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[[File:济南市槐荫区大杨庄小学.jpeg|有框|右|<big>大杨庄小学(跳绳)</big>[https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fdingyue.ws.126.net%2F2021%2F1207%2F4222ae60j00r3q1e80019c000hs00bdm.jpg&thumbnail=660x2147483647&quality=80&type=jpg 原图链接][https://www.163.com/dy/article/GQJSI7AS0552J9V4.html 来自 网易 的图片]]] '''济南市槐荫区大杨庄小学'''坐落在[[山东省]]济南市内,历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的[[摇篮]],教师成长的沃野。 ==教师队伍== 学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍,曾培养和造就了一大批优秀教师,有全国优秀班主任、全国优秀[[体育]][[教师]]、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想,领先的科研,以良好的素质,进取的态度,奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。 ==育人理念== 学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体[[改革]]实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的[[思考]]以及[[网络]][[环境]]下教学模式的[[探索]],捕捉着现代教育最敏感的话题,走在[[教育改革]]的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉。 ==课堂模式== 在课堂上既要求[[老师]]要允分“利用”好10名优秀学广秀学生主资源,之要给优秀学生提供“自助餐”保证他们学得更好;通过小组互相[[讨论]],促进中间学生的向上“分化”,把其中的20%转化成优秀生,以此扩大优秀生比重,而把原本10%的后进生向着70%的群体推进。 日常教学中,每节课我会拿出5分钟左右的[[时间]],充实成功心理的内容。比如:通过讲名人的传奇人生。走进课堂,走进学生的思考。学生们通过了解这些人的经历,明白了“心想事成”,凡是必须敢想,发挥自己的丰富的[[想象力]],敢于把自己想象成好学生,才有可能成为好学生<ref>[https://www.sohu.com/a/424907580_120463169 成为“五好学生”的必备条件,看你家娃符合吗,全符合的能上清华] ,搜狐,2020-10-15 </ref>。让后进生们认识到:再平凡的人也有自己的闪光点,再优秀的人也会有盲点在身,真正完美的人是不存在的。所以别人在某些方面比自己强不足为奇。一个人正确的自我认知应该是,既看到自己的优点,又敢于承认自己的不足。这样才能不断[[成功]],活得从容活得愉快。事实证明,这些积极成功暗示可能是有些作用的,学生们上课认真,[[纪律]]保持良好,我能够感受到学生关注学习了,尤其考试<ref>[http://news.sohu.com/a/512351141_120099889 考试的意义在哪里?有期末焦虑的家长和孩子强烈荐读|观点] ,搜狐,2021-01-17 </ref>的复习阶段,学生能静下心来复习,互助交流,井然有序。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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