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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://www.kfzimg.com/G06/M00/18/64/p4YBAFqrV4eAbTy-AACXf_Zd4ZI618_s.jpg width="230"></center> <small>[https://book.kongfz.com/238466/6283084924/ 来自 孔夫子网 的图片]</small> |} 《'''组合汉语知识纲要'''》,作者:吕必松 等 著,出版社:北京语言大学出版社。 [[书籍]]是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧<ref>[http://www.rensheng5.com/yd/2013/071511060.html 关于智慧的名言],人生屋,2013-07-15</ref>里没有书籍,就好像鸟儿没有[[翅膀]]。——莎士比亚<ref>[https://www.docin.com/p-2795247275.html 关于莎士比亚的名言名句(100句)],豆丁网,2021-10-01</ref> ==内容简介== 本书以提高汉语作为第二[[语言]]教学的教学效率、打破“汉语难学”的传统观念为出发点,在“字本位”理论的基础上提出了“组合汉语”的新概念和“组合汉语”的理论框架。作者认为,汉语具有字本位、组合生成和二合机制三大特点。本书以这三大特点为依据,把汉语理论、汉语教学路子和汉语教学方法作为汉语作为第二语言教学的一体化理论系统,详细介绍了这种一体化理论系统的具体内容。 ==目录== **章 引言 **节 语言的表象特征 第二节 组合汉语 第二章 字的组合生成和字的教学 **节 音节的组合生成和语音教学 第二节 [[汉字]]形体结构的组合生成 第三节 汉字的表音和表义方法 第四节 汉字教学 第三章 词的组合生成和词法教学 **节 字类和词类 第二节 基本词和复合词 第三节 词的组合生成 第四节 词法教学 第四章 句子的组合生成和句法教学 **节 句法结构 第二节 [[句子]]的组合生成 第三节 句法教学 参考文献 附录:汉字笔画表 ==参考文献== [[Category:040 類書總論;百科全書總論]]
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