檢視梅林中学的原始碼

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<small>[https://www.hellorf.com/image/show/242620489?source=zcool&topicId=1238 来自 站酷网 的图片]</small>
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'''梅林中学'''办学思想和思路是“聚人心、重素质、求发展、塑形象”和“学教和谐、因人施教<ref>[https://www.sohu.com/a/378757889_120519819 教师编制考试常考点因材施教 ]，搜狐，2020-03-09</ref>、[[发展]]个性、提高素质”。该校狠抓“三风”[[建设]]，明确的提出了“诚实、乐道、谦和、进取”的校风<ref>[http://zenghuino1.blog.sohu.com/145981535.html 校风建设主要是靠自我约束]，搜狐博客，2010-03-13</ref>；提出了“爱生、严谨、开拓、求精”的教风；提出了“勤学、多思、善问、实践”的学风。

==校园咨询==

===梅林中学：小学校来了尊“大佛”===

今天的[[生物]]课太有味了，我全听懂了……我觉得今天的生物老师彭豹就像神仙一样，身上具有一种魔力。”11月19日，桃江县梅林中学八年级学生小娟跨进家门就说开了。这是生物[[教师]]工作坊送教梅林中学过程中温馨的一幕。

梅林中学坐落在钟灵毓秀的浮邱山下，目前只有4个班，是典型的农村小学校。教师平均年龄超过50岁，虽然经验丰富，却缺少现代教学理念与先进的教学手段。11月19日，湖南省[[特级教师]]丁力强带领2021年生物教师工作坊送教下乡来到梅林中学。在一天的研修活动中，大栗港中心学校的教师张瑜结合时代特点，给学生们讲述了《[[病毒]]》；桃花江中心学校的年轻教师彭豹带领学生进驻“武林门”，一堂生物复习课，变成了“武林门”门派的对决，各组的孩子们使出浑身解数、七十二般武艺，力保自己门派立于不败之地。

课后的经验交流中，丁力强意味深长的说：“守住学校这一主阵地就是守住‘双减’的底线，只有守住底线，才能将‘双减’落实到底。‘双减’要求学校实现“减负担、提[[质量]]，减压力、提素质”的目标......”该校生物教师詹伟鸿活动后在[[工作]]日记中写道：“大佛”就是大佛，总是能一语中的。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]