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「于都县第五实验中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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'''于都县第五实验中学'''丰富精彩的[[校园文化]]<ref>[https://www.sohu.com/a/433949865_120608476 校园文化设计的意义有哪些? ],搜狐,2020-11-24</ref>。秉承百年老校光荣传统。校园文化韵味浓厚、各个建筑单位在设计上相得益彰,名称内涵丰富。在不断完善物质文化的同时,我校把传统的校园科技文化节、学校田径运动会、学雷锋活动、读书<ref>[https://www.doc88.com/p-2857733086258.html 利用语文工具书读书治学例说],道客巴巴,2015-06-05</ref>教育活动、[[志愿者]]服务及各项社团活动作为营造文化氛围的抓手,力争用科学的理念引导人,用协作的精神凝聚人,用人文的关怀培养人,用多彩的活动熏陶人。
 
'''于都县第五实验中学'''丰富精彩的[[校园文化]]<ref>[https://www.sohu.com/a/433949865_120608476 校园文化设计的意义有哪些? ],搜狐,2020-11-24</ref>。秉承百年老校光荣传统。校园文化韵味浓厚、各个建筑单位在设计上相得益彰,名称内涵丰富。在不断完善物质文化的同时,我校把传统的校园科技文化节、学校田径运动会、学雷锋活动、读书<ref>[https://www.doc88.com/p-2857733086258.html 利用语文工具书读书治学例说],道客巴巴,2015-06-05</ref>教育活动、[[志愿者]]服务及各项社团活动作为营造文化氛围的抓手,力争用科学的理念引导人,用协作的精神凝聚人,用人文的关怀培养人,用多彩的活动熏陶人。

於 2024年5月25日 (六) 07:50 的最新修訂

來自 搜狐網 的圖片

于都縣第五實驗中學豐富精彩的校園文化[1]。秉承百年老校光榮傳統。校園文化韻味濃厚、各個建築單位在設計上相得益彰,名稱內涵豐富。在不斷完善物質文化的同時,我校把傳統的校園科技文化節、學校田徑運動會、學雷鋒活動、讀書[2]教育活動、志願者服務及各項社團活動作為營造文化氛圍的抓手,力爭用科學的理念引導人,用協作的精神凝聚人,用人文的關懷培養人,用多彩的活動薰陶人。

校園諮詢

我縣各級團組織開展「五四青年節」主題系列活動

為進一步傳承和弘揚「五四」精神,引導廣大青年爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代青年,近日,我縣各級團組織紛紛響應號召,組織開展了形式多樣的五四青年系列活動,傳承五四精神,延續熱血青春。

第二人民醫院

一年之計在於春,一年好景在春耕。當前正值春耕春種好時節,近日,縣第二人民醫院團支部組織青年幹部職工來到銀坑鎮上排村開展「青春心向黨,聚力助春耕」活動,助力農村生產開好頭、起好步。

思源實驗學校

恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。近日,思源實驗學校舉行了以「青春立志,拼搏奮鬥」為主題的青春禮活動。通過擊掌共勉、齊唱國歌、校長致辭、才藝展示、詩歌朗誦、教師致辭、家長寄語等形式與八年級學生一起許下青春誓言。

第五實驗中學

為全面貫徹落實黨的二十大精神,紀念和弘揚「五四」精神,傳承與弘揚好紅色文化,近日,第五中學組織高一年級全體師生從于都縣第五實驗中學步行40公里至興國縣五龍小學,開展「勵志遠足親近自然,砥礪前行逐夢未來」紅色研學活動。

於都中學初中部

於都中學初中部召開了以「爭做『四有好老師』,攜手並進向未來」為主題的青年教師座談會。會議旨在增強青年教師師德修養、匯聚青春力量,為學校的長遠發展奠定堅實基礎。

於都二中

於都二中團委組織團員青年開展了「展青春風采,做時代先鋒」愛校護校志願者行動。同學們通過打掃校園環境,清理校園衛生死角,美化亮化辦公大樓等行動,從我做起,從小事做起,從身邊做起,把「五四」精神融入到愛校護校的具體行動中來。

雩陽文化發展有限公司

為引導團員青年繼承和發揚「五四」精神,近日,雩陽文化發展有限公司團支部在嶺背鎮陽田村開展助力春耕生產活動,深入田間地頭,和群眾一起搶抓節令干農活,全力助力春耕生產

參考文獻