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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://img.tukuppt.com/bg_grid/21/56/92/3t6k7YKqJW.jpg!/fh/350 width="320"></center> <small>[https://www.tukuppt.com/sochahua/jiaoshijie/__zonghe_0_0_0_0_0_0_9.html 来自 网络 的图片]</small> |} '''梁山县苏师志远学校'''积极推行并完善级部管理机制,面向全体[[学生]],实施师德工程、学生心理健康咨询工程,抓好“双十”管理,积极推行新课程改革和学科课题研究,构建起了“管理水平讲科学,课堂教学讲特色,教研活动求新意,课外活动求灵活,社会实践求实效,学生发展抓全面,安全工作保稳定,后勤工作做保障,整体工作上水平,重点[[工作]]求突破”的综合工作管理体系。 ==校园咨询== ===书香润泽心灵,阅读丰富人生——梁山县苏师志远学校=== 为引导全校共同关注和参与师生阅读<ref>[https://www.doc88.com/p-0973999764825.html 阅读的兴趣培养],道客巴巴,2013-03-12</ref>工作,鼓励多读书、读好书、传递[[阅读]]价值。结合我校实际,苏师志远学校积极开展以“阅读”为主题的活动。将“真阅读”活动继续深入开展,形成了“汇聚书香力量,共建美好苏师”的良好阅读氛围。 ====快乐阅读, 持之以恒==== 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。在这个诗情画意、浪漫抒怀的日子里,苏师志远的孩子们利用假期迫不及待地拿起书,沉浸在书香的[[世界]]里,徜徉在书籍的海洋中,俨然一个个“小书虫”。孩子们书海漫游,赏文墨飘香,享受书籍带给他们的无限欢乐,品味阅读带来的淡雅书香。 在亲子阅读的时候,不仅仅是[[父母]]带着孩子看,还要有所沟通,有所交流,在这个过程中,是很有效的培养和增长孩子的语言能力。更重要的是在沟通中父母会更多地了解孩子,是很好的增进亲子关系的机会呢。 读一本书,就是在同书中的[[人物]]对话。那一个个人物,一个个情节,早已在眼前鲜活地站了起来,给同学们留下了深刻的印象。同学们提起笔,制定了属于自己的阅读计划,让阅读走得更深更远。 好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。撷一缕书香,赴阅读盛宴,在阅读的时光里,赏世界斑斓,悟生活智慧。苏师志远的孩子们通过视频诠释了读书<ref>[http://roll.sohu.com/20130910/n386298496.shtml 读书这么好的事(图)],搜狐,2013-09-10</ref>的意义,分享了阅读的乐趣。读完整本书,孩子们通过自己喜欢的方式展示着自己的阅读收获。读故事、讲[[故事]]、画故事……让我们听一听同学们的精彩展示吧! [[腹有诗书气自华]],熟读深思子自知。阅读的魅力,只有靠近它的人才能真正感受到。读书可以开拓孩子的视野,拓宽孩子的知识面。只有博览群书才能博识,阅读可以让孩子不出门,便知天下事。愿苏师志远的孩子们在浓浓的书香中,扬帆远航! ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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