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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://hellorfimg.zcool.cn/preview260/1749442481.jpg?x-image-process=image/resize,h_380/format,webp width="320"></center> <small>[图片网址 来自 花瓣网 的图片]</small> |} '''沂水县诸葛镇第二初级中学'''行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定[[命运]]。把学生行为习惯养成教育作为德育建设的切入点,以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《学校安全工作管理制度汇编》为主要内容,以有利于学生健康成长、终身发展为目的,从小事抓起,从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明礼仪习惯[[养成教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/340821784_723096 小学生学习习惯养成教育],搜狐,2019-09-13</ref>。 ==工作目标== 从环境卫生、文明礼仪、[[安全]]、[[学习]]、生活等方面对学生进行行为习惯的养成教育,以培养学生良好习惯,树立良好校风,做到校风、校容、校纪有较大改观,各班在生活习惯、卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯<ref>[https://www.sohu.com/a/340821784_723096 小学生学习习惯养成教育],搜狐,2019-09-13</ref>的养成等方面有较大的进展,并以此建立我校养成教育的长效机制。 1、通过“感恩”[[教育]],使学生逐步养成爱我校园、爱护环境的良好习惯。 2、通过“文明礼仪”养成教育,使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质,为[[学生]]将来做文明公民奠定基础。 3、通过“卫生习惯”养成教育,使学生养成讲卫生、讲秩序、讲效率、讲公德的好习惯,提高学生的生活能力。 4、通过“学习习惯”养成教育,教会学生科学的[[学习]]方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。 5、通过“节俭习惯”养成教育,增强学生的节俭意识,使学生养成[[艰苦朴素]]的良好习惯。 6、通过“安全意识”养成教育,增强学生的[[交通安全]]、防火安全、饮食安全、活动安全、游戏安全等各方面安全意识,使学生在校能愉快学习,健康成长。 ==具体教育内容== 1、感恩教育(“五无”) (1)不吃[[口香糖]]等,不随地吐痰,保持地面无污迹; (2)不乱扔纸屑,不乱丢杂物,做到室内、卫生区无纸屑与杂物; (3)保持校园[[干净]]整洁,做到无公物故意损坏; (4)保持教室等[[建筑物]]墙壁干净,做到无脚印球印、无乱写乱画; (5)注意语言文明,讲普通话,做到校园无脏话。 2、“文明礼仪”养成教育 (1)尊敬师长,见到老师及来校[[考察]]、参观人员要主动打招呼,背后不直呼教师的名字,与教师谈话主动立正站好,不顶撞辱骂领导、教师和管理人员; (2)[[团结]]同学,不用污言秽语与同学交谈,不给同学起绰号,不拉帮结派; (3)进入教师[[办公室]],首先喊报告,得到教师允许后进入,不私闯教师办公室,不在楼道追逐和高声喧哗; (4)举止文明大方,不穿奇装异服,在校穿校服,穿适合学生穿的鞋子,不穿拖鞋进入教学区域等公共场所。男生不留长发,女生不烫头发,不戴首饰,不化妆(演出时除外),做到衣着整洁,端庄得体; (5)遵守公共秩序,广播操、升旗及集合时做到快、静、齐,听从[[安排]],严守纪律,保持良好形象。打饭时不插队或故意拥挤,就餐时保持安静; (6)参加升旗仪式时要庄重,保持立正姿势,两眼注视[[国旗]]。不准说话,更不准随意走动; (7)住读生按时起床、就寝、熄灯,不在室内大嚷大闹,服从宿管教师的管理; (8)爱护花草树木和其它[[设备]]设施;不在教学楼拍球,不践踏草坪; (9)不参与封建迷信和赌博活动;不吸烟喝酒,不出入营业性网吧; (10)男女同学,交往要得体,要有分寸。 3、卫生习惯养成教育 (1)饭前、便后要洗手; (2)不喝生水,不吃不洁净食物;不购买假冒伪劣[[商品]]; (3)定时清扫卫生包干区和[[教室]]; (4)不乱贴、乱写、乱画; (5)不随地吐痰、不随手乱丢东西。