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'''金乡县胡集镇中学'''为山东省第十五批省级规范化学校。
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'''金乡县胡集镇中学'''为[[ 山东省]] 第十五批省级规范化学校。
  
 
==学校简介==
 
==学校简介==
  
 金乡县胡集镇中学在2011年2月被山东省教育厅确定为山东省第十五批省级规范化学校。
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 金乡县胡集镇中学在2011年2月被[[ 山东省教育厅]] 确定为山东省第十五批省级规范化学校。
  
 
==背景介绍==
 
==背景介绍==
  
 根据《山东省规范化学校建设与管理办法》(鲁教基字〔2008〕16号印发)和《山东省教育厅关于做好2010年省级规范化学校申报验收复评工作的通知》(鲁教基函〔2010〕24号)规定的标准和程序,山东省教育厅组织专家对各市申报的第十五批省级规范化学校和5年期满申请复评的省级规范化学校进行了验收评估,经研究,同意确定山东省青岛第三中学等138所学校为第十五批省级规范化学校,山东省实验中学等413所学校2010年复评合格,现予以公布。本次公布的省级规范化学校<ref>[https://www.docin.com/p-1353356498.html 规范化学校范本],豆丁网,2015-11-11 </ref>有效期至2015年12月31日。
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 根据《山东省规范化学校建设与管理办法》(鲁教基字〔2008〕16号印发)和《山东省教育厅关于做好2010年省级规范化学校申报验收复评工作的通知》(鲁教基函〔2010〕24号)规定的标准和程序,山东省教育厅组织[[ 专家]] 对各市申报的第十五批省级规范化学校和5年期满申请复评的省级规范化学校进行了验收评估,经[[ 研究]] ,同意确定山东省青岛第三中学等138所学校为第十五批省级规范化学校,山东省实验中学等413所学校2010年复评合格,现予以公布。本次公布的省级规范化学校<ref>[https://www.docin.com/p-1353356498.html 规范化学校范本],豆丁网,2015-11-11 </ref>有效期至2015年12月31日。
  
 
==校园咨询==
 
==校园咨询==
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===金乡县胡集中学多举措加强温馨校园建设===
 
===金乡县胡集中学多举措加强温馨校园建设===
  
 近年来,济宁市金乡县胡集镇将乡村温馨校园建设作为推进义务教育优质均衡发展和乡村教育振兴的重要抓手,努力改善乡村学校办学条件,提高教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计],搜狐,2020-04-06</ref>质量,胡集镇中学已获评山东省第四批温馨校园。
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 近年来,济宁市金乡县胡集镇将乡村温馨校园建设作为推进[[ 义务教育]] 优质均衡发展和乡村教育振兴的重要抓手,努力改善乡村学校办学条件,提高教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计],搜狐,2020-04-06</ref>质量,胡集镇中学已获评山东省第四批温馨校园。
  
 
====提升办学理念 创建和谐温馨校园====
 
====提升办学理念 创建和谐温馨校园====
  
 胡集镇中学成立“建设乡村温馨校园”活动领导小组,形成校长亲自抓、分管领导具体抓,全体教师共同抓的工作机制,每学期对美丽温馨校园建设情况召开多次专题研讨会,总结其成败得失、完善其缺陷短板,将温馨校园建设纳入了学校长远发展的总体规划,把温馨校园建设落实到学校工作的点点滴滴,使温馨校园创建制度化、规范化。
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 胡集镇中学成立“建设乡村温馨校园”活动[[ 领导]] 小组,形成校长亲自抓、分管领导具体抓,全体教师共同抓的工作机制,每学期对美丽温馨校园建设情况召开多次专题研讨会,总结其成败得失、完善其缺陷短板,将温馨校园建设纳入了学校长远发展的总体规划,把温馨校园建设落实到学校工作的点点滴滴,使温馨校园创建制度化、规范化。
  
