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比對選擇的版本差異：選擇要比對修訂版本的單選方塊並點選底部的按鈕進行比對。
符號說明：
(目前)
= 與最新的修訂版本比對，
(前筆)
= 與前一筆修訂版本比對，
小
= 次要修訂。
（目前 |
前筆
）
2022年6月10日 (五) 20:41
Cypresshill
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,928位元組）
（0）
（
目前
|
前筆
）
2022年6月10日 (五) 20:40
Cypresshill
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,928位元組）
（+671）
（
目前
|
前筆
）
2022年6月9日 (四) 23:18
Cypresshill
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,257位元組）
（+29）
（
目前
|
前筆
）
2022年6月9日 (四) 23:16
Cypresshill
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,228位元組）
（-19）
（
目前
|
前筆
）
2022年6月9日 (四) 23:14
Cypresshill
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,247位元組）
（+46）
（
目前
|
前筆
）
2022年6月5日 (日) 21:51
Cypresshill
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,201位元組）
（-65）
（
目前
|
前筆
）
2022年6月5日 (日) 21:46
Cypresshill
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,266位元組）
（+65）
. .
（
→
参考來源
）
（
目前
|
前筆
）
2022年6月5日 (日) 21:46
Cypresshill
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,201位元組）
（-65）
. .
（
→
参考來源
）
（
目前
|
前筆
）
2022年6月5日 (日) 21:45
Cypresshill
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,266位元組）
（+65）
（
目前
|
前筆
）
2022年6月5日 (日) 21:43
Cypresshill
（
對話
|
貢獻
）
小
. .
（8,201位元組）
（+51）
. .
（added
Category:521 教育心理學；教學；課程
using
HotCat
）
（
目前
|
前筆
）
2022年6月5日 (日) 21:43
Cypresshill
（
對話
|
貢獻
）
小
. .
（8,150位元組）
（+31）
. .
（added
Category:520 教育總論
using
HotCat
）
（
目前
|
前筆
）
2022年6月5日 (日) 21:41
Cypresshill
（
對話
|
貢獻
）
. .
（8,119位元組）
（+6,521）
（
目前
|
前筆
）
2022年5月28日 (六) 19:14
Cypresshill
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,598位元組）
（+712）
（
目前
| 前筆）
2022年5月28日 (六) 19:11
Cypresshill
（
對話
|
貢獻
）
. .
（886位元組）
（+886）
. .
（创建页面，内容为“'''選課'''是指學生可以通過登陸該選課網，實時查詢自己在大學期間的各種相關情況，也可以在線諮詢管理員以及在線教師，…”）