盐湖区实验小学

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鹽湖區實驗小學是一所學校核心競爭力與可持續發展能力的重要標誌。1983年，學校更名為運城市實驗小學。2000年命名「鹽湖區實驗小學」，一直延用至今。2009年，運城市政府啟動解放南路棚戶區改造工程，實驗小學老校遷址重建。故土不再，然而，那些曾奉獻過的青春，孕育過的童年，成就過的夢想，塑造過的輝煌，人們不會忘記，歷史也不會忘記!

學校簡介

學校現有54個教學班，3200名學生。教職員工140人，專科以上學歷98.6%，全國優秀教師5人，省特級教師2人，省學科帶頭人17人，省骨幹教師13人，省、市教學能手34人，省、市模範教師4人，省、市模範班主任21人。《小學生電子報創作》等四項國家級課題研究成功結題，受省教委表彰。小考成績名列全區之首，連年被評為教育質量先進校。

2009年，張新茜擔任鹽湖區實驗小學校長，學校步入全面開放、快速發展時期。2010年落成的實驗小學新校採用全框架結構，抗八級地震;新型外牆材料，24小時地暖供熱;擁有500人多功能會議廳、教師電子備課室及電腦室、圖書室、閱覽室、實驗室、音樂室、美術室、舞蹈排練廳、管樂室等專用教室。一個全新的教育時代即將到來。

辦學特色

2016年4月，市、區兩級教育局在城區學校進行集團化辦學實驗，我們實驗小學集團校應運而生。實驗小學教育集團以實驗小學主校為龍頭校，由南街校區、西街校區和紅旗西路校區共同組成;2016年9月，鹽湖區實驗小學北校區五洲觀瀾小學(此處鏈接五洲觀瀾簡介)正式落成，為集團校再添一員。從此，實小教育結束了單打獨鬥、一家之言的舊樣態，走向抱團取暖、百家爭鳴、共同進步的全新格局。

育人理念

鹽湖區實驗小學一貫秉承「每個孩子都是人才、都能成才」的育人理念，對班級實行學生自主管理。學生人人參與，輪流做「八長」：即學習班長、衛生班長、作業班長、紀律班長、路班長、門班長、窗班長、花班長。「八長」崗位都有具體要求，限期一周，周周輪換。「八長」體驗活動，把班級分給學生，讓他們自己管理，讓每個孩子都有做管理者和被管理者的體驗，在人生的起點就能分享到尊重別人和受人尊重的快樂。學校對學生採用多元評價機制，每個期末都在全校開展「尋找身邊的榜樣」大型評選活動。通過學生自己提名、自己評選，各個班級都選出自己身邊最優秀的十個榜樣。每年期末都會有1000多名學生入選。如此大規模的表彰活動會讓參與其中的每位同學或受到榮耀，他們如節日一般重視這一時刻的來臨，為自己的榮譽、也為身邊同學的榮譽欣喜自豪。

藝術教育

鹽湖區實驗小學建校以來，一直重視孩子的藝術教育，注重孩子的全面發展，堅持普及與提高相結合、課內與課外相結合的原則，發揮校園主陣地的作用，開設「多彩課堂」，發展藝術社團，做到班班有特色，人人有特長。目前師生自主申報開設的「多彩課堂」有書法、美術、二胡、笛子、舞蹈、紙藝等30多項，校級藝術社團10多個。藝術教育拓展了學生的成長渠道，提供了展示自我的舞台，尊重和張揚了孩子的個性，激發和維護了孩子們的創造力，不僅使孩子們掌握了一技之長，更重要的是讓更多的孩子實現了自我價值，找回了自信，贏得了尊重，體驗到人生的幸福和快樂……多年來，鹽湖區實驗小學為社會輸送了大量的藝術人才，省教育廳授予「山西省藝術特色校」，國家文化部、國家關工委授予「全國藝術教育先進校」。

學校榮譽

學校榮獲各類獎勵達200餘次。其中國家級5次，省級10餘次，先後被評為教育部綜合實踐活動及師資建設實驗基地校、全國藝術教育先進校、山西省文明學校、山西省現代教育技術學校、山西省藝術特色學校、山西省依法治校先進校、山西省德育示範校、成為全市小學教育的一面旗幟。