導覽
近期變更
隨機頁面
新手上路
新頁面
優質條目評選
繁體
不转换
简体
繁體
3.133.124.23
登入
工具
閱讀
檢視原始碼
特殊頁面
頁面資訊
求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。
檢視 芜湖工业学校 的原始碼
←
芜湖工业学校
前往:
導覽
、
搜尋
由於下列原因,您沒有權限進行 編輯此頁面 的動作:
您請求的操作只有這個群組的使用者能使用:
用戶
您可以檢視並複製此頁面的原始碼。
[[File:芜湖工业学校.jpeg|有框|右|<big>芜湖工业学校(大楼)</big>[http://www.ahwhgy.com/templets/default/images/1-19100GF0300-L.jpg 原图链接][http://www.ahwhgy.com/index.html 来自 芜湖工业学校 的图片]]] '''芜湖工业学校'''是一所工科的中专学校,[[国家级重点中等职业学校]],国家级、省级先进职业教育学校,全国、全省留守儿童教育先进学校,第六、第七届省级文明单位,省“三重”(重点学校、重点专业、重点实训基地)建设示范学校,市综合治理先进单位。2004年学校被国家教育部、劳动保障部、国防科工委等六部委确定为国家紧缺人才—数控技术应用专业培养培训任务的学校。 ==办学规模== 学校分为东西两区,70个教学班3000余名在校生。开设了[[汽车]]运用与维修、电机与电器省重点示范专业以及工业自动化、机电技术、数控技术、计算机技术等8个长线工科类专业。举办普通中专、职业中专、初中三种类型的学历教育,并开办职业技术短训班。学校教职员工在职167人,专任教师151人,本科以上学历148人,本科率达98%;专业课教师55人,“双师型”教师<ref>[https://www.sohu.com/a/295941045_100886 【解读职教20条】邓泽民:职业院校“双师型教师”将名副其实 ],搜狐,2019-02-20 </ref>28人,占专业课教 师的50.91%;双师型教师中技师4人,高级工2人。校内实训基地有车工车间、电工车间、电子车间、钳工车间、数控车间、汽车车间、[[机械]]传动实验室、工差配合实验室、物理实验室、化学实验室、微机室、多媒体室。学校设有国家级电工、钳工职业技能鉴定站,力争创建数控技术职业技能鉴定站。 ==办学方向== 学校确立了“紧贴市场,[[服务]]经济,突出特色,争创一流”的办学方向,以“为经济结构调整和技术进步服务、为就业和再就业服务、为‘三农’服务、为学生和企业服务”为宗旨, 坚持以校企联办,产教结合的办学理念<ref>[https://www.sohu.com/a/242804662_99941540 新时代产教融合校企合作下的行业贡献 ],搜狐,2018-07-23 </ref>,培养德能兼备、一专多能,具有一定的创业精神和创业能力以及适应人才市场、企业发展需要的人才。 学校率先与芜湖经济开发区大中型[[企业]]实行联合办学,成立了联合办学理事会,每年根据联办企业需要开设专业和开办多种层次职业教育与培训,实行定向招生、定向培养、定向输送毕业生的定单式办学。自95年起至今,学校为联办企业共招收9000余名学生,输送了近万名毕业生。毕业生占开发区现有职工总数的28%。有近400名毕业生成为企业的干部和[[技术]]骨干力量,学校已成为开发区中级技工和管理人员的主要培训基地之一。目前学校正积极调研、论证开发新的专业和实训基地以及新的职教园区建设,以扩大学校的办学规模,更好地为社会经济发展服务。 ==所获荣誉== 芜湖工业学校是一所工科的[[中专学校]],国家级重点中等职业学校,国家级、省级先进职业教育学校,全国、全省留守儿童教育先进学校,第六、第七届省级文明单位,省“三重”(重点学校、重点专业、重点实训基地)建设示范学校,市综合治理先进单位。2004年学校被国家教育部、劳动保障部、[[国防科工委]]等六部委确定为国家紧缺人才—数控技术应用专业培养培训任务的学校。2006年学校又被教育部、财政部等部委确定为汽车专业中央实训基地和全国工学结合、半工半读试点学校。学校连续多年被市教育局评为办学水平优秀等级,被省、市教育部门领导赞誉为真办职教、办真职教的典型。 ==视频== ===<center> 芜湖工业学校 相关视频</center>=== <center>芜湖电缆工业学校宣传片</center> <center>{{#iDisplay:q0967u9rovh|560|390|qq}}</center> <center>1芜湖财经工业学校宣传片</center> <center>{{#iDisplay:c06637io48g|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
返回「
芜湖工业学校
」頁面