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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left" |<center>''' 简单客套'''<br><img src="https://images.pexels.com/photos/19869332/pexels-photo-19869332.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&w=600&lazy=load" width="280"></center><small>[http://uuhy.com/html/22946.html 圖片來自免费素材网]</small> |} '''《简单客套》'''是[[中国]]当代作家王新华的散文。 ==作品欣赏== ===简单客套=== 我的[[脑海]]随着主任的思绪飞转:70年代那个少年赤脚走在上学的路上,放学回家的途中,如同一位得了多动症的小孩,右手总在时不时地转动着,有时慢慢地[[游动]],有时快而有力地往下压,有时一会快一会慢。学着老师上课板书的姿势有模有样在空中飞舞着他的指头,按他的意思叫“空手笔”。可是,同路的[[小伙伴]]又有谁想到他是在回忆练字呢!学校的学习专栏、大字报、课堂老师的板书,都是他重温的片段,吸取的养分。 主任讲到,也不知道什么原因能判断哪些字好,哪些字不漂亮,对比自己总能选择性地学习不同的老师不同的字体。尤其是到了县城中学以后,有了更多接触面,[[电影院]]逢星期天都去观摹学习,小小的影院宣传厅来回的看也能看一个上午,那一幅幅书写精美的影评就是一本本字贴。 [[初二]]地理龙田权老师,可能深知乏味的科目吧,喜欢一上课就把“讲故事”作为引子,先粉笔刚劲有力的板书课题,接着再讲故事,最后言归正题开始板书讲课。其他[[同学]]欢乐在听讲故事,他却陶醉在龙老师龙飞凤舞的板书字体上,课本天、地空白处,都是练习的地方,真正密不容针,疏处走马,还真的临写的[[有模有样]]。 多年过去,搬家变迁的缘故,原件已经丢失。真迹是看不到了,要不我手机会存放着不少的视频和截图呐。 “之后,之后呢?主任”,我催促道。 [[主任]]简略地讲了一下,之后上了大学,参加了比赛,成立了社团,请了当地书家表演演示讲座等等……创作和作品得到了突飞猛进,也常拿到毛笔、硬笔的二等奖一等奖。到了工作单位,也忘不了参加比赛,更是拿了奖,加入了书协。然而,好景不长,这样的时间维持了几年直到1994年10月广东潮下海打工,依然忘不了各处买笔买纸参加当地的书赛,观摹展览来充实打工额外有限的时间。 我[[荡漾]]着主任[[眉飞色舞]]充满活力的心,热切恳请主任担任孩子的指导老师。面对我真诚的愿望,主任还是不答不语,最后说道: “首先,孩子是否真[[喜欢]]学?单凭家长的一厢情愿,小孩不喜欢学,强迫学带着情绪学,不如不学。” “其次,孩子没有这[[方面]]的天分,就要想办法诱惑他激发他让他的潜能激发出来。” “第三,[[孩子]]能否坚持,只有坚持,那怕再苦再累也能寻到乐趣,这才是真正的喜欢。” “[[因此]],听从小孩的内心,实实在在地学再加上老师的引导,才能事半功倍。” …… “是的,做任何事要脚踏实地,任何目标的实现都不是轻而易举就能获得的,只有做好准备坚定信心,勇敢面对挫折挑战学会反思,在攻坚克难中激发潜能,提升[[才能]]展示才能,贡献力量。”这样,才能做到真心喜欢,真心热爱,并当作一份事业执着追求。 [[离开]]主任的家,正值深秋朗月之夜,我仰望星空,追逐梦想,心中充满理想、目标、追求,内心有一种力量在涌动:如何教育孩子,如何激发孩子潜能,家庭[[教育]]显得尤为重要。毕竟,孩子需要什么,孩子快乐吗还是疲劳的甚至痛苦的,作为父母是最清楚的,盲目的跟风到头来都难以学有所成。 <ref>[https://www.cnprose.com/shijie-sanwen 中国散文网]</ref> ==作者简介== 王新华,中国散文网签约作家。 ==参考资料== {{Reflist}} [[Category:820 中国文學總論]] [[Category:825 中國散文論;語體文論;新文學論]]
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