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'''莘县朝城镇民族小学'''始建于1991年秋,是一所具有光荣历史的学校。学校占地近5000余平方米,有高标准教学楼一幢,办公楼一栋,各类功能用房5个,师资力量强,校园环境美。 | '''莘县朝城镇民族小学'''始建于1991年秋,是一所具有光荣历史的学校。学校占地近5000余平方米,有高标准教学楼一幢,办公楼一栋,各类功能用房5个,师资力量强,校园环境美。 |
於 2024年6月16日 (日) 14:49 的最新修訂
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莘縣朝城鎮民族小學始建於1991年秋,是一所具有光榮歷史的學校。學校占地近5000餘平方米,有高標準教學樓一幢,辦公樓一棟,各類功能用房5個,師資力量強,校園環境美。
學校概況
學校現有6個教學班,180餘名學生,現有教職工16人,其中具有高級職稱的教職工6人,縣級骨幹教師6人,縣級骨幹班主任2人,市縣級教學能手4人。學校以「辦人民滿意的教育」為辦學目標,不斷加強隊伍建設,深入實施素質教育,努力提升辦學水平。
工作思路
建設溫馨校園的核心是構建和諧的人際關係。學校規定,領導班子當好「三個表率」,為學校發展帶頭領路。學習的表率,學校領導主動與教師[1]多交流,可以更好地理解、把握學校的決策、意圖,更好地貫徹學校的工作思路。教師之間多交流,增進了解,相互借鑑,相互啟發,減少教師[2]之間的工作衝突,避免工作疏漏。學校領導要做團結的表率,凝聚全校老師,同心同德,共謀學校發展大計。
培訓目標
通過理論學習,技能訓練和教育教學方法的研究與實踐活動的深入開展,掌握現代教育思想與 技術,更新教育觀念,具備較為紮實的教育教學素養,富有改革創新意識,不斷提高其學習 能力,教育科研能力和教育教學能力。通過培訓,增強教師業務功底,達到「新教師要過關 、青年教師要過硬、骨幹教師要合格、老教師要適應」的要求。
參考文獻
- ↑ 教師的真正含義,你知道嗎? ,搜狐,2017-10-23
- ↑ 新時代教師的使命與擔當 ,搜狐,2020-09-16