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[[File:河南工程学院艺术设计学院.jpeg|有框|右|<big>河南工程学院（校园风光） </big>[http://n.sinaimg.cn/henan/crawl/117/w550h367/20191105/9f3d-ihyxcrp3335586.jpg 原图链接][http://henan.sina.com.cn/city/csgz/2019-11-05/city-iicezzrr7268975.shtml 来自 新浪网 的图片]]]

'''河南工程学院艺术设计学院'''自1985年创办[[艺术设计]]专业以来，已有数千名毕业生走向全国各地，他们中很多已成为广告设计、产品包装设计、纺织品艺术设计、环境艺术设计、[[动画]]、摄影等艺术设计领域的技术骨干。

==科研成果==

学院设有视觉传达设计、[[环境设计]]、[[产品设计]]（纺织品艺术设计方向）等4个教研室；艺术设计实验中心、专业阅览室各1个，艺术设计实验中心现有CAD中心、平面设计、影音、陶艺、模型制作、纺织品设计、摄影图片、动画等10个专业工作室，资料室有专业藏书近1万册，学术期刊<ref>[https://www.sohu.com/a/330591178_745007 学术期刊的级别、种类、等级，这篇文章全讲清楚了！] ，搜狐，2019-07-31</ref>60余种。艺术设计系现有教工69人。其中高级职称12人（教授3人，副教授9人），中级职称37人；硕士研究生47人。河南省优秀青年科技专家1人；省教育厅命名的学术技术带头人2人；校级学科带头人2人；校级教学名师1人。多年来，全体教师在圆满完成教学工作的同时，科研成果斐然。先后在各类[[学术]]刊物上发表论文、作品200余篇（幅）；出版专著、教材、作品集30余部；承担省级以上教科研项目10余项；获国家、省部级奖 10余次；厅级以上奖励100余项。

==教育理念==

艺术设计学院坚持“以人为本”的[[教育]]理念。根据社会需求，不断调整学科专业结构，使专业培养与社会人才需求紧密结合。探索多层次、多规格（本科、专科）办学模式，培养学生具有“科学精神，人文素养，[[艺术]]创新，技术能力”的应用型设计人才<ref>[https://www.sohu.com/a/200618841_651369 应用型人才是这样炼成的] ，搜狐，2017-10-27</ref>。将优秀中原传统文化同现代艺术设计教学结合起来，提倡“古为今用，洋为中用”。在课程设置上注重专业理论、专业表现和专业实践为主体的综合能力训练，在强调“宽口径，厚基础”的基础上，学有所专。专题项目练习与社会实际需要接轨，缩短学生毕业后步入[[社会]]的适应期。

艺术设计学院已经成为具有相当办学规模、师资力量较为雄厚、教科研成果丰厚、教学设施完善、专业建设成效显著的、在省内具有良好声誉的特色系部。河南工程学院艺术设计系力争在[[二十一世纪]]为河南艺术设计教育事业的发展做出贡献。

==专业介绍==

===视觉传达设计===

培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体于一体，在专业设计领域、[[企业]]、传播机构、大企业[[市场]]部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，[[社会]]交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合[[国家]]考级的外语水平。本专业培养规格为应用型创意人才。

核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、[[广告学]]、[[美学]]、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、[[品牌]]形象策划等。

修业年限：四年。

授予学位：[[艺术学]]学士。

就业前景：主要就业于包装设计公司、广告设计公司、企事业单位，从事企业形象设计、广告设计及POP广告书籍装帧设计等方面的[[工作]]。

===环境设计===

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、专业学科理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、[[园林设计]]，并具有项目策划与经济管理、[[教学]]与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序和方法，能在综合把握环境的功能、空间、[[材料]]、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸多要素的基础上对环境进行合理的改进型设计和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草纸、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确的表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计[[软件]]，熟悉材料及加工[[工艺]]，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。

核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、[[设计学]]（美学、[[心理学]]、公关关系学）、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

就业前景：毕业生主要在室内外装饰设计公司、设计事务所、规划设计院、三维[[动画]]设计公司从事室内设计、家具设计、展示设计、[[建筑设计]]、景观规划、园林设计等工作。

===产品设计(室内纺织品艺术设计)===

培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力” 、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、[[管理]]、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的[[视觉传达设计]]、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研发、开发、设计等方面问题的能力;能清晰的表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部结构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、[[图纸]]、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影[[技能]]；熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺；具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本功能。

核心课程：工业设计史、[[产品]]设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公共关系学）、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、[[世界]]工业设计发展史等相关课程等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

就业前景：主要就业于纺织生产与销售企事业单位、印染行业管理部门、设计公司等，从事家用纺织品开发与设计、服装面料设计、家纺展示设计、家纺包装设计、室内装饰品设计、[[经营管理]]等方面的工作。

==视频==
===<center> 河南工程学院艺术设计学院 相关视频</center>===
<center>河南工程学院艺术设计学院招生视频
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<center>{{#iDisplay:p3254svay33|560|390|qq}}</center>

<center>河南工程学院艺术设计学院2016届毕业典礼</center>
<center>{{#iDisplay:z0306npeaqp|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]