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比對選擇的版本差異:選擇要比對修訂版本的單選方塊並點選底部的按鈕進行比對。
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(目前)
= 與最新的修訂版本比對,
(前筆)
= 與前一筆修訂版本比對,
小
= 次要修訂。
(目前 |
前筆
)
2022年6月10日 (五) 20:41
Cypresshill
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,928位元組)
(0)
(
目前
|
前筆
)
2022年6月10日 (五) 20:40
Cypresshill
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,928位元組)
(+671)
(
目前
|
前筆
)
2022年6月9日 (四) 23:18
Cypresshill
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,257位元組)
(+29)
(
目前
|
前筆
)
2022年6月9日 (四) 23:16
Cypresshill
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,228位元組)
(-19)
(
目前
|
前筆
)
2022年6月9日 (四) 23:14
Cypresshill
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,247位元組)
(+46)
(
目前
|
前筆
)
2022年6月5日 (日) 21:51
Cypresshill
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,201位元組)
(-65)
(
目前
|
前筆
)
2022年6月5日 (日) 21:46
Cypresshill
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,266位元組)
(+65)
. .
(
→
参考來源
)
(
目前
|
前筆
)
2022年6月5日 (日) 21:46
Cypresshill
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,201位元組)
(-65)
. .
(
→
参考來源
)
(
目前
|
前筆
)
2022年6月5日 (日) 21:45
Cypresshill
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,266位元組)
(+65)
(
目前
|
前筆
)
2022年6月5日 (日) 21:43
Cypresshill
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(8,201位元組)
(+51)
. .
(added
Category:521 教育心理學;教學;課程
using
HotCat
)
(
目前
|
前筆
)
2022年6月5日 (日) 21:43
Cypresshill
(
對話
|
貢獻
)
小
. .
(8,150位元組)
(+31)
. .
(added
Category:520 教育總論
using
HotCat
)
(
目前
|
前筆
)
2022年6月5日 (日) 21:41
Cypresshill
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,119位元組)
(+6,521)
(
目前
|
前筆
)
2022年5月28日 (六) 19:14
Cypresshill
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,598位元組)
(+712)
(
目前
| 前筆)
2022年5月28日 (六) 19:11
Cypresshill
(
對話
|
貢獻
)
. .
(886位元組)
(+886)
. .
(创建页面,内容为“'''選課'''是指學生可以通過登陸該選課網,實時查詢自己在大學期間的各種相關情況,也可以在線諮詢管理員以及在線教師,…”)