檢視濮阳市油田第二小学的原始碼

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<small>[https://www.sohu.com/a/582581516_100232176 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''濮阳市油田第二小学'''育人是教育事业的根本，为了使学生继承中华民族优秀文化，发扬优良传统美德，构建和谐校园，学校用现代教育<ref>[https://www.sohu.com/a/133669257_710812 现代教育的十大特性] ，搜狐，2017-04-13 </ref>技术优化德育内容和方法，全方位、多角度实施德育<ref>[https://www.sohu.com/a/243069045_742054 德育的9个原则是什么？德育有哪些方法？]，搜狐，2018-07-24 </ref>，增强德育工作的实效性。学校大力倡导“诚信立教、诚信立人”的德育教育理念，做到了课堂教学涉透诚信教育、校内外活动贯穿诚信教育、校园文化体现诚信教育。

==校园活动==

===童心向党 放飞梦想—濮阳市油田第二小学举办庆“六一”活动=== 

时光清浅，岁月无言。[[童年]]，简单而美好。

为了更好地落实学校疫情[[防控措施]]，6月1 日，濮阳市油田第二小学化整为零以班级为单位，开展了以“同心向党 喜迎二十大 ”为主题的庆“六一”活动。各班级结合实际自己制定契合主题的活动方案，活动形式丰富多彩，精彩纷呈，孩子们欢声笑语不断，沉浸在节日的欢乐[[海洋]]中。

这个节日是香甜且神圣的。彩色的[[气球]]是教师们精心的布置，甜蜜的棒棒糖，还有特别订制的蛋糕，甜化了孩子们的心。其中，一年级举行了“庆七彩童年，喜迎二十大”六一儿童节少先队新队员入队仪式和联欢会。在《中国少年先锋队队歌》的音乐声中，老队员给新队员授予红领巾，并相互敬队礼。看着胸前鲜艳的[[红领巾]]，孩子们的激动心情溢于言表。对他们而言，这个[[儿童]]节有着更特殊的意义，他们更加懂得了自己肩膀上肩负的责任和神圣使命。

看，这是我们的节目小主持，口齿清晰，落落大方，自信满满。

濮阳市油田第二小学的和雅少年，不仅在学习上力争上游，积极进取，联欢会活动上也个个身怀绝技，个人独唱，曼妙的舞姿，强劲的中国功夫，威武的迷彩兵，慷慨激昂的朗诵，幽默的[[相声]]小品，动作整齐的团体舞，孩子们自编自演的课本舞台剧，一次次把联欢会活动推向高潮。孩子们把讲台当作[[舞台]]，尽情放飞心中的梦想。

活动结束后，各班级还举行了“六一”先进个人和团队的表彰活动。一张张奖状，映照着孩子们的笑脸，萌化了班主任老师的心。

此次“童心向党，喜迎二十大”庆“六一”活动充分展示了学校和雅学子们天真可爱、乐观向上的[[精神]]风貌和追逐童心梦、中国梦的勇敢与自信。在这里，学生们洋溢着笑脸，张扬着个性，编织着欢乐的童年，舞动着[[美丽]]的童心，在体验集体协作中快乐成长。相信濮阳市油田第二小学定不负习总书记“托起明天的太阳”的重要嘱托，为广大少年儿童茁壮成长创造良好环境，让孩子们怀着殷切的期盼和对祖国美好的祝福，飞向五彩斑斓的明天！

===共筑阳光校园—濮阳市油田第二小学开展防治校园欺凌专项治理===

随着越来越多的校园欺凌事件被曝光后，校园欺凌这一现象逐渐浮出水面，引起了社会的关注。校园欺凌是指在[[校园]]内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的[[事件]]。

近年来，我国高度重视中小学[[校园]]安全管理和安全教育工作，不断完善防治校园欺凌的法律规范。2016年印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，2017年发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》，2020年修订的未成年人保护法、预防未成年人犯罪法和2021年教育部颁布的《未成年人学校保护规定》都高度重视这方面的工作。此外，有关部门持续在全国中小学范围内开展防治校园欺凌专项治理行动，也取得了一些积极成效。

濮阳市油田第二小学一直都非常重视每位学生的身心健康发展，并在全校范围内开展防治校园欺凌专项治理活动。于2022年4月11日下午，各班级在教室内开展主题为“拒绝校园欺凌，共筑[[阳光]]校园”的班会。班会形式多样、内容丰富，辅导员老师们通过图片、视频、文字等展示，让学生认识什么是校园欺凌、怎样抵制校园欺凌、遇到校园欺凌时应该怎样保护自己。通过主题鲜明的[[班会课]]，学生对校园欺凌有了进一步的认识，学会了如何预防、避免、应对校园欺凌。

