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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://hellorfimg.zcool.cn/preview260/21864931.jpg?x-image-process=image/format,webp width="320"></center> <small>[https://www.hellorf.com/image/search?q=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%95%99%E8%82%B2&source=zcool 来自 站酷网 的图片]</small> |} '''永寿县上邑中心小学'''5月31日,风和日丽,[[阳光灿烂]]。上邑小学全体师生在上邑中心小学操场上隆重举行以“沐浴新时代阳光,放飞新时代梦想”为主题的庆六一联欢活动,[[学生]]们个个身着盛装,脸上洋溢着灿烂的笑容。所有人欢聚在一起,共同庆祝六一儿童节<ref>[https://www.sohu.com/a/469738109_121124389 六一儿童节:祝所有的 小朋友、大朋友、老朋友,节日快乐!],搜狐,2021-06-01 </ref>的到来。 首先举行的是游行展演,来自学区的中心小学、北顺什小学、草德小学、千家教学点四所学校的学生,从游行集合出发点千家教学点操场到终点上邑中心小学操场游行,在游行过程中,每个方队的[[学生]]都展示了自己方对的才艺。游行结束后,进入大会程序,升旗仪式结束后、介绍与会的领导及来宾、为来宾佩戴红领巾以及学校领导致欢迎词,在校[[领导]]的致辞中,表示对参加本次活动的领导、来宾、家长朋友们的到来表示热烈欢迎及最诚挚的谢意和祝福。 并对要求学生们要从小树立远大理想,锤炼高尚品格,[[勤奋]]学习、勇于创新,提高本领,强健体魄,努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!随后举行入队仪式,由上邑中心小学组织一年级的同学进行[[少先队]]<ref>[https://www.sohu.com/a/656591021_121106822 少先队百科 | “分批入队”来了,做一名光荣的少先队员,你准备好 ],搜狐,2023-03-20 </ref>入队仪式,高年级的同学给新入队的同学系上[[红领巾]],并宣誓入队。接着由北顺什小学校长宣布表彰名单,并组织授奖。授奖结束后,请为此次活动提供奖品的常宁秦盛商务酒店代表赵飞讲话,他表达了对孩子们祝福与殷切的希望。文艺表演在上邑中心小学的自编武术操中拉开了序幕,小朋友整齐的动作,可爱的笑容让老师、家长们无比的欣慰,这些文艺表演形式多样,风格各异,充分展示了孩子们的风采,学生们个个情绪高涨,尽情地欢笑,尽情的歌唱,红红的脸蛋流露出灿烂的微笑,活动在喜悦的气氛中画上圆满的句号。 ==校园咨询== ===【校园动态】校外研学促成长素质课堂结新篇——永寿县上邑中心小学研学活动纪实=== “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,研学是行走的课堂,当书本知识与现实体验相结合,就会变得鲜活而有温度。为充分发挥劳动教育在立德树人中的重要作用,进一步促进“双减”[[政策]]落地生根,让学生走进[[自然]],了解自然。2024年4月19日,上邑中心小学组织四、五年级师生开展“云集生态园”研学劳动教育活动。 ====国防教育==== 通过国防装备参观,了解[[国防]]装备的发展历程,丰富国防知识、增强爱国情怀,传承国防军工自强不息的精神。 ====红色教育==== 通过参观“救国”影片,帮助学生了解本土红色[[历史]],了解新中国创立与建设的艰难历程,激发了师生们强烈的责任担当意识,学生们齐诵《少年中国说》,展现少年志,抒发爱国情。 ====劳动教育==== 同学们参加花卉种植与移植课程,聆听[[花卉]]等植物的生长、繁育等知识。每一位孩子亲身体验种植的乐趣,寓教于乐,寓教于劳,提高了孩子的动手能力和劳动意识。 ====自然教育==== 同学们在领队的带领下,一起参观了共生园,[[观察]]、认识身边的动物,了解其生长环境、生长特性、自身价值,以及动物驯化、改良、培育等过程与技术,培养孩子爱护环境、珍惜保护自然资源意识。 ====拓展活动心理缓释教育==== 我们以班级为单位,[[学生]]间、师生间开展解手链、竹竿舞等多种趣味活动,促进同学之间友谊,融洽师生关系,释放学生学习压力,缓释学生心理情绪。 经历是最好的学习,研学是最美的相遇。此次研学之旅,不仅让我校学子领略了永寿的农耕文化,更在他们的心中播下了家国情怀的种子。相信在未来的日子里,我校学子们定能携带着对永寿文化的热爱和对国家[[民族]]的责任感,茁壮成长,为[[建设]]美丽永寿,实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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