檢視温州市瓦市小学的原始碼

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<small>[https://www.sohu.com/a/461229779_355958 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''温州市瓦市小学'''是一所具有近百年办学[[历史]]的东瓯名校，素以教风正、学风盛、教学质量高著称。学校曾先后获得全国语言文字工作先进单位、浙江省科研兴校百强学校、浙江省群体[[先进单位]]、浙江省“无吸烟单位”等30余项国家级、省、市级集体荣誉。学校现有四个校区：瓦市校区、江滨校区、育英校区、中山校区。初步形成了集团化、规模化办学。

==所获荣誉==

勤于健体，善于求知，乐于创造，勇于实践，学生潜能得到最优发展。历届学生毕业考试成绩优良，创造发明的“国旗固定架”、“室内气象观察仪”，“新能源综合利用开发”等分别荣获[[浙江省]]青少年发明创造一、二、三等奖，冯齐治“遇洪水车窗自动开启器"获省一等奖。"软轴螺丝刀”还荣获“国家专利”。1994年至今，连续10届荣获温州市小学生写字团体比赛一等奖。近两年，学校连续荣获鹿城区舞蹈比赛一等奖、鹿城区体育节棋类比赛总分第一名、[[温州市]]小学生合唱比赛第一名，[[儿童操]]表演队参加省运会大型文体表演，倍受领导来宾的赞赏。2003年，学校六年级学生在温州市首届“摇篮杯”数学竞赛中获奖数与学生总人数之比居全市之首，课本剧获温州市一等奖。多名学生在棋类、[[游泳]]、武术等各项比赛中获得冠军，数十名学生在作文、科技、艺术类比赛中荣获佳绩。

学校还被授予“十五”教育部重点课题“基础教育<ref>[https://www.sohu.com/a/123134301_559435 基础教育：要“人”，还是要“才”？ ]，搜狐，2016-12-31</ref>
课程开发与推进的比较研究”实验基地、全国中小学整体改革实验基地、世界卫生组织“营养教育促进单位项目”示范学校、浙江省文明单位、浙江省首批创新[[教育]]试点学校、浙江省现代教育<ref>[https://www.doc88.com/p-0971418866521.html 现代信息技术在现代教育技术中的应用 ]，道客巴巴，2015-03-20</ref>技术实验学校、浙江省思品教学研究基地、温州市数学家[[摇篮]]基地、温州市首批德育特色校。

==办学理念==

悠久的办学历史，积淀成厚实的文化根基和丰富的思想内涵。以人为本和科研兴校的理念深入人心，浓厚的[[人文气息]]与和谐的人际关系令人赞叹，教师与学生在情感的沟通和生命的交流中得到发展，得到幸福，现代文明与历史传统交相辉映，古老的学校焕发出青春的[[活力]]。展望未来，瓦小人豪情满怀，信心百倍。

==师资力量==

学校师资力量雄厚。现任74名教师中，大专以上学历约占88%；中学高级职称3人，小学高级职称34人，特级教师1人，省、市、区级教坛新秀及“名师工程”培养对象34人，每个学科的任教老师中，均有走在全区、全市乃至全省最前沿的佼佼者。百年育英才，世界著名考古学家夏鼐、著名[[数学家]]杨忠道、中科院院士戴金星和陈式钢、加拿大皇家学院院士刘治廉、美国皇家学院物理学博士应志传、著名实业家巴西“黄豆大王”林训明、著名温籍作家叶永烈、世界国际[[象棋冠军]]诸宸、原温州市副市长吴祖熙和陈莲莲等等皆为瓦小校友。1987年，瓦小的王楚楚同学被授予“浙江省革命[[烈士]]”。1997年以来，温州市高考[[状元]]中的吕静姝、林珏、林之初等均属瓦小毕业生。

==校园创新==

勇于探索，敢于创新，这是瓦小的鲜明[[特色]]。学校率先以新课程理念指导教育教学整体改革，构建了颇具地区特色的“小学创新教育体系”，逐步形成了小学生研究性学习的三种模式。《小学创新教育的理论与实践》研究成果，被评为浙江省基础教育科研成果一等奖，填补了温州市教育系统这一奖项的空白。《小学研究性学习案例集》（教师版、学生版各1集）及学生创作的童谣集——《校园风铃》，由少年儿童出版社出版发行。学校引起国内外教育专家、领导和同仁的广泛关注，接待了[[美国]]、德国、日本、[[荷兰]]等国教育专家、国际友人以及省内外教育界同仁前来参观考察和访问，近三年来，达4000余人次。老师们正着力于开发生活化、社会化的校本课程资源，在开齐国家课程地方课程的同时，开设了[[国际象棋]]、体育舞蹈、儿童哲学、营养健康等校本课程。

==学校职责==

坚持党的四项基本原则，宣传和执行党的路线、方针、[[政策]]，贯彻上级批示精神，坚持社会主义办学方向，对学校工作起保证、监督作用。搞好本校党组织的思想、[[组织]]、作风和制度建设，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。全面负责党支部日常工作，制订和实施党支部工作目标管理计划，做好党支部的各项总结。了解掌握党员的思想、工作、学习情况，建立正常的党课和学习制度。带好支委一班人，加强对党员的管理和教育，做好思想政治工作。领导工会、共青团、少先队等组织，充分发挥党员及团员青年的先锋模范作用。协调党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性，努力完成学校各项任务。加强对教职工政治理论学习的领导，做好了解人、关心人、凝聚人的工作。 通过了解和参与学校教育管理，对重大问题提出意见和建议。支持校长对学校工作全面负责，支持校长进行改革。协助校长做好学校的人事工作，对学校干部进行教育、培养和[[考察]]，按党的路线、干部政策向校长推荐干部人选，对校长提名的人选提出意见和建议。组织教职工的[[政治]]学习，做好教职工的思想政治工作，密切联系群众，深入了解教职工的思想情况，尊重教职工的合理化建议，充分发挥党支部的政治核心作用。 端正党风，做好党纪检查工作。 作好支部自身的建设，遵照《党章》要求，积极、慎重、认真、仔细地做好新党员规划与发展工作。对教职工代表大会实行思想政治领导，发挥其民主管理作用，完善民主管理制度。副书记、支委协助书记做好上述工作，并具体分管其中几方面工作。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]