未雨绸缪，防患于未然。为了预防校园欺凌事件的发生，濮阳市[[油田]]第二小学根据上级要求对四、五年级所有学生进行了有关校园欺凌的调查。参与调查的男女比例接近于1：1。本次调查通过发放问卷的形式，16个主要项目的问卷，从以下几个方面对小学校园欺凌情况进行了调查：是否知道或听说过校园欺凌；是否有校园欺凌现象；是否经历过校园欺凌；对校园欺凌行为的看法；如何防止校园欺凌。

学校四、五年级学生基本上全部参与了此次问卷调查，问卷发出1391份，回收1385份，回收率为99.56%。采用[[统计学]]的方法对调查结果及时进行处理。

从我校本次调查结果来看，目前小学校园欺凌有以下几个特点：

（1）100%的[[学生]]都听说过校园欺凌，并且90%的学生都会在平常关注校园欺凌事件，大多数的学生有比较好的同学关系。他们热爱班级，有和自己要好的朋友，觉得学校的生活非常有趣，不会去参与任何欺凌同学的活动。

（2）74%的学生在校期间有三个以上的老师曾在班级和他们谈论过校园欺凌，有极个别学生（0.04%）亲身经历或见过校园欺凌事件，当目睹他人被欺凌时，95%的学生都选择告诉学校老师、家长，0.05%的学生选择[[报警]]。这说明我校反欺凌教育宣传教育到位。学生已树立正确的是非观，并意识到校园欺凌的严重性，强有力地遏制了欺凌者的歪风邪气。

（3）小学校园欺凌的形式多种多样，主要以踢，打，骂，起恶意外号、讲坏话孤立被欺凌者为主。在[[学校]]里，老师应该多多关注学生，及时发现各式欺凌行为，要在其还处于轻度时扼杀它愈演愈烈的机会，恢复和谐的相处氛围。

（4）同学都有不能欺凌同学的明确理念，对欺凌现象要知道欺凌的危害以及欺凌同学将受到的严肃惩罚。这说明学校和家长严肃认真地对待校园欺凌现象，对发现的每一个欺凌者都及时予以相当的惩罚和[[教育]]。

（5）在问卷中，大多数学生们认为防止校园欺凌需要家庭的关心与督促 、学校的管理与监督、老师的教育与心理开导、多读书，加强思想道德素质[[培养]]等。 学校及家长要加强教导学生与人为善，同学之间要和谐相处。

本次问卷调查采取的是无记名方式，只写班级，不写姓名。意在能够得到第一手最真实的材料，也是为了鼓励学生能[[勇敢]]大胆地曝光身边存在的校园欺凌现象。

学校把所有回收的调查问卷认真地进行分类整理，根据问卷中学生反映存在的一些情况进行反馈，反馈给相关班级的班主任老师，班主任老师针对相关学生存在的一些欺负弱小的行为，第一时间进行了[[批评]]教育和积极引导。学校政教主任蔡鲁博根据班主任反馈回来的情况，再次进行认真仔细地归档整理，并整理出濮阳市油田第二小学预防校园欺凌现象的[[调查]]报告。

本次问卷调查以后，针对学校一些易发生欺凌现象的场所，学校安排有校园内公共区域安全监督员进行执勤、[[监督]]、检查，有效地遏制了这些不文明现象的发生。也让同学们明白了应该如何有效地保护好自己，学会了如何预防、避免、应对校园欺凌。愿所有学生都能学会[[善待]]他人，和谐相处。

从调查结果分析来看，我们认为在学校方面可以有以下三点改善：

创造良好的校园环境和班级[[文化]]。通过师生、生生互动[[培养]]人际交往能力。在学校德育中多渗透和加强反欺凌教育。

面对小学校园欺凌现象，因为未成年人难以受到严肃惩罚的现状，我们应当狠抓预防，要从源头杜绝或减少校园欺凌现象的发生。在防范方面，我们应当加强对校长、老师、[[家长]]以及学生的反欺凌教育，让所有人知道校园欺凌的危害和严重性以及反抗欺凌的方法。总之，我们应当集结所有的力量，为小学生的成长作出贡献。

青少年是祖国的未来，是中华民族的希望，未来是由今天的[[青少年]]儿童开创的，社会各界应该联合起来防治校园欺凌，给青少年[[儿童]]创造出一片净土，让他们在校园里健康茁壮成长，拥有幸福童年！

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]