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==办学历史== | ==办学历史== | ||
| − | 2013年8月薛城区实验高中建立。 | + | 2013年8月[[ 薛城区]] 实验高中建立。 |
==办学条件== | ==办学条件== | ||
| − | 学校占地197亩，现有53个教学班，在校学生2167人，教职工219人，建有开放式校园广场、蜿蜒一体的综合楼、多功能餐厅、图书艺术楼、录播室以及标准化的塑胶田径场和篮、排球场。学生公寓内配有独立的卫生间和太阳能热水器<ref>[https://www.sohu.com/a/131323349_599289 大型太阳能热水器工程设计 ]，搜狐，2017-03-31</ref>，教室内配有智慧黑板，学生教室、宿舍和餐厅均配备了空调。 | + | 学校占地197亩，现有53个[[ 教学]] 班，在校学生2167人，教职工219人，建有开放式校园广场、蜿蜒一体的综合楼、多功能餐厅、图书艺术楼、录播室以及标准化的塑胶田径场和篮、排球场。学生公寓内配有独立的卫生间和太阳能热水器<ref>[https://www.sohu.com/a/131323349_599289 大型太阳能热水器工程设计 ]，搜狐，2017-03-31</ref>，教室内配有智慧黑板，学生[[ 教室]] 、宿舍和餐厅均配备了空调。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===（劳动教育）枣庄市薛城区实验高中劳动教育=== | ===（劳动教育）枣庄市薛城区实验高中劳动教育=== | ||
| − | 我校是一所公办制学校，有53个教学班，在校生2531人，专任劳育教师2人，兼任教师54人。现将我校劳动教育<ref>[https://news.gmw.cn/2019-10/29/content_33272763.htm 劳动教育的内涵]，光明网，2019-10-29</ref>工作自评如下： | + | 我校是一所公办制[[ 学校]] ，有53个教学班，在校生2531人，专任劳育教师2人，兼任教师54人。现将我校劳动教育<ref>[https://news.gmw.cn/2019-10/29/content_33272763.htm 劳动教育的内涵]，光明网，2019-10-29</ref>工作自评如下： |
| − | 艺术课程：1课时/周。存在的主要问题：学校在合理利用当地资源，开发具有民族、地域特色的劳动课程方面工作开展尚欠缺。 | + | 艺术课程：1课时/周。存在的主要问题：学校在合理利用当地[[ 资源]] ，开发具有民族、地域特色的劳动课程方面工作开展尚欠缺。 |
| − | 劳育教师：在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备劳动教师，满足劳动教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。劳动教师总数：56人，专职2人，兼职54人（班主任兼任）；艺术教师平均周课时：1课时/周。 | + | 劳育教师：在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备劳动教师，满足[[ 劳动教育]] 基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。劳动教师总数：56人，专职2人，兼职54人（班主任兼任）；艺术教师平均周课时：1课时/周。 |
| − | 劳育活动：劳动课每周1节。学生参与面（占学校学生总数比例）：72%； | + | 劳育活动：劳动课每周1节。[[ 学生]] 参与面（占学校学生总数比例）：72%； |
| − | 校园劳育环境基本情况：校园文化劳育环境富有美感、充满朝气。存在的主要问题：劳动实践基地的建设有待于进一步改善。 | + | 校园劳育环境基本情况：[[ 校园文化]] 劳育环境富有美感、充满朝气。存在的主要问题：劳动实践基地的建设有待于进一步改善。 |
条件保障：劳动实践基地1个。各类劳动工具齐全。 | 条件保障：劳动实践基地1个。各类劳动工具齐全。 | ||
| − | 特色发展：我校一贯重视劳动教育，建有学生劳动时间基地1处，学生利用每周的劳动课和课余时间在教师的指导下，进行劳动实践。存在的主要问题：活动需要改革和丰富。改进措施：加强课程的研究和探索。 | + | 特色发展：我校一贯重视劳动教育，建有学生劳动时间基地1处，学生利用每周的劳动课和课余时间在教师的指导下，进行劳动实践。存在的主要问题：活动需要[[ 改革]] 和丰富。改进措施：加强课程的研究和探索。 |
| − | 学生艺术素质测评：实施学生劳动素质测评；本学年学生劳动素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）：100%；本学年学生劳动素质测评结果：优秀35%、良好65%、不合格0 %。存在的主要问题：学生劳育素质尚待进一步提高。改进措施：落实好师资力量，力求短期时间内完成学生劳育素质的改善。 | + | 学生艺术素质测评：实施学生[[ 劳动]] 素质测评；本学年学生劳动素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）：100%；本学年学生劳动素质测评结果：优秀35%、良好65%、不合格0 %。存在的主要问题：学生劳育素质尚待进一步提高。改进措施：落实好师资[[ 力量]] ，力求短期时间内完成学生劳育素质的改善。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年6月21日 (五) 15:28 的修訂
薛城區實驗高中位於山東省棗莊市，坐落在棗莊新城祁連山路北段。
辦學歷史
2013年8月薛城區實驗高中建立。
辦學條件
學校占地197畝，現有53個教學班，在校學生2167人，教職工219人，建有開放式校園廣場、蜿蜒一體的綜合樓、多功能餐廳、圖書藝術樓、錄播室以及標準化的塑膠田徑場和籃、排球場。學生公寓內配有獨立的衛生間和太陽能熱水器[1]，教室內配有智慧黑板，學生教室、宿舍和餐廳均配備了空調。
校園諮詢
（勞動教育）棗莊市薛城區實驗高中勞動教育
我校是一所公辦制學校，有53個教學班，在校生2531人，專任勞育教師2人，兼任教師54人。現將我校勞動教育[2]工作自評如下：
藝術課程：1課時/周。存在的主要問題：學校在合理利用當地資源，開發具有民族、地域特色的勞動課程方面工作開展尚欠缺。
勞育教師：在學校核定的編制總額內，按照國家課程方案規定的課時數和學校班級數配備勞動教師，滿足勞動教育基本需求，加強教師培訓，提高隊伍素質。勞動教師總數：56人，專職2人，兼職54人（班主任兼任）；藝術教師平均周課時：1課時/周。
勞育活動：勞動課每周1節。學生參與面（占學校學生總數比例）：72%；
校園勞育環境基本情況：校園文化勞育環境富有美感、充滿朝氣。存在的主要問題：勞動實踐基地的建設有待於進一步改善。
條件保障：勞動實踐基地1個。各類勞動工具齊全。
特色發展：我校一貫重視勞動教育，建有學生勞動時間基地1處，學生利用每周的勞動課和課餘時間在教師的指導下，進行勞動實踐。存在的主要問題：活動需要改革和豐富。改進措施：加強課程的研究和探索。
學生藝術素質測評：實施學生勞動素質測評；本學年學生勞動素質測評的覆蓋面（占學校學生總數比例）：100%；本學年學生勞動素質測評結果：優秀35%、良好65%、不合格0 %。存在的主要問題：學生勞育素質尚待進一步提高。改進措施：落實好師資力量，力求短期時間內完成學生勞育素質的改善。
參考文獻
- ↑ 大型太陽能熱水器工程設計 ，搜狐，2017-03-31
- ↑ 勞動教育的內涵，光明網，2019-10-29