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− | 1993年建校,是山东省级规范化学校,山东省级文明单位。2018年初学校与北京民汉教育集团联合办学。学校环境优美,教学设施一流,现有在校生5700多人。学校积极推行“因学而教、精准施教”的办学理念。近几年教育、教学质量稳步提升。 | + | 1993年建校,是山东省级规范化学校,山东省级文明单位。2018年初学校与北京民汉教育集团联合办学。学校环境优美,教学设施一流,现有在校生5700多人。学校积极推行“因学而教、精准施教”的办学理念。近几年教育、教学[[ 质量]] 稳步提升。 |
==办学历史== | ==办学历史== | ||
− | 1993年,成武县举全县之力兴建成武二中。当时的二中,仅有3座楼,8个班,432名学生,30位专业教师,而且野草蛮荒,瓦砾遍地,道路坎坷不平,教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计],搜狐,2020-04-06</ref>设施少而简陋。没有餐厅,师生只好忍受风吹、日晒、雨淋之苦;少屋缺床,师生只能席地而睡。那是一段艰难的岁月,在只有70亩的荒凉贫瘠的土地上,二中师生凭着踏平坎坷成大道的开拓精神,以将苦难踩在脚下的气魄,同心同德,披荆斩棘,奋力攀登,最终取得初战大捷,全校师生高考之后尽开颜。 | + | 1993年,[[ 成武县]] 举全县之力兴建成武二中。当时的二中,仅有3座楼,8个班,432名学生,30位专业教师,而且野草蛮荒,瓦砾遍地,道路坎坷不平,教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计],搜狐,2020-04-06</ref>设施少而简陋。没有餐厅,师生只好忍受风吹、日晒、雨淋之苦;少屋缺床,师生只能席地而睡。那是一段艰难的岁月,在只有70亩的荒凉贫瘠的土地上,二中师生凭着踏平坎坷成大道的开拓精神,以将苦难踩在脚下的气魄,同心同德,披荆斩棘,奋力攀登,最终取得初战大捷,全校师生[[ 高考]] 之后尽开颜。 |
− | 虽时过境迁,但那一段历史往事对很多人来说至今还历历在目,记忆犹新。 | + | 虽时过境迁,但那一段[[ 历史]] 往事对很多人来说至今还历历在目,记忆犹新。 |
− | 经过二十年的风雨兼程,二中旧貌换新颜:鲜花盛开,绿树成荫,高楼林立,名师荟萃,荣誉等身。就规模而言,如今的二中校园达百余亩,学生近6000人,专业教师超过480人。虎踞龙蟠今胜昔,二中已从一株孱弱的幼苗成长为一棵根深、干壮、枝繁、叶茂、果硕的参天大树,成为菏泽市教育园地里一道亮丽的风景。 | + | 经过二十年的[[ 风雨兼程]] ,二中旧貌换新颜:鲜花盛开,绿树成荫,高楼林立,名师荟萃,荣誉等身。就规模而言,如今的二中校园达百余亩,学生近6000人,专业教师超过480人。虎踞龙蟠今胜昔,二中已从一株孱弱的幼苗成长为一棵根深、干壮、枝繁、叶茂、果硕的参天大树,成为菏泽市教育园地里一道亮丽的风景。 |
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− | 师资建设上,现有高级教 | + | 师资建设上,现有[[ 高级教 师]]98 人,一级教师120人,期中省优秀教师9人,省骨干教师18人,市骨干教师62人,省市级教学能手和优质课获得者165人。有硕士学位的教师50余人。 |
− | 办学模式播报编辑2018年初学校与北京民汉教育集团联合办学 | + | 办学模式播报编辑2018年初学校与北京民汉教育集团联合办学。在[[ 教学]] 教研上,全面实施衡水中学教育教学管理模式,对教师进行绩效量化考核管理,充分调动教师积极性。同时,引入“因学而教、精准施教”的教学理念,充分分析学生的学习个性特征,给予个性化的辅导,帮助学生培强补弱,实现学习成果的有效提升 。在管理上,以激情校园为保障,进行以调动学生学习自信心和积极性为目的的德育[[ 建设]] 。实施以教师绩效量化考核为基础、以教师荣誉管理为依托的师资管理机制,充分调动教师和学生的积极性 。 |
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2024年5月26日 (日) 17:21的版本
山东省成武第二中学是一所公私联合办学中学,位于中国山东省菏泽市成武县。
1993年建校,是山东省级规范化学校,山东省级文明单位。2018年初学校与北京民汉教育集团联合办学。学校环境优美,教学设施一流,现有在校生5700多人。学校积极推行“因学而教、精准施教”的办学理念。近几年教育、教学质量稳步提升。
办学历史
1993年,成武县举全县之力兴建成武二中。当时的二中,仅有3座楼,8个班,432名学生,30位专业教师,而且野草蛮荒,瓦砾遍地,道路坎坷不平,教育教学[1]设施少而简陋。没有餐厅,师生只好忍受风吹、日晒、雨淋之苦;少屋缺床,师生只能席地而睡。那是一段艰难的岁月,在只有70亩的荒凉贫瘠的土地上,二中师生凭着踏平坎坷成大道的开拓精神,以将苦难踩在脚下的气魄,同心同德,披荆斩棘,奋力攀登,最终取得初战大捷,全校师生高考之后尽开颜。
虽时过境迁,但那一段历史往事对很多人来说至今还历历在目,记忆犹新。
经过二十年的风雨兼程,二中旧貌换新颜:鲜花盛开,绿树成荫,高楼林立,名师荟萃,荣誉等身。就规模而言,如今的二中校园达百余亩,学生近6000人,专业教师超过480人。虎踞龙蟠今胜昔,二中已从一株孱弱的幼苗成长为一棵根深、干壮、枝繁、叶茂、果硕的参天大树,成为菏泽市教育园地里一道亮丽的风景。
办学条件
硬件设施
成武地处成武东郊,占地210余亩,建筑面积11万平方米。整个校园绿荫环抱,环境优雅。有120个标准教室,独立的实验艺术楼,理化生实验室[2]16个,有240台计算机供同学们上机使用。有高标准的体育场。。
师资力量
师资建设上,现有高级教师98人,一级教师120人,期中省优秀教师9人,省骨干教师18人,市骨干教师62人,省市级教学能手和优质课获得者165人。有硕士学位的教师50余人。
办学模式播报编辑2018年初学校与北京民汉教育集团联合办学。在教学教研上,全面实施衡水中学教育教学管理模式,对教师进行绩效量化考核管理,充分调动教师积极性。同时,引入“因学而教、精准施教”的教学理念,充分分析学生的学习个性特征,给予个性化的辅导,帮助学生培强补弱,实现学习成果的有效提升 。在管理上,以激情校园为保障,进行以调动学生学习自信心和积极性为目的的德育建设。实施以教师绩效量化考核为基础、以教师荣誉管理为依托的师资管理机制,充分调动教师和学生的积极性 。
参考文献
- ↑ 环境教育教学内容设计,搜狐,2020-04-06
- ↑ 浅谈实验室在理化生教学中的作用,行知部落,2020-12-26