檢視达来诺日民族实验小学的原始碼

{| class="wikitable" align="right"
|-
|<center><img src=https://img.tukuppt.com/bg_grid/04/23/39/X8GJU547bY.jpg!/fh/350 width="320"></center>
<small>[https://www.tukuppt.com/sochahua/jiaoshijie/__zonghe_0_0_0_0_0_0_14.html 来自 网络 的图片]</small>
|}

'''达来诺日民族实验小学'''为持续提升教师[[教育教学]]水平，克什克腾旗达来诺日民族实验小学在暑假期间安排专任教师通过“畅言国通”学习平台进行自主学习，提倡教师平时利用克什克腾旗智慧教育云门户等平台进行自主学习，更新[[教学]]理念。

==校园咨询==

===内蒙古日报刊发：达来诺日民族实验小学紧抓假期 融入平常 提升师生国通语应用能力===

“请各位[[同学]]以小组为单位，说说《示儿》诗句的意思，也可以请同学帮助你解决刚才在朗读中的疑难问题。”

暑假期间，赤峰市克什克腾旗达来诺日民族实验小学教师乌吉斯古楞经常对照[[语文]]教材、优秀教案进行学习，为即将到来的新学期做好准备。在认真记录的同时，乌吉斯古楞也会还原课堂教学内容。

“运用合作学习的方式既能增强学生的[[合作]]与分享意识，还能让学生学会主动思考，在轻松愉快的氛围中掌握国家通用语言文字<ref>[https://www.sohu.com/a/312276862_364007 关于语言文字规范化知识，你知道多少？]，搜狐，2019-04-26</ref>的精髓。”乌吉斯古楞说，为拓宽师生知识面、提升[[阅读]]理解能力，学校制定《暑假师生读书方案》，教师围绕“新时代教育改革与发展”“专业知识与技能”等方面进行阅读<ref>[https://www.doc88.com/p-0973999764825.html 阅读的兴趣培养]，道客巴巴，2013-03-12</ref>，学生以班级为单位开展全员读书活动。

近年来，克什克腾旗达来诺日民族实验小学通过采取强化暑假蓄能、强化自主[[学习]]、开展教研活动、加强结对共建等措施，提高教师课堂教学能力。

学无止境。为持续提升教师教育教学水平，克什克腾旗达来诺日民族实验小学在暑假期间安排专任教师通过“畅言国通”学习平台进行自主学习，提倡教师平时利用克什克腾旗智慧教育云门户等平台进行自主学习，更新教学理念。同时，每学期组织开展每月一次集体备课、听课评课等统编学科组教研活动，并通过“青蓝工程”，让经验丰富的教师与年轻教师结对，在业务学习、上课等一系列教学工作中带领年轻[[教师]]迅速成长。

克什克腾旗达来诺日民族实验小学还与[[克什克腾旗]]经棚民族实验小学、克什克腾旗红山子学校进行结对共建，让学校教师深入结对共建学校，参加备课、研课、听课，进行研讨交流。

“我校与北京昌平区南口镇中心小学结成联盟，确定了以‘石榴花开籽籽同心’推动民族团结进步教育为主题的三年系列活动方案，并开展了三次‘友好学校共建研课堂’[[教学]]交流活动。”达来诺日民族实验小学党总支书记、校长阿拉达尔朝格说，在结对和联盟学校的帮助下，语文教师教学能力与水平进一步提升。

此外，克什克腾旗达来诺日民族实验小学教师采取闯关游戏、知识积累分享、阅读朗诵展示等方式，激发学生的学习兴趣。学校还开展学生朗诵比赛、讲故事比赛、好书推荐[[比赛]]等活动，并利用课后服务时间开展[[语文]]学科识字、阅读拓展等课程，调动学生积极性。

“语文教师在授课中设置了活动、情境等，让学生成为学习的主体，更能[[培养]]学生的思维能力、实践能力和创新能力，从而提升学生掌握国家通用语言文字的能力。”阿拉达尔朝格说。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]