檢視随县吴山镇三合中心小学的原始碼

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|<center><img src=https://p5.itc.cn/q_70/images01/20210802/6f6b4f10c91e4e358e963fb09b651fc0.png width="300"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/480974514_121194745 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''随县吴山镇三合中心小学'''始建于1957年，是一所边远的[[农村]]寄宿制学校，位于吴山镇三合村五组，西与[[枣阳市]]一河之隔，东与桐柏山接壤。

==办学条件==

学校占地面积 9600 平方米，建筑面积4420 平方米，[[运动]]场面积3348平方米，绿化面积3030平方米，教学及辅助用房1225平方米，行政办公用房71平方米，学校图书室藏书5474册，微机室有电脑15台。教学楼建造于1995年，面积1222平方米，[[厨房]]面积为56平方米，学生就餐餐厅面积为218平方米。学校固定资产总值121万元，教学仪器设备资产总值25万元。

==办学规模==

目前学校设有小学部一至六年级和[[幼儿园]]4个班，在校幼儿97人，小学生180人，教职工27人。小学部现有专任教师14人，其中高级教师1人，中级教师8人，初级教师5人；具有本科学历教师8人，专科学历7人。幼儿部教师8人，持有幼教证书8人，大专学历3人，中专学历5人。所有教师资格证实行5年一注册，注册率100％。学校生源覆盖三合村、河西村、联建村、联光村等4个行政村，26个自然湾，服务8000多人。

==办学宗旨==

在教学上全面启动[[基础教育]]课程改革<ref>[http://www.zgjsks.com/html/2018/jiaoyu_0129/283227.html 基础教育课程改革]，中公教师网 ，2018-01-29</ref>，促进教师的自我学习、自我探究、自我提高，以教师的素质提升促进基础教育课程改革，促进教育教学质量的提高，从而实现学校的跨越性发展。学校在开展校本教研活动中，以“创新成长发展”为主题，提出“校本教研需要创新，学校在教师成长中发展”的活动宗旨<ref>[https://www.docin.com/p-1598471696.html 【2016年】“普九”教育中的新情况【基础教育论文】]，豆丁网，2016-05-25</ref>。

2021年，在爱心厨房的资助下，燃气灶更换成电磁炉，同时适量增加[[现代化]]的餐饮器具，减轻后勤工作人员的劳动强度，从而更好的服务师生。

根据国家相关资助政策，学校统计上报对建档立卡学生和[[家庭]]贫困的学生给予每学期500元的生活补助，免除部分贫困学生生活费、托管费、保教费，切实实履行学校的社会责任。

每学期，学校教务处组织教师参加不同级别的培训，走出去，学到手，带回来，干下去，改变了乡村教育的面貌。2021年12月，在教育局组织的年底[[考核]]中，我校的乡土特色受到了考评组的一致好评，称赞吴山镇三合小学在乡村教育中一枝独秀。

吴山镇三合中心小学配齐了八件套，校园全封闭管理，设置了护学岗、护校队、巡逻队，安防建设“四个100％”达标；学校每学期至少[[组织]]两次防震、防火、防踩踏、防疫等安全演练，有力的保障了全校师生的人身及财产安全。

==人才培养==

近两年来，学校执行[[国家]]“双减”政策，落实“五项管理”，切实减轻学生的课业负担，让学生每天运动至少两小时，减少学生近视发生率，促使学生[[德智体]]美劳全面发展。责任督学每月到校一次，督促学校按照国家相关政策、精神独立办学，为党和国家培养合格人才。

几年来，我校全面贯彻教育方针，坚持以育人为本、科研兴校、追求发展、勇于创新、服务人民的教育观念；坚持明德、博学、尚美、创新的培养[[目标]]。多次被县、镇评为优秀学校，被吴山镇党委、政府评为“教学先进单位”；被吴山镇中心学校评为“先进办学单位”。吴山镇三合小学拥有一支整体优化、业务精良、结构合理的教师队伍，我们会努力把吴山镇三合小学建设成一所令人向往、个性鲜明、社会信任、学生、家长满意的学校。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]