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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://q3.itc.cn/q_70/images03/20240122/68fbb94074fa4516b73e09f0d925c5ce.jpeg width="300"></center> <small>[https://www.sohu.com/a/753571714_121117469 来自 搜狐网 的图片]</small> |} '''滕州市羊庄镇第二中学''',创建于(具体时间不详),是一所[[历史]]悠久,文化久远的古校。学校地处羊庄街繁荣地带,车辆轰鸣,占地30余亩。学校以“教育即成长”的办学理念,坚持“不放弃,不抛弃”的原则,狠抓师德师风<ref>[https://www.sohu.com/a/242629221_301769 什么是师德师风?],搜狐,2018-07-22</ref>[[建设]],狠抓教学质量管理狠抓学生品行修养的养成。 ==学校简介== 学校德育途径多元,讲究德育方式,高度重视[[学生]]的品行教育,积极引导学生自主管理和自我教育。以“和善、和谐、和乐”为核心的“三和”文化办学特色:倡导将创新意识融入德育学科,旨在激励全体师生努力成为一个具有责任之心,自信之心,能行仁德之举,拥有创意能力的人。 办学过程,学校已成为[[社会]]认可,家长满意,学生愉悦的学校。值2011年之机,学校迎来了发展史上的大好机遇。学校正在努力创建与羊庄街同步发展的重点学校。 建校时间我不知道了 ,历史悠久啊。 教育了不少人才。如果在给我一次机会,我一定会[[好好学习]],泡妞技术。 下面解释学校定义,学校(英文:school;educational institution)是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有[[系统]]、有组织的,以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般说来,学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。 学校地处羊庄街繁荣地带,车辆轰鸣,占地30余亩,学校男拳女舞“阳光”体育运动、[[校园文化]]<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义],豆丁网,2017-02-20</ref>艺术节、漂书活动、“我型我秀”课本剧创作及表演活动、“走进经典”、“走好人生每一步”主题活动等传统活动项目备受各届学生青睐。 学校坚持“教育即成长”的办学理念,坚持“不放弃,不抛弃”的原则,狠抓德师风建设,狠抓教学质量管理狠抓学生品行修养的养成,具有强烈的生本意识、发展意识和创新意识,取得了较多的[[成绩]],得到了上级领导的高度赞扬,荣获“完全中学质量目标管理先进学校”的荣誉称号;学校坚持以科研为先导,将教育科研、教师培训和教育教学实践有机结合,提出“优教优德”的教师形象培养目标,在教师气质、内涵、专业素养方面形成了独特的培养模式。学校160多个教职员工中,有80%以上获中[[高级教师]]职称,拥有的市区级骨干教师、学科带头人在同类学校中所占比例最高;学校教学管理从实,成绩突出,近年来,学校中考和高考成绩显著,获得高中教学质量特别奖励;学校德育途径多元,讲究德育方式,高度重视学生的品行教育,积极引导学生自主管理和自我教育。 在长期的办学过程中,学校逐步形成了以“和善、和谐、和乐”为核心的“三和”文化办学特色:倡导将创新意识融入德育学科,谋求播洒爱心,生长善举;融入课堂实践,谋求耕种[[智慧]],生长责任;融入校园环境,谋求崇尚体验,生长快乐。学校将“责任·自信·仁德·创意”作为校训,旨在激励全体师生努力成为一个具有责任之心,自信之心,能行仁德之举,拥有创意能力的人 办学过程,学校已成为社会认可,[[家长]]满意,学生愉悦的学校。值2011年之机,学校迎来了发展史上的大好机遇。学校正在努力创建与羊庄街同步发展的重点学校。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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