檢視银川市第二十五中学的原始碼

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|<center><img src=https://p8.itc.cn/q_70/images03/20230315/1ef737c07d4e46b6bcf32932e3257a0b.png width="310"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/654689522_121106869 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''银川市第二十五中学'''，原本是一所集初中、高中完全的[[中学]]。2008年，银川二十三中与银川二十五中合并，两校的高中部共同成为新二十三中为普通高中，两校的初中部共同成为新二十五中为初中学校。

==学校简介==

2014年11月20日，银川市教育局组建银川市第十八中学与银川市第二十五中学为学校发展共同体，银川市第二十五中学保留原学校名称不变，另挂银川市第十八中学西校区校牌，由银川市第十八中学全权负责[[管理]]。

==育人氛围==

学校布局不断合理，育人氛围正在逐步优化。为了使校园真正成为全校师生学习[[生活]]的温馨乐园，学校在环境布置上尽力做到内容丰富，美观朴实，注意体现教育性、艺术性、针对性的有机统一，校园有学生[[艺术]]作品、学习成果、德育标兵等展示厅，有社会主义核心价值观教育内容展示牌，教室内有名人名言、有学生学习园地等各种宣传栏、板报布置协调，逐步营造出一种浓厚的教育氛围。学校学习场所、活动场所和教师宿舍布局合理，动静分明、互不干扰<ref>[https://www.sohu.com/a/451814768_100218263 社会主义核心价值观 | 敬业：职业道德的灵魂 ]，搜狐，2021-02-21</ref>。

==构建和谐的关系，营造温馨的管理格局==

建设温馨校园的核心是构建和谐的人际关系。学校规定，领导班子当好“三个表率”，为学校发展带头领路。学习的表率，学校领导主动与教师多交流，可以更好地理解、把握学校的决策、意图，更好地贯彻学校的工作思路。教师之间多[[交流]]，增进了解，相互借鉴，相互启发，减少教师之间的工作冲突，避免工作疏漏。学校领导要做团结的表率，凝聚全校老师，同心同德，共谋学校[[发展]]大计。学校领导要做进取的表率，要锐意进取，各项工作要有创一流的意识。通过这些措施提离领导成员的诚信度，提高领导成员的亲和力，提高领导成员的感召力。不断强化服务意识，讲贡献、求实效。我们坚持“以人为本，全面育人，依法治校，科研兴校”，做到尊重每一个教师、关爱每一个[[教师]]、理解每一个教师、依靠每个教师、信任每一个教师，建立起了和谐的干群关系，从而激发教师工作的积极性，管理的主动性，教学的创新性。教师对学生也像领导班子对教师这样，以平等的身份对待学生，关注课堂，关注[[细节]]，主动与家长联系，构建了社会、学校、家庭、学生多方参与，齐抓共管的温馨的管理格局。五、开展多彩的活动，营造温馨的氛围学校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展多彩的教育活动<ref>[https://www.zhazhi.com/lunwen/jy/hjjylw/147234.html 教育概念及内容分析]，学术杂志网，2017-08-06 </ref>。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]