驻新校,投资已达4亿后期工程还在完善中。

於 2024年6月22日 (六) 13:33 的修訂

來自 站酷網 的圖片

淄博市淄川區般陽中學般陽中學位於山東省淄博市淄川區,是一所國辦區屬高級中學,有兩個校區,原校區總部位於山東省淄博市淄川區淄礦路,分校區位於寨里鎮。其中校本部位於淄川區淄礦路133-47號,校區依杜坡山南坡而建,在校內可俯視般陽古城——淄川城全景;校分部位於淄川區寨里鎮寨里村南首,與清代著名文學家、世界短篇小說之王蒲松齡的故居只有二公里之遙。新校區於2011年開工,預計2012年9月竣工。兩個舊校區已經廢止,2013年9月新一屆學生入駐新校,投資已達4億後期工程還在完善中。

歷史沿革

淄博般陽中學由原淄博礦業集團第一中學、第二中學高中部和原淄博第十五中學高中部優化組合而成。

淄礦集團企業辦學始於上世紀50年代初,面對當時各級政府財力不足、辦學不能滿足需求的實際,為解決礦區職工子女上學難問題開辦的。幾十年來,礦區教育一年一個新台階,辦學規模不斷擴大。自1995年至2006年,礦中畢業的5000餘名高中生,有1500多人考取了本科院校,高考升學率一直保持在80%以上,產生了良好的社會影響。

「般陽」二字乃淄川故名。1994年,為解決城區孩子上學難問題,淄川區委區政府決定在淄川南端荒草地上新建一所初級中學,命名為般陽中學。1996年,區委區政府決定,般陽中學與淄川一中對換校址,更名為淄川實驗中學。般陽中學的名稱從此廢止。

2007年8月,淄川區委區政府借國有企業分離辦社會職能之際,整合原淄博礦業集團第一中學、第二中學校產和高中師資及淄博十五中高中師資資源,決定重新組建般陽中學,副縣級單位,區屬高級中學,校址在原淄博礦業集團第二中學原址,對外稱淄博般陽中學。

辦學條件

硬件設施

2013年9月份,兩校區合併到新校,新校區坐落於淄川開發區南蘇社區,占地總面積17.46萬平方米,總建築面積[1]8.5萬平方米;設計規模為72個教學班,可容納近4000名學生就讀。由同濟大學建築設計研究院規劃設計,總投資3.5億元。校舍依山勢而建,西高東低,呈東西走向。布局緊湊,錯落有致,區域劃分合理。建築物主要包括辦公樓、教學樓、實驗樓、圖書信息樓、藝術中心、公寓樓、餐廳和塑膠運動場及附屬生活設施等。

般陽中學校園占地面積115392平方米,建築面積27535平方米,分為辦公區、教學區、生活區、運動場四大部分。有辦公樓1座,教學樓4座,實驗樓2座,圖書信息樓2座,市級衛生標準學生餐廳2個,學生浴室1個,學生公寓樓7座,400M和250M田徑場各一處,籃球場7個,美術、音樂、舞蹈專用教室多個。

學校依照建設一流學校的標準,配備了高標準理化生實驗儀器、語音設備、藝體教學器材、電化教學設備,擁有千兆校園網,裝備了多個電子計算機教室,配備有先進的多媒體教學設備和校園廣播系統,實現了班班通網絡,室室配電腦。能為學生德智體美全面發展及生活提供全方位優良服務。

師資力量

淄博般陽中學有職工300人,其中專任教師210人,93%以上教師具有本科學歷,其中近百人取得曲阜師大等院校的研究生進修班結業證書。現有高級職稱人員69人,中級職稱教師59人。學校獲得全國及省市級榮譽的教師多人,其中全國優秀教師1人,省市優秀教師、師德[2]標兵、優秀班主任等26人,獲得過淄博市優質課獎勵200餘人次,擁有一批業務精湛、師德高尚、愛生如子的教壇精英。

辦學規模

淄博般陽中學有三個年級,49個教學班,學生2400餘人,實行寄宿式全日制教學。

文化傳統

淄博般陽中學文化底蘊豐厚,教育內涵深刻,秉承「尚德篤行」的校訓和「團結、進取、求真、創新」的校風,「敬業、嚴謹、博學、善導」的教風以及「明理、有恆、精思、樂究」的學風。

學校遵循「成長、成人、成才、成功」的辦學宗旨,全面貫徹教育方針,面向全體學生,以教學為中心,抓好全方位管理和全程管理,積極探索學校管理的規律和方法,逐步形成以學生為主體、自主管理、自我教育、和諧發展的德育管理特色和以年級為主體、班級為核心、學科為支撐的立體化教學管理網絡。

學校注重師生的思想溝通和心靈交流,建立愉悅和諧的新型師生關係。加強校園文化建設,創造團結文明和諧的校園文化環境。注重藝體特色教育,引導並鼓勵學生彰顯個性,多元發展,使學校藝體特長生培養實現高品位、規模化,為學生成人成才提供更多渠道。

參考文獻

  1. 建築面積規則大全 ,搜狐,2020-09
  2. 淺談師德建設的重要性,參考網,2017-11-08