檢視无线通信接入技术国家重点实验室的原始碼

[[File:无线通信接入技术国家重点实验室.jpeg|有框|右|<big>无线通信系统路线图</big>[http://img.mp.itc.cn/upload/20161214/83aba2bc32dd4cb890fe56ba7c3b6af7_th.jpeg 原图链接][https://www.sohu.com/a/121549132_354885 来自 搜狐 的图片]]]

'''无线通信接入技术国家重点实验室'''是以[[移动通信]]前瞻性基础研究和[[工程]]应用研究为研究对象的研究机构。

==简要概况==

无线通信接入技术国家重点实验室依托[[华为技术有限公司]]。无线通信接入技术国家重点实验室的建设申请于2007年7月9日获得国家批准。2008年1月，在[[中华人民共和国科学技术部|科技部]]组织召开的国家重点实验室建设计划可行性论证[[会议]]上，华为无线通信接入技术国家重点实验室建设计划顺利通过论证，成为国内唯一一家在无线通信接入技术领域建立国家重点实验室<ref>[https://www.sohu.com/a/192527784_684875 拥有国家重点实验室才是真的牛！国家重点实验室数量排行榜出炉 ]，搜狐，2017-09-16</ref>的企业。

==研究领域==

作为科技部于2007年批准筹建的首批[[企业国家重点实验室]]之一，该实验室以华为技术有限公司为依托，结合华为公司现有研发体系，以突破创新[[技术]]的产业化瓶颈为目标，开展移动通信前瞻性基础研究和工程应用研究。实验室研究主要围绕无线传送技术领域、中射频、测试、无线通信软件、[[产品]]工程、专用芯片等六大技术方向，紧紧围绕国际技术发展前沿趋势，深入研究通讯[[产业]]中存在的瓶颈问题和关键技术，推动无线通讯接入技术和通信产业的深入发展，满足国家产业对无线通讯接入技术的发展需求。

===无线传送技术领域===

无线传送技术领域主要研究方向为各种[[移动通信系统]]的接入关键技术研究，包括GSM（GPRS、EDGE、GERAN）<ref>[https://www.sohu.com/a/115031928_119709 GSM/GPRS/EDGE测试简介 ]，搜狐，2016-09-25</ref>、WCDMA（R99、HSDPA、HSUPA、HSPA+、LTE等）、CDMA（1X、DO等）和WiMAX（802.16d、802.16e、 802.16m ）等系统的RTT和RRM关键技术。

RTT（Radio Transmission Technology）方面，包括各种调制解调、信道编解码、链路自适应技术、干扰抑制和消除、OFDM以及多[[天线]]发送接收等空口物理层技术。

RRM（Radio Resource Management）方面，包括一些传统的RRM技术（如[[功率]]控制、切换、调度、拥塞控制、准入等），以及RRM的未来技术，比如公共无线资源管理，自适应RRM，以及利用跨层[[设计]]来提升网络整体性能和用户QoS感受等。

同时，进行无线通信RTT算法的链路仿真验证和RMM算法的系统仿真验证，以及相关产品的实验室和外场性能测试验证，包括算法原型机验证、算法优化验证、版本性能评估等。

华为公司的无线通信系统[[产品]]的接入技术算法由通信接入技术实验室提供，包括GSM芯片算法、WCDMA R99芯片算法、HSDPA芯片算法、HSUPA芯片算法、WiMAX和LTE基带算法、G/C/W/WiMAX的RRM算法等，完成专利300余篇。该实验室的算法的性能和竞争力都达到业界一流水平，并随着华为无线产品在国际上几十个国家成功规模商用。进入的运营商不但包括新兴市场移动运营商，而且还成功进入了[[西班牙]]、[[香港]]、[[荷兰]]、葡萄牙等发达[[国家]]和地区，客户包括全球领先的移动运营商（如Vodafone、Orange、KPN）以及区域领先的移动运营商（如阿联酋的Etisalat、马来电信、香港Sunday等）。

===中射频领域===

华为的所有[[无线通信]]产品的中射频模块全部由中射频实验室提供，中射频模块的性能和竞争力都达到业界一流水平，部分产品已经在业界领先。领域主要研究方向为新一代宽带无线移动通信基站相关射频技术，以功放、滤波器、小型化为重点研究方向。[[实验室]]在中射频领域持续投入，对TT、ET、EER、Class X、开关类功放等进行深入的研究，先后和国内国外的高校、顾问咨询公司、业界顶级的供应商进行了广泛深入的合作和联合开发。

==视频==

===<center> 无线通信接入技术国家重点实验室 相关视频</center>===

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无线通信基础知识</center>

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<center>华为技术有限公司</center>

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==参考文献==

[[Category:303 科學教育及研究]]