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{| class="wikitable" align="right" |- | style="background: #FF2400" align= center| '''<big>王坤庆</big>''' |- |<center><img src=https://p1.ssl.qhimg.com/t017579a30b78c6c23c.jpg width="300"></center> <small>[https://baike.so.com/gallery/list?ghid=first&pic_idx=1&eid=9901851&sid=10249069 来自网络的图片]</small> |- | style="background: #FF2400" align= center| |- | align= light| |} '''王坤庆''',男, 1956 年生,[[湖北]][[麻城]]人,现任[[华中师范大学]]教务处处长。 <ref>[http://opinion.china.com.cn/person_2864_1.html 王坤庆 ],中国网</ref> 教育学院教授、教育学原理专业[[博士生导师]]。 <ref>[http://jsjyxy.ccnu.edu.cn/info/1074/7323.htm 王坤庆 ],华中师范大学网</ref> ==基本信息== 人物说明----王坤庆 出生日期----1956年 出生地点----湖北麻城 国 籍 ---- 中国 职 业 ---- 华中师范大学教务处处长、教育学院教授 毕业院校----华中师范大学教育系 ==个人经历== 王坤庆,男, 1956 年生,湖北麻城人,汉族。1979 年考入华中师范大学教育系,先后获学士、硕士、博士学位。 北京师范大学、香港中文大学访问教授。 现任华中师范大学教务处处长、教育学院教授、教育学原理专业博士生导师,享受国务院政府特殊津贴专家,湖北名师,兼任全国教育哲学专业委员会副主任、国家级优秀教学团队教育学、国家级精品课程教育学负责人; 教育部"马工程""教育哲学"教材编写首席专家,湖北省教育学会副会长、学术委员会主任、湖北省教育学研究会理事长。 王坤庆教授主要从事教育基本理论特别是教育哲学方面的研究,研究的内容包括三个方面。一是教育价值论研究。二是精神教育问题研究。三是元教育理论研究 。 ==主要获奖= 1993年获湖北省普通高校优秀教学成果一等奖、国家级优秀教学成果二等奖; 1997年获曾宪梓基金全国师范院校优秀教师三等奖; 2000年获湖北省人民政府社会科学优秀科研成果二等奖(论文); 2001年获全国优秀教育图书二等奖; 2004年获湖北省人民政府社会科学优秀科研成果二等奖(专著); 2004年获中国教育学会优秀科研成果二等奖; 2004年获湖北省优秀教育科研成果一等奖; 2005年获湖北省普通高校优秀教学成果一等奖、国家级优秀教学成果二等奖、2006年获全国教育科学优秀科研成果三等奖、2008年获湖北省高等教育学会学术论文一等奖、2009年获湖北省普通高等学校优秀教学成果一等奖、国家级优秀教学成果二等奖、 2009年获学校"桂苑名师"称号、2010年入选教育部"马工程"《教育哲学》教材首席专家、2011年获湖北省高等学校教学名师称号。 ==学术成果== 多年来,在《教育研究》、《中国教育学刊》、《光明日报》、《中国教育报》等报章杂志发表论文 100余篇; 其中,《教育研究方法论再探》、《试论现代教育哲学的改造与重构》等 20 余篇论文被《新华文摘》、《人民大学报刊复印资料》(教育学)、台湾《台海两岸》、《北京大学学报》、《高等学校文科学报文摘》等刊全文转载。 主要著作有《现代教育价值论探寻》(湖南教育出版社 1990 年版)、《现代教育哲学》(华中师范大学出版社 1996 年版)、《教育学史论纲》(湖北教育出版社 2000 年版)、《 20 世纪西方教育学科的发展与反思》(上海教育出版社 2000 年版)、《精神与教育》(上海教育出版社2002年版)、《教育哲学--一种哲学价值论视角的研究》(华中师范大学出版社2006年版)、《教育基本理论研究》(安徽教育出版社2008年版)等。 任教的课程主要有:教育学、教育原理、教育哲学、马克思主义教育思想研究、教育历史名著选读、教育理论研究专题等。 1993 年获湖北省普通高校优秀教学成果一等奖、国家级优秀教学成果二等奖; 1997 年获高校教师曾宪梓基金三等奖, 2000 年获湖北省人民政府首届-社会科学优秀成果二等奖(论文奖),2005年、2009年获湖北省普通高校优秀教学成果一等奖、国家级优秀教学成果二等奖、2006年获全国教育科学优秀成果二等奖等。 代表性著作 : 《现代教育价值论探寻》、《教育学史论纲》、《现代教育哲学》、《精神与教育》 代表性论文 : 《教育研究方法论再探》、《试论现代教育哲学的改造与重构》、《当代西方精神教育研究述评》、《试论赫尔巴特教育学的方法论特征及其启示》 ==参考来源== [[Category:教授]]
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