 
====重视人文建设 提高校园文化品位====
 
====重视人文建设 提高校园文化品位====
  
 胡集镇中学利用电子屏每天更换标语对师生进行安全、感恩、诚信、励志等教育,教学楼上“以美启美,各美其美,美美与共”、楼梯口上“在社会上做个好少年、在家做个好孩子、在学校做个好学生”,时时提醒学生的做人道理,“学校是我家,美化靠大家”“轻声慢步过走廊”“上下楼梯靠右走”等标语都带给学生以无声的教育。
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 胡集镇中学利用电子屏每天更换标语对师生进行[[ 安全]] 、感恩、[[ 诚信]] 、励志等教育,教学楼上“以美启美,各美其美,美美与共”、楼梯口上“在社会上做个好少年、在家做个好孩子、在学校做个好学生”,时时提醒学生的做人道理,“学校是我家,美化靠大家”“轻声慢步过走廊”“上下楼梯靠右走”等标语都带给学生以无声的教育。
  
 
====强化规矩意识 提升民主管理质效====
 
====强化规矩意识 提升民主管理质效====
  
 胡集镇中学秉承以德治校的办学宗旨,以民主化、精细化作为管理准则,坚持“教育即管理,管理是生命,管理出效益”的工作思路,注重民主化管理、精细化管理相结合,坚持人文管理和制度管理有机统一。学校内抓管理,外塑形象,抓德育促内涵,抓教研促成绩,抓安全促和谐,形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度,造就了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍,培养了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体,先后获得山东省中小学德育工作先进单位、济宁市教育教学先进学校、济宁市师德师风先进集体、济宁市平安校园先进单位、济宁市绿色学校、济宁市百强先进示范校、济宁市满意度先进单位等荣誉称号。
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 胡集镇中学秉承以德治校的办学宗旨,以民主化、精细化作为管理准则,坚持“教育即管理,管理是生命,管理出效益”的工作思路,注重民主化管理、精细化管理相结合,坚持人文管理和制度管理有机统一。学校内抓管理,外塑形象,抓德育促内涵,抓教研促成绩,抓安全促和谐,形成了一套完善、科学、规范、系统的管理[[ 制度]] ,造就了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍,培养了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体,先后获得山东省中小学德育工作先进单位、济宁市教育教学先进学校、济宁市师德师风先进集体、济宁市平安校园先进单位、[[ 济宁市]] 绿色学校、济宁市百强先进示范校、济宁市满意度先进单位等荣誉称号。
  
 
====突出立德树人 强化德育实效====
 
====突出立德树人 强化德育实效====
  
 胡集镇中学在加强教学研究的同时,开展德育工作,国旗下演讲、板报展评、专刊评比、班干部培训等,丰富校园文化生活,促进学生优良品德的形成。学校利用每周的升旗仪式和班会,加强爱国主义、集体主义、革命传统、法治教育,定期认真做好安全演练。在大力推进德育工作的同时,学校十分重视学生的个性发展,全面实施素质教育,成立了学生书法、美术、足球、篮球、舞蹈等兴趣小组,以艺术节为载体开展演讲、书法、征文、歌咏、经典诵读、课间操比赛等一系列丰富多彩的活动,在上级组织的素质教育展演活动中屡创佳绩。
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 胡集镇中学在加强教学研究的同时,开展德育工作,国旗下演讲、板报展评、专刊评比、班干部培训等,丰富校园文化生活,促进学生优良品德的形成。学校利用每周的升旗仪式和班会,加强[[ 爱国主义]] 、集体主义、革命传统、法治教育,定期认真做好安全演练。在大力推进德育工作的同时,学校十分重视学生的个性发展,全面实施素质教育,成立了学生书法、美术、足球、[[ 篮球]] 、舞蹈等兴趣小组,以艺术节为载体开展演讲、书法、征文、歌咏、经典诵读、课间操比赛等一系列丰富多彩的活动,在上级组织的素质教育展演活动中屡创佳绩。
  
 
==参考文献==
 
==参考文献==
 
[[Category:520 教育總論]]
 
[[Category:520 教育總論]]

