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|<center>'''爱是向暖而生的幸福'''<br><img src="https://images.pexels.com/photos/3583201/pexels-photo-3583201.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&dpr=1&w=500" width="280"></center><small>[https://www.pexels.com/zh-cn/ 圖片來自免费素材图片网]</small> 
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'''《爱是向暖而生的幸福》'''是[[中国]]当代作家高穹写的散文。

==作品欣赏==

===爱是向暖而生的幸福===

我一直怀恋小时候一次次流感来袭时的那个场景，因冷浑身瑟缩在被母亲用厚厚的被子严严包裹着的暖窝里，那时刚喝下红糖熬制的姜水，慢慢感觉体温在惬意地回旋，不升不降，彼时生命刚刚好。静静地躺在那里，听母亲在弄堂来回走动忙碌晚饭的细碎声响，灶洞里热烈燃烧劈啪作响的柴火，还有挂在墙上滴答欢快从不懈怠的钟表。我能感受到的整个时空，在我有限的小小的世界里，这种幸福里氤氲着全都是爱。

当未知[[混沌]]的世界被慈母般的师者慢慢启蒙顿开时，那片暗昧地带透出了第一缕清晰的光亮，尽管那光线还微弱，但足够点亮我小小心灵，那一刻我能真实地烛照自己，原来我的家境并不富有，父亲因钟情于他的木工手艺，一次次逃避社会主义公有制合理而促狭的生产分配制度，执锯弄斧，游走天下。当时一个家庭劳动力的空缺相对应的是那部分工分要不断被扣除，这样的后果自然是父亲想让家早日脱贫的愿景不断地被搁置，却应运而生了一个年年因偿资而饥荒累累的家庭。

当懵懂的灵魂开始觉醒，有知向无知渗透，感觉贫困带来的威慑力不仅仅影射到衣食住行，还覆盖着精神层面的种种，导致性情自卑、露怯、胆小、懦弱、落单、抑郁......

每次穿着那双被姐姐淘汰带着补丁的棉布鞋时，对美还没有正确认知和理解的我，总要梨花带雨与母亲哭闹一阵，尽管在她百般说服和呵斥中不甘地妥协了，却会执拗地将一种情绪晕染进一天的学习生活里，上课神情恹恹，下课落寞寂寂，不愿融入群体中。这种生怕被小伙伴嘲讽的执念，陪伴着我走过窘迫的童年。那时，除了躺在病榻上被满满的情暖拥趸着，还有那个慈母般的师者每次搬来小椅子，让我坐在她身旁为我梳头的美好情境。记得她温和中透着生命的馨香的声音：“今天妈妈又忘了给你梳头了吧，来，我给你梳梳头。”我怯怯的且受宠若惊地坐在她身旁，感受着她爱的气息，丝丝扣扣嵌入我卑微的生命里。

当我怯懦到连言谈举止都觉得负累时，她却夸我是班里最文静的女孩；当我扭捏逼仄地写下了人生中第一篇作文---《[[我的父亲]]》时，她欣喜无比，当做范文在班里诵读。一次次当着全班同学的面她温情地推开了我的自卑，不知羡煞了多少女孩子。同一个空间里，却在某个晨曦散尽的课间或在某个冬阳暖暖的午后，在我有限的幸福感受里，那荡漾着师严道尊的大爱一直涟漪般推己及人地涌向我人生的各个阶段。

可是在成长过程中，生命最初的那些易感神经，不知不觉被瓷实的生活，被浮躁的现实，被膨胀的心欲，渐次忽视挤兑，幸福的感念变得迟缓而麻木。如我般许多人渐渐由自卑变得自信，由自信变得自负，又由自负演变成自是甚至偶尔的狂傲，有的在小有成就后，有的在小富即安后，有的在漫漫婚途中，有的在汗漫求职路上，生命的突变究竟始于何时又将蔓延到何时？或许这过程我们悄然不知，只有当灵魂发出悲凉的孤鸣时，傲居的心兴许在落入尘埃刹那，才会再次触摸到那些被封尘在生命渊薮里的卑微的幸福还有被这层幸福包裹着的所有爱。

爱是什么？在主题教育课上，我选了[[英国]]作家、漫画家贾尔斯.安德列亚的《[[爱是一捧甜甜的蜂蜜]]》作为活动主题，同孩子们一起探讨学习关于爱所能展示出的感官和所表达出来的生命意义。

一只小小熊在成长的过程中，妈妈陪伴在它身边，却放手让它自己感受生命中各种爱带给自己的幸福感。我们现在这些孩子每天都生活在[[蜜罐]]中，甜腻得都被弱化了感官，他们不知道亲人们为他们营造的舒适的生存环境就是包含爱的一个最大的幸福指数，其次是日常生活中亲人们对他们细碎幽微的照顾和关爱。

其实我开展这个主题教育是有的放矢的。之前园所里我最喜欢的一个男孩，只因我没有满足他玩橡皮泥的欲望，临近放学时将一肚子怨言迁怒转嫁到爱他至上的爷爷身上。一番撒泼撕扯后，爷爷想阻止他的行为，他竟大声对爷爷吼道：“你滚！”他这一行径被前来接孩子的家长看到，大多人保持沉默，或许是对尴尬中的爷爷的一种尊重，或许是感同身受，眼前的这一幕何曾不是他们自己在现实生活中一个投影？但因一脉相承让他们对自己无限量的付出和爱的给予视若平常，甚至认为不足挂齿，心性使然。然而他们忽视了孩子终要成长，自己也终将老去，当有一天你像孩子一样需要被照顾被关爱时，你爱的回报还能索回来吗？你们在孩子需要用生命感受爱的时候，没有做好铺垫，把一些他们本应用生命去感受的点点滴滴的情暖四舍五入般，忽略不计，不断为孩子更新加载升级版的爱的筹码。[[严丝合缝]]，让他们看不到外面世界还有风雨彩虹，还有冰雪暖阳。他们自然觉得你们的付出与给予理应当，而若干年后当他们面对人生中排山倒海似的一些生命负荷时，因成长过程中对爱的感受和幸福的感念的空白，只能对突如其来的爱的转换感到不堪负重，继而怨天尤人。

一切还来得及，孩子尚小，对爱的理解还很[[朦胧]]。我相信及时地为孩子们补上以爱报爱的这一课，会多多少少唤醒他们对爱的混沌意识，像我当初对被爱包裹的幸福感有了真实的触摸和认知那样。

今天我很庆幸自己还能找回曾经的那些爱的感受，现实人生没有磨灭我对幸福的最初理解，尽管如此卑微，但它是[[薄凉]]人世间的一缕暖阳，让我懂得怎样向暖而生，又怎样将暖辐射给他人。
<ref>[http://www.360doc.com/userhome/71096453 个人图书馆网]</ref>

==作者简介==

毕丽青，笔名高穹。70后人，生在美丽的海滨城市大连，中共辽宁省党校毕业。

==参考资料== 

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[[Category:820 中国文學總論]]
[[Category:825 中國散文論；語體文論；新文學論]]