养成把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中的习惯,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为; (6)养成随手捡拾地面上废弃物的习惯,共同维护[[学校]]环境的整洁; (7)宿舍保持清新整洁,床上用品清洁美观、无异味,室内物品摆放整齐有序;宿舍要经常开窗通风; (8)不使用一次性餐具,不借用他人餐具; (9)眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔离纸一寸; (10)严禁把[[食品]]带到学校综合楼和宿舍楼内。 4、学习习惯养成教育 (1)课前要预习,预习有记录,学会带着问题听课; (2)课前[[准备]]好学习用品,静待老师上课; (3)上课座姿端正,书写时握笔姿势正确; (4)上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考; (5)作业要字体端正,纸面清洁,格式正确,不边做边玩; (6)按时完成作业,做到独立、耐心、细致; (7)养成先复习后完成[[作业]],先审题再解答的习惯; (8)考试答题要细心、准确,书写规范。 5、节俭习惯养成教育 (1)使用水、电应及时关闭开关,节约一度电、一滴水,[[教室]]不开无人灯; (2)爱护书本,节约一张纸、一块[[橡皮]]、一支铅笔; (3)爱护桌椅、门窗、板擦等物;爱护校园内一草一木; (4)爱惜衣物,不追求穿戴,不穿不适宜中学生穿的服装;在校穿校服,穿适合学生穿的鞋子; (5)爱惜[[粮食]],不随便丢弃饭菜,不剩饭,节约一粒粮食; (6)不随便丢弃粉笔、扫帚、撮箕等教室用具; (7)正确支配零用钱,不吃零食,不在校园边走边吃; (8)不向[[父母]]提出过高的物质要求。 6、安全意识养成教育 (1)增强安全意识,时刻牢记“安全第一,预防为主”原则; (2)上下楼梯靠右行,不打闹。有[[秩序]]上下操,站队不挤、不抢、不拖拉; (3)课间不做危险游戏,不在教学区和生活区拍球,运动时注意自我保护; (4)不在走道,楼梯间等行走通道上做游戏,不准滑行楼梯扶手; (5)做卫生、擦洗门窗时要注意自身安全; (6)不准爬树、扒车、攀爬栏杆及[[篮球]]架,更不准攀爬升旗杆和围墙; (7)遵守交通规则,丰富交通知识储备,远离交通安全事故; (8)不得私自到水库、池塘、堰渠、湖[[游泳]]、嬉水; (9)不得听从和尾随不认识的人离开学校; (10)严禁携带,私藏管制刀具;严禁携带手机MP3等电子产品进入校园; (11)不私自玩火、玩电; (12)遭遇危险,机智应付,设法拨打“110”“119”等报警电话。 四、活动安排 (一)全校动员,各班发放《诸葛二中学生行为习惯养成教育制度》 1、政教处向全校学生发出倡议; 2、班级征集并确定自己与[[学生]]行为习惯养成教育有关的口号; 3、利用升旗仪式进行教育,宣传; 4、利用校园广播、班会和橱窗进行行为习惯养成教育再[[宣传]]再动员。 (二)实施专项(当中穿插三项的学习:《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及《学校安全工作管理制度汇编》 1、主题班会:“用礼仪沟通[[心灵]],让文明变成行为”; 2、组织学生查找学校“十大陋习”,并开展讨论; 3、“文明与我同行”演讲比赛; 4、“树文明新风,展[[青春]]风采”主题黑板报比赛; 5、诵读《[[弟子规]]》比赛; 6、“文明在我身边”主题征文比赛; 7、“文明校园,从我做起”主题手抄报比赛; 8、主题班会:“诚实守信我先行”; 9、班主任撰写学生行为习惯养成教育有关的案例、论文、活动[[设计]]、创新做法及PPT课件。(各班可根据自身特点创造性地开展活动。) (三)阶段表彰 1、每周颁发“清洁卫生示范班”、“[[纪律]]先进示范班”“文明班级”“文明宿舍”流动锦旗。 2、学生行为习惯养成活动成绩突出的班级每个年级评一个先进班予以[[表彰]],在年度班级量化管理考核时酌情加3—5分。 3、对行为习惯养成活动中表现突出的班级、[[班主任]]、学生进行表彰。 4、对教师、学生《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及《学校安全工作管理制度汇编》的学习纳入考核,[[成绩]]计入相关内容里边。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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