檢視襄樊市第三十二中学的原始碼

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|<center><img src=http://exp-picture.cdn.bcebos.com/d695563104ebf6a74a30309cffee1c324a184f9a.jpg?x-bce-process=image%2Fcrop%2Cx_0%2Cy_0%2Cw_429%2Ch_275%2Fformat%2Cf_auto%2Fquality%2Cq_80 width="310"></center>
<small>[https://jingyan.baidu.com/article/f00622281f86e3bad2f0c80a.html 来自 网络 的图片]</small>
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'''襄樊市第三十二中学'''没有名校厚重的[[历史]]，没有老校文化的积淀，[[襄阳市]]第32中学更像一只露角的小荷，初显锋芒，活力无限。

==学校简介==

学校占地33860平方米，现有[[学生]]3500余人，于1991年创办。年轻是这所[[学校]]的特色，90%的专任教师在35岁以下,教师的平均教龄不超过8年。年轻的学校在这群年轻人的精心呵护下，创出了6项国家级荣誉、9项省级荣誉，并数次受到市、区表彰，吸引着越来越多关注的目光。

==阅读教育==

[[阅读教育]]所谓阅读教育，就是通过阅读提高儿童整体素质的一种教育。阅读教育把阅读称为“终身学习的基础，[[基础教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/438518935_243614 把握新时代基础教育发展新要求]，搜狐，2020-12-16</ref>的灵魂”，强调阅读能力形成得越早越好。重点研究了韵语教学，其核心是培养阅读能力和习惯，取得了显著成果，在全国有很大影响。“韵语教学研究与实验”被列为国家“十五”教育科研规划课题。在此基础上，我们又进行深入研究，发展为“阅读教育研究与实验”，实施[[素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/428385315_120822368 素质教育是一种教育思想而不应该是一种教育模式 ]，搜狐，2020-10-30</ref>，必须首先提高教师素质。教师的素质如何才能提高，教师的观念如何才能转变，先进教育理念从哪里来？ 通过多年的研究与实践证明，组织教师读书是最好的办法。阅读教育专著、名著是一线教师接受继续教育的最便捷的方式，是提高教师素质的有效途径，阅读也是培养学生整体素质的有效途径。于是，我们提出了开展“阅读教育”的理念。强调“阅读、阅读、再阅读！”

==民主的管理、融合的团队==

每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和[[探索]]的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有[[道德]]情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。

——摘自习近平总书记同[[北京师范大学]]师生代表座谈时的讲话。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]