於 2024年6月21日 (五) 16:59 的修訂


金鄉縣胡集鎮中學山東省第十五批省級規範化學校。

學校簡介

金鄉縣胡集鎮中學在2011年2月被山東省教育廳確定為山東省第十五批省級規範化學校。

背景介紹

根據《山東省規範化學校建設與管理辦法》(魯教基字〔2008〕16號印發)和《山東省教育廳關於做好2010年省級規範化學校申報驗收複評工作的通知》(魯教基函〔2010〕24號)規定的標準和程序,山東省教育廳組織專家對各市申報的第十五批省級規範化學校和5年期滿申請複評的省級規範化學校進行了驗收評估,經研究,同意確定山東省青島第三中學等138所學校為第十五批省級規範化學校,山東省實驗中學等413所學校2010年複評合格,現予以公布。本次公布的省級規範化學校[1]有效期至2015年12月31日。

校園諮詢

金鄉縣胡集中學多舉措加強溫馨校園建設

近年來,濟寧市金鄉縣胡集鎮將鄉村溫馨校園建設作為推進義務教育優質均衡發展和鄉村教育振興的重要抓手,努力改善鄉村學校辦學條件,提高教育教學[2]質量,胡集鎮中學已獲評山東省第四批溫馨校園。

提升辦學理念 創建和諧溫馨校園

胡集鎮中學成立「建設鄉村溫馨校園」活動領導小組,形成校長親自抓、分管領導具體抓,全體教師共同抓的工作機制,每學期對美麗溫馨校園建設情況召開多次專題研討會,總結其成敗得失、完善其缺陷短板,將溫馨校園建設納入了學校長遠發展的總體規劃,把溫馨校園建設落實到學校工作的點點滴滴,使溫馨校園創建制度化、規範化。

重視人文建設 提高校園文化品位

胡集鎮中學利用電子屏每天更換標語對師生進行安全、感恩、誠信、勵志等教育,教學樓上「以美啟美,各美其美,美美與共」、樓梯口上「在社會上做個好少年、在家做個好孩子、在學校做個好學生」,時時提醒學生的做人道理,「學校是我家,美化靠大家」「輕聲慢步過走廊」「上下樓梯靠右走」等標語都帶給學生以無聲的教育。

強化規矩意識 提升民主管理質效

胡集鎮中學秉承以德治校的辦學宗旨,以民主化、精細化作為管理準則,堅持「教育即管理,管理是生命,管理出效益」的工作思路,注重民主化管理、精細化管理相結合,堅持人文管理和制度管理有機統一。學校內抓管理,外塑形象,抓德育促內涵,抓教研促成績,抓安全促和諧,形成了一套完善、科學、規範、系統的管理制度,造就了一支敬業、愛生、嚴謹、篤學的師資隊伍,培養了一個勤學、善思、活潑、向上的學生群體,先後獲得山東省中小學德育工作先進單位、濟寧市教育教學先進學校、濟寧市師德師風先進集體、濟寧市平安校園先進單位、濟寧市綠色學校、濟寧市百強先進示範校、濟寧市滿意度先進單位等榮譽稱號。

突出立德樹人 強化德育實效

胡集鎮中學在加強教學研究的同時,開展德育工作,國旗下演講、板報展評、專刊評比、班幹部培訓等,豐富校園文化生活,促進學生優良品德的形成。學校利用每周的升旗儀式和班會,加強愛國主義、集體主義、革命傳統、法治教育,定期認真做好安全演練。在大力推進德育工作的同時,學校十分重視學生的個性發展,全面實施素質教育,成立了學生書法、美術、足球、籃球、舞蹈等興趣小組,以藝術節為載體開展演講、書法、徵文、歌詠、經典誦讀、課間操比賽等一系列豐富多彩的活動,在上級組織的素質教育展演活動中屢創佳績。

參考文獻

  1. 規範化學校範本,豆丁網,2015-11-11
  2. 環境教育教學內容設計,搜狐,2020-04-06