檢視滦平县第四中学的原始碼

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|<center><img src=http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20200506/027730cce32f4733b58458d6df06e4f3.jpeg width="300"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/393379041_283306 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''滦平县第四中学'''全面推进[[素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/428383066_120822339 素质教育的概念和基本特征是什么？]，搜狐，2020-10-30</ref>，发展学生个性，激发学生学习兴趣，学校特别设立了各种“学科兴趣小组”和“周六特长教育”[[制度]]，使学生在英语、文学、艺术、体育、[[计算机]]、地理等方面得到充分发展，个个学生学有所长。每学期定期举办“质教育展示周”活动和“科技小发明、小制作”展览，学生们表现出来的创造能力和精湛技艺赢得了家长和社会各界的广泛赞誉。<ref>[https://www.sohu.com/a/309092155_565998 以教育科研支撑教育发展]，搜狐，2019-04-19</ref>

==校园咨询==

===结对师徒育桃李，青蓝工程载初心——滦平县第四中学2022-2023学年“青蓝工程”启动仪式===

一个人能走多远，就看他与谁同行。一个人能有多优秀，就看他有什么人指点，一个人有多成功，就看他与什么人相伴成长。一个人的成长需要长者提携，需要导师指点，也需要朋友的帮助，我们教师的成长更是如此。滦平四中是一所年轻的[[学校]]，教师平均年龄33岁，为提高青年教师的教育教学水平，建设一支高质量的师资队伍，多年来滦平四中一直借助青蓝工程帮助青年教师快速成长。近日，滦平四中再一次启动了“[[青蓝工程]]”，帮助更多师徒结对，促进年轻教师快速成长。

====第一项奖励明星师徒====

教学副校长陈红丽公布了上一年度明星师徒名单，校[[领导]]为明星师徒颁奖。陈校长希望我们的师徒能够不断提升自己，争当明星师徒。

====第二项宣读实施方案====

杨朝阳主任和徐建宇主任分别宣读了《滦平四中青蓝工程实施方案》和《滦平四中班主任师徒结对实施方案》，杨主任和徐主任公布的方案具体详实，既有对徒弟的要求，又有师傅的职责，同时又有考核标准，[[希望]]我们师徒之间、同伴之间各自履职尽责，教学相长，共同进步。

====第三项宣读师徒互助名单====

程国刚主任宣读了师徒互助名单，这些对子组都是经过学校[[认真]]研讨决定的而这些师傅都是学校精挑细选出来的，他们个个师德高尚、业务精湛，是各学科的骨干，相信他们定能担起任师傅的职责，帮助徒弟尽快成长。

====第四项颁发聘书====

校领导为师傅颁发聘书。一张聘书寄予的是一份期许，是一份寄托，而我们更懂得，这背后需要的是师傅教师们无私的付出和精心的[[指导]]。

====第五项敬献鲜花====

师恩浩荡，鲜花谢师恩。徒弟教师向师傅敬献[[鲜花]]。实施青蓝工程，为青年教师寻找师傅、同伴，这样做不是展现一个虚空的形式，它承载的将是一份责任，一份承诺，一份期待。

====第六项签下协议====

签订师徒结对、同伴互助协议，签下的不仅是一份[[承诺]]，更是一份沉甸甸的责任，相信签字的师徒同伴一定会认真履行这份庄严的承诺。

====第七项徒弟代表发言====

徒弟代表陈欢老师发言，陈老师表达了对学校[[领导]]和师傅的感激、对自己尽快成长的渴望和对干好本职工作的决心。同时希望各位青年教师对待工作保持热情，向师傅虚心学习，使自己站在讲台、站住讲台、站稳讲台，并站活讲台。

====第八项师傅代表发言====

师傅代表柴琳琳老师发言，柴琳琳老师是我们学校的骨干教师，我们学校有很多这样尽心尽职、业务精湛的优秀[[教师]]，在他们的带领下，我们的青年教师一定会更快成长，作为师傅，也要从青年教师身上汲取力量，在培养他们的过程中完善自我、提高自我，向名师迈进。

====第九项互助组代表发言====

同伴互助代表杨扬发言，杨扬的发言表达了年轻教师[[渴望]]成长的心声，希望我们年轻教师互相帮助，取长补短，共同进步。四中的明天靠我们年轻教师去书写。

====第十项校长寄语====

邓宝中校长的讲话饱含了对我们青蓝工程殷切的希望，向我们老师提出，要有信心，肯用心，讲良心。每一个学生都是一个[[家庭]]的希望与未来，我们需要互帮互助，学习更多方法，掌握更多知识，让我们的课堂静下来让我们的学生有所学有所长。

通过我校开展扎扎实实活动，通过各位师傅的示范引领，青蓝工程定能在我校取得丰硕[[成果]]。相信师父的蓝定会越来越精彩，期待着徒弟的青更胜于蓝。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]