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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://p2.itc.cn/images01/20211028/e1bed11ae3514050bdf63504bad47e76.jpeg width="300"></center> <small>[https://www.sohu.com/a/497799714_517798 来自 搜狐网 的图片]</small> |} '''调河头中心小学'''位于河北廊坊市安次区调河头乡调河头村。建立学校德育管理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针,积极推进[[素质教育]]的重要部分。 ==教育方针== 为了真正落实学校德育工作的首要地位,我们非常[[重视]]构建德育管理体系,从学校领导到教师<ref>[https://www.sohu.com/a/11072097_123833 中小学教师需要什么样的培训 ],搜狐,2020-04-21</ref>,都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制,在班级中开展争创“常规管理示范班”活动,把德育工作作为教师成绩[[考核]]的重要内容之一,直接与教师的评优挂钩。同时,学校领导始终坚持贯彻党的教育方针,全面推进素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/384824703_455364 定了!中央明确今后加强中小学这项教育,补齐素质教育“短板” ],搜狐,2020-04-01</ref>,班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。大胆开拓,勇于[[改革]],精心策划,真抓实干,使学校面貌发生了巨大的变化,学生素质明显提高。 ==教学管理== 各级各类学校是创建活动的主体,要形成学校党政主要领导负责,各职能部门各司其职、紧密 配合,全校师生共同参与的[[工作]]机制。要通过创建活动,进一步加强制度建设,强化学校内 部管理,建立长效工作机制。要针对师生的不同特点,组织师生广泛参与形式多样的创建活动 。要加强与地方有关部门的联系与[[沟通]],及时主动地反映创建工作中存在的问题,积极争取 支持和配合。 ==设施特色== 学校文化教育设施建设颇有特色,令人瞩目,[[足球场]]两边有壁画长廊,教学楼有名人画像及 其名言,教学楼左侧有宣传大橱窗,校道两侧花坛的花五颜六色,这些文化教育设施合理地分 布在校区里,构成良好的育人环境。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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