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{| class="wikitable" align="right" |- | style="background: #FF2400" align= center| '''<big>集体荣誉感</big>''' |- |<center><img src=http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180803/8f5e11dac1aa4f45b4b2c8cb848952bf.jpeg width="300"></center> <small>[https://www.sohu.com/a/245090550_660088 来自 搜狐网 的图片]</small> |} '''<big>集体荣誉感<big>''' 是指一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的[[道德情感]]。 ==基本信息== 中文名称 集体荣誉感 <ref>[https://baike.so.com/doc/5602255-5814859.html 集体荣誉感]</ref> 性质 荣誉感 属性 集体 ==组成因素== 对集体的归属感,对个人贡献的肯定它是共产主义道德荣誉感的基础,是一种积极的心理品质,是激励人们奋发进取的精神力量。在集体生活中,个人将逐步体会到集体荣誉与自己的关系,体会到个人在集体中的地位。当集蒸旋奔热体受到赞扬、奖励的时候,就会产生[[欣慰]]、光荣、[[自豪]]的感情;当集体受到批求奔拘估评或惩罚的时候,就会产生[[不安]]、[[羞愧]]、自责的感情,这就是集体荣誉感,是有上进心的表现。枣浆多 ==成因== 家庭教育 目前独生子较多,子女都会成为全家人的掌上明珠,部分家长的教育理念出现问题,就会一切事都会围着孩子转,孩子在家庭教育中就不自觉的养成了一切以"我"为中心,霸定洪不会去理会其他人的感受;有的家长由于过分溺爱孩子,还会不允许自己的孩子与别人交往,这样孩子就会不关心他人,不关心集体,就会缺乏集体荣誉感。 班级教育 班级教育中有意或无意地疏远的孩子。他们的一举一动得不到老师的认同或者鼓励,久而久之,使这些孩子认为班集体与他的关系不密切,对集体的事漠不关心,这样就不会有集体荣誉感。 ==组成因素== 1.成员对其他成员的信任。 2.得到其他成员的信任。 3.对所在集体的深刻认知。 于是将员工分组,并交给这些小组任务.这些任务是一个人无法完成必须由多人互相配合互相帮助才有完成的机会.任务中困难重重,困难是最好的信任激发素.有过配合与合作后自然会形成一定的信任.集体荣誉感也就更加强烈。 ==參考來源== {{Reflist}} [[Category:揭密生活